一种识别与检测分类关系的学习教具系统技术方案

本发明专利技术公开了一种识别与检测分类关系的学习教具系统，包括：待被分类的小模型、用于盛放和检测分类的盒子、和分类标签。小模型内置RFID射频识别标签，RFID射频识别标签的标签值为不重复的数字；盒子上设有插口、LED灯珠和扬声器，内置RF射频标签识别模块、单片机和电池，盒子上设有插接分类标签的插口，内部连接至单片机，单片机程序通过case语句规定不同阻值对应的不同分类方案，盒子表面写有分类名，背后装有连接针脚，针脚连接分类标签的内置电阻；分类标签内置编码电阻，背后有插头。本发明专利技术使用不同电阻阻值来区分分类标准可以降低分类标签的制作成本，标签无需单独供电，体积占用小。

A learning teaching system for identifying and detecting the relationship between classification and classification

The invention discloses a learning aids system for identifying and detecting classification relations, including: small models to be classified, boxes for classifying and classifying, and classification labels. Small model built-in RFID radio frequency identification tag, RFID RFID tag tag value for the number of non repetition; the box is provided with a jack, LED lamp and speakers, built-in RF RFID module, MCU and the battery box is provided with an inserting classification label socket connected to the internal microcontroller, SCM procedures of different classification schemes with different resistance corresponding with the case statement, write a classification of the box surface, behind a connecting pin pin connection, built-in resistance classification label; classification and labelling of built-in encoding resistance behind the plug. The invention can reduce the production cost of classified labels by using different resistance values to distinguish the classification standards. The label needs no power supply alone and small volume.

【技术实现步骤摘要】
一种识别与检测分类关系的学习教具系统
本专利技术涉及嵌入式开发技术，直接应用于教育教具、玩具等领域，具体地说，是涉及一种识别与检测分类关系的学习教具系统。
技术介绍
目前已有的玩教具中学习软件涉及到分类的训练，但并无实体操作的部分，学习过程抽象。实体类的教具往往以积木形式出现，但由于缺乏电子化手段的支持，需要依靠教师、家长辅助、或者自查才能完成对分类的检测。学习过程没有及时的反馈。
技术实现思路
本专利技术的目的是解决上述技术的不足，提供一种识别与检测分类关系的学习教具系统，训练儿童先确定分类的依据和目的、再按照依据来将各种事物分类的逻辑思维。为解决上述技术问题，本专利技术提供了一种识别与检测分类关系的学习教具系统，包括：待被分类的小模型、用于盛放和检测分类的盒子、和分类标签，其中，所述小模型内置RFID射频识别标签，RFID射频识别标签的标签值为不重复的数字；所述盒子上设有插接分类标签的插口、LED灯珠和扬声器，内置RF射频标签识别模块、单片机、和电池，插口内部连接至单片机，插口通过程序获取插入的分类标签的电阻值大小，单片机程序通过case语句规定不同阻值对应的不同分类方案，盒子表面写本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种识别与检测分类关系的学习教具系统，其特征在于，包括：待被分类的小模型、用于盛放和检测分类的盒子、和分类标签，其中，所述小模型内置RFID射频识别标签，RFID射频识别标签的标签值为不重复的数字；所述盒子上设有插接分类标签的插口、LED灯珠和扬声器，内置RF射频标签识别模块、单片机、和电池，插口内部连接至单片机，插口通过程序获取插入的分类标签的电阻值大小，单片机程序通过case语句规定不同阻值对应的不同分类方案，盒子表面写有分类名，背后装有连接针脚，针脚连接分类标签的内置电阻，用于检测该电阻值以确定分类；所述分类标签内置编码电阻，背后有插头，用于插接到所述盒子上的插口处。

【技术特征摘要】
1.一种识别与检测分类关系的学习教具系统，其特征在于，包括：待被分类的小模型、用于盛放和检测分类的盒子、和分类标签，其中，所述小模型内置RFID射频识别标签，RFID射频识别标签的标签值为不重复的数字；所述盒子上设有插接分类标签的插口、LED灯珠和扬声器，内置RF射频标签识别模块、单片机、和电池，插口内部连接至单片机，插口通过程序获取插入的分类标签的电阻值大小，单片机程序通过case语句规定不同阻值对应的不同分类方案，盒子表面写有分类名，背后装有连接针脚，针脚连接分类标签的内置电阻，用于检测该电阻值以确定分类；所述分类标签内置编码电阻，背后有插头，用于插接到所述盒子上的插口处。2.根据权利要求1所述的识别与检测分类关系的学习教具系统...

【专利技术属性】
技术研发人员：葛晓扬，马春东，向彬莹，于意，
申请(专利权)人：大连高马艺术设计工程有限公司，
类型：发明
国别省市：辽宁,21