互联网虚拟商业社会实训平台及方法技术

本发明专利技术涉及经济教学领域，特别涉及互联网虚拟商业社会实训平台及方法，包括学习者登录、虚拟商业环境、实业模块、金融模块、公共服务模块、管理模块、数据采集分析模块，所述的学习者登录连接至虚拟商业环境，所述的虚拟商业环境实业模块、金融模块、公共服务模块，所述的实业模块、公共服务模块、金融模块之间相互连接，所述的管理模块和所述的数据分析采集模块连接至所述的虚拟商业环境。本发明专利技术加强了学习者的动手能力，使学习者提早适应步入社会所要面临的生活，管理者授课在实践中教学，强化了教学质量，解决了课本在传递知识中的时滞性；符合现实商业社会运作的特点，操作简单，适用范围广，加速国家的全民创业和普惠金融行动计划的实施。

The training platform and method of Internet virtual business society

【技术实现步骤摘要】
互联网虚拟商业社会实训平台及方法
本专利技术涉及经济教学领域，特别涉及互联网虚拟商业社会实训平台及方法。
技术介绍
经济学是研究价值的创造、转化、发展、实现规律的理论，这些理论通过与实践的结合能够实现社会价值，国家的发展离不开经济学的不断完善与进步，国家正积极推广金融应用的基础知识及应用型人才培养的方针，经济教学是实现这一号召的重要手段，培养学生实践能力及激发学生潜力尤为关键。目前，高校经济教育学普遍采用的教育学平台主要有：企业ERP财务管理学习软件、同花顺、国泰安和大智慧等公司开发的模拟炒股软件。企业ERP财务管理学习软件将实业企业以及企业内部各部门以资金为纽带编入该软件内，管理者充当后台管理者，学生作为参与者事先在企业内各部门任职，就绪后，管理者可以通过后台向学生推送任务，例如制作企业财务报表、对账、采购物品和公司管理等，该教学软件经历过多次模拟、调试以及测试，录入了较多社会当中的职位，学生按照教师管理者推送的任务来完成该任务，达到对该部门日常事项的完成，从而达到学生实践教学的目的。但是该软件还存在以下缺点：1、在学生使用中该软件主要还是针对社会中实业企业，即传统制造业，对于社会本文档来自技高网...

【技术保护点】
互联网虚拟商业社会实训平台，其特征在于，主要包括学习者登录、虚拟商业环境、实业模块、金融模块、公共服务模块、管理模块、数据采集分析模块；所述的学习者登录连接至虚拟商业环境，所述的虚拟商业环境包括所述的实业模块、所述的金融模块、所述的公共服务模块，所述的实业模块、公共服务模块、金融模块之间相互连接，所述的管理模块和所述的数据分析采集模块连接至所述的虚拟商业环境。

【技术特征摘要】
1.互联网虚拟商业社会实训平台，其特征在于，主要包括学习者登录、虚拟商业环境、实业模块、金融模块、公共服务模块、管理模块、数据采集分析模块；所述的学习者登录连接至虚拟商业环境，所述的虚拟商业环境包括所述的实业模块、所述的金融模块、所述的公共服务模块，所述的实业模块、公共服务模块、金融模块之间相互连接，所述的管理模块和所述的数据分析采集模块连接至所述的虚拟商业环境。2.根据权利要求1所述的互联网虚拟商业社会实训平台，其特征在于，所述的学习者登录是移动端，或者是固定端。3.根据权利要求1所述的互联网虚拟商业社会实训平台，其特征在于，所述的所述的实业模块是各类已经注册的实体企业，或者是自主创业的企业，或者依据学校教学要求按照不同行业进行添加的企业。4.根据权利要求1所述的互联网虚拟商业社会实训平台，其特征在于，所述的公共服务模块包括税务部门、审计部门、法律部门。5.根据权利要求1所述的互联网虚拟商业社会实训平台，其特征在于，所述的金融模块包括证劵公司、银行、期货公司、保险公司中的一种或多种。6.互联网虚拟商业社会实训方法，其特征在于，其实现步骤包括：(1)各专业学习者事先从固定端或者移动端登录虚拟商业环境；（2）学...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈中放，王翊晟，周清杰，
申请(专利权)人：陈中放，
类型：发明
国别省市：浙江,33