【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种自助式儿童提鞋具，属于儿童日常生活用品领域。自己穿衣提鞋是对儿童生活能力的锻炼和培养。但是，对于年幼儿童，提鞋也不是件容易的事，尤其是在初学阶段而且鞋子大小与儿童的脚大小近似时，尤感吃力。或者儿童费了好大的劲，仍穿不上鞋，或者把鞋提上时把手指挤得生疼。本技术的目的是提供一种自助式儿童提鞋具，使儿童能自己方便简单地把鞋提起穿上，更好地帮助儿童掌握生活自理能力。本技术为上窄下宽的长条状，横截面呈园弧形，主要特点是在提鞋具的上部正、背两面手指提拉使劲的地方，都有一方块凸起的横条纹，在其背面近底部处则有两个凸起的球状小园柱。本技术的附图有4个，其中附图说明图1是本技术的正视图。图2是本技术的侧视图。图3是本技术的背视图。图4是本技术的使用方法和手持位置图。以下结合附图介绍之。图1、图2、图3从三个角度说明了本技术的形状特点。本提鞋具为上窄下宽的长条状，在其正面或背面的上部，都有一方块凸起的横条纹1，此处是手指提拉使劲的地方，是为增大摩擦力而设。在其背面近底部处，有两个并列的球状凸起小园柱2，此两园柱对于提鞋作用很大，就象手指尖伸进鞋里，给鞋一个向上的拉力，使鞋提起穿上脚。在提穿鞋后邦较软的鞋，如布鞋时，这两个小园柱的作用尤其明显。本技术的横截面为园弧型，其正面为凹弧形，以便与脚后跟相吻合。表面应光滑平整，以利穿鞋。可以采用聚氯乙烯等塑料注塑加工而成，颜色鲜艳，使小朋友喜欢使用。图4的A图是手持本技术的位置图，B图是使用方法示意图。先把脚伸进鞋里，然后把本技术略为倾斜地靠在鞋后邦上，将脚后跟踩在本提鞋具的凹弧里并向下用力，此时脚便向鞋里滑进去，与此同时，...
【技术保护点】
一种自助式儿童提鞋具，为上窄下宽的长条状，横截面呈园弧形，其特征是在上部的正、背两面手指提拉处都有一方块凸起的横条纹、在背面近底部处有两个并列的球状凸起小园柱。
【技术特征摘要】
1.一种自助式儿童提鞋具，为上窄下宽的长条状，横截面呈园弧形，其特征是在上部的正、背两面手指提拉处都有一方块凸起的横条...
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