一种数学教学用展架制造技术
【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用展架
本技术涉及数学教学
，尤其是一种数学教学用展架。
技术介绍
在进行数学教学的过程中，有许多的公式及定理需要掌握，若单靠教师在黑板上书写则会浪费很多教学时间，因此在进行数学教学时，需要用一种可以直观便捷的表达工具，教学展架便是一个很好的工具，展架通常比较占用地方，尤其是一些展架的底盘，大多数展架是固定的结构，不能方便携带或收纳整理。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学教学用展架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学教学用展架，包括套筒，所述套筒的内部分为上储物筒和下储物筒，所述套筒的上端设有调节装置，所述套筒的下端设有开关装置，所述上储物筒的内部放置有支架杆，所述支架杆的中间设有U形槽，所述U形槽的内部设有两根置物横杆，所述置物横杆通过限位装置转动连接在U形槽的内部上端，所述限位装置包含有凹槽、棘轮、棘杆和轴，所述凹槽位于U形槽的内部，所述棘杆和棘轮都位于凹槽的内部，所述棘杆和凹槽固定连接，所述棘轮和置物横杆固定连接，所述置物横杆和棘轮通过轴和支架杆转动连接，所述调节装置包含有套索头和紧张口，...
【技术保护点】
一种数学教学用展架，包括套筒（1），其特征在于：所述套筒（1）的内部分为上储物筒（11）和下储物筒（12），所述套筒（1）的上端设有调节装置（5），所述套筒（1）的下端设有开关装置（7），所述上储物筒（11）的内部放置有支架杆（2），所述支架杆（2）的中间设有U形槽（21），所述U形槽（21）的内部设有两根置物横杆（3），所述置物横杆（3）通过限位装置（6）转动连接在U形槽（21）的内部上端，所述限位装置（6）包含有凹槽（61）、棘轮（62）、棘杆（63）和轴（64），所述凹槽（61）位于U形槽（21）的内部，所述棘杆（63）和棘轮（62）都位于凹槽（61）的内部，所述棘杆...
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用展架，包括套筒（1），其特征在于：所述套筒（1）的内部分为上储物筒（11）和下储物筒（12），所述套筒（1）的上端设有调节装置（5），所述套筒（1）的下端设有开关装置（7），所述上储物筒（11）的内部放置有支架杆（2），所述支架杆（2）的中间设有U形槽（21），所述U形槽（21）的内部设有两根置物横杆（3），所述置物横杆（3）通过限位装置（6）转动连接在U形槽（21）的内部上端，所述限位装置（6）包含有凹槽（61）、棘轮（62）、棘杆（63）和轴（64），所述凹槽（61）位于U形槽（21）的内部，所述棘杆（63）和棘轮（62）都位于凹槽（61）的内部，所述棘杆（63）和凹槽（61）固定连接，所述棘轮（62）和置物横杆（3）固定连接，所述置物横杆（3）和棘轮（62）通过轴（64）和支架杆（2）转动连接，所述调节装置（5）包含有套索头（51）和紧张口（52），所述紧张口（52）固定连接在套筒...
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