【技术实现步骤摘要】
本技术涉及的鞋套，属室内穿用的一种鞋套，尤其涉及的是学生上微机课穿用的一种鞋套。现有学生上微机课，主要穿拖鞋，很不卫生，脚上散发的异味给室内的空气造成很大污染，更有甚者在鞋上套一塑料袋，有时课没上完，塑料袋已碎，将灰尘带入室内，且用完后扔掉，造成环境污染。本技术的目的旨在改进上述不足，提供一种能防止将灰尘带入室内，不分左右脚的穿脱方便的鞋套。为了达到上述目的，本技术是这样实现的，它是由一鞋套底，在鞋套底圆周上连接一鞋套帮，鞋套帮上口有一束紧装置构成。鞋套底不分左右脚，鞋套帮分两片，通过缝纫线缝在一起，束紧装置可采用松紧带、系带或子母搭扣。本技术结构简单，不分左右脚，使用时，只需穿着鞋套入其中即可，避免了换鞋的不便，穿脱方便，能有效地避免将灰尘带入室内，可保持室内清洁卫生，尤其能达到微机操作的环境要求。 附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的又一种结构示意图；图3为本技术的另一种结构示意图。附图图面说明1鞋套底，2鞋套帮，3束紧装置。为了更好地理解与实施，下面以附图为实施例进一步说明如下例1，以图1为例，鞋套底1可采用较厚的无纺布裁制，不分左右脚，可裁制系列号码大小，鞋套帮2可采用薄的无纺布裁制，与鞋套底配套分两片，通过缝纫机将两片缝在一起，在鞋套帮上口折一边，通过缝纫机将边缝好，并留一口，通过此口穿一松紧带作束紧装置3(直接将松紧带缝在鞋套帮上口也可)，然后将鞋套帮下圆周边与鞋套底通过缝纫机缝在一起即可。穿时，穿着鞋套在其中即可，非常方便。例2，以图2为例，鞋套底1也采用较厚的无纺布裁制，不分左右脚，可裁制系列号码大小，鞋套帮2同样采用薄的无纺布裁...
【技术保护点】
一种鞋套，其特征是它是由一鞋套底（１），在鞋套底（１）圆周上连接一鞋套帮（２），鞋套帮（２）上口有一束紧装置（３）构成。
【技术特征摘要】
1.一种鞋套，其特征是它是由一鞋套底(1)，在鞋套底(1)圆周上连接一鞋套帮(2)，鞋套帮(2)上口有一束紧装置(3)构成。2.按权...
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