一种新型信息技术教学架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型信息技术教学架，包括底板，所述底板上两端对称设置有两个支撑板，所述两个支撑板顶端通过连接轴相互连接，所述连接轴上对称设置有两个大旋转轴，所述两个大旋转轴一侧设置有信息板，所述两个大旋转轴相对侧对称设置有两个小旋转轴，所述两个小旋转轴一侧设置有放置盒，所述两个小旋转轴设置于连接轴上；本实用新型专利技术结构设计合理，压片的设置有利于固定课本或讲义，方便教师授课，滚轮的设置方便了本实用新型专利技术的自由移动，放置盒可盛放书写笔等教学用具，防止其滑落至地上，此外，信息板与放置盒可自由旋转，不仅方便教师的使用，且节省了占用空间，提高了教师的教学质量。

A new type of information technology teaching frame

The utility model discloses a new type of information technology teaching frame, which comprises a bottom plate, the bottom plate is symmetrically arranged on two ends of the two supporting plates, wherein the two supporting plates are connected with each other through the top connecting shaft, the connecting shaft is symmetrically provided with two large rotating shaft, the rotating shaft side of two big set the information board, the two major axis of rotation opposite sides are symmetrically arranged two small rotating shaft, the two rotating shaft is provided with a small box, the two small rotating shaft is arranged on the connecting shaft; the utility model has the advantages of reasonable structure design, compression set up to a fixed text or notes, convenient teaching, convenient setting free mobile roller of the utility model, a pen box and other teaching tools is prevented from falling to the ground. In addition, the information board and the box can rotate freely, not only It is convenient for teachers to use and save space and improve the teaching quality of teachers.

【技术实现步骤摘要】
一种新型信息技术教学架
本技术涉及教学用具
，尤其是一种新型信息技术教学架。
技术介绍
目前，信息技术教师在授课过程中，既要长时间地手捧课本或讲义进行讲解，又要进行电脑操作，增加了教师的工作强度，因此出现了教学架，其功能多是用来对课本或讲义进行支撑，但其结构简单，功能单一，不能任意移动，且不方便储放教学用具，尤其是书写笔，很容易滑落到地上，同时课本或讲义因缺少对其的固定装置，很容易自行翻页，使用不便；此外因其不能折叠，当不需要使用教学架时其占地面积大，浪费了空间。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种新型信息技术教学架。本技术解决技术问题采用的技术方案为：一种新型信息技术教学架，包括底板，所述底板上两端对称设置有两个支撑板，所述两个支撑板顶端通过连接轴相互连接，所述连接轴上对称设置有两个大旋转轴，所述两个大旋转轴一侧设置有信息板，所述两个大旋转轴相对侧对称设置有两个小旋转轴，所述两个小旋转轴一侧设置有放置盒，所述两个小旋转轴设置于连接轴上。所述信息板上设置有信息槽，所述信息板两侧与一侧均设置有侧滑槽，所述侧滑槽内均设置有滑块，所述滑块上设置有铰轴，所述铰轴上设置有压片。所述放置盒内通过隔板设置有多个格槽，所述底板底部四周设置有多个滚轮。所述信息板通过两个大旋转轴与连接轴自由旋转，所述放置盒通过两个小旋转轴与连接轴自由旋转。本技术所具有的有益效果是：本技术结构设计合理，压片的设置有利于固定课本或讲义，方便教师授课，滚轮的设置方便了本技术的自由移动，放置盒可盛放书写笔等教学用具，防止其滑落至地上，此外，信息板与放置盒可自由旋转，不仅方便教师的使用，且节省了占用空间，提高了教师的教学质量。附图说明附图1为本技术的结构示意图。附图2为本技术信息板的示意图。具体实施方式下面结合附图1与附图2对本技术做以下详细说明。如图1与图2所示，本技术包括底板1，所述底板1上两端对称设置有两个支撑板2，所述两个支撑板2顶端通过连接轴3相互连接，所述连接轴3上对称设置有两个大旋转轴4，所述两个大旋转轴4一侧设置有信息板8，所述两个大旋转轴4相对侧对称设置有两个小旋转轴7，所述两个小旋转轴7一侧设置有放置盒5，所述两个小旋转轴7设置于连接轴3上；所述信息板8上设置有信息槽9，所述信息板8两侧与一侧均设置有侧滑槽11，所述侧滑槽11内均设置有滑块12，所述滑块12上设置有铰轴13，所述铰轴13上设置有压片14；所述放置盒5内通过隔板设置有多个格槽6，所述底板1底部四周设置有多个滚轮10；所述信息板8通过两个大旋转轴4与连接轴3自由旋转，所述放置盒5通过两个小旋转轴7与连接轴3自由旋转。使用时，教师将本技术通过滚轮10推至所需位置，将课本或讲义置于信息板8上的信息槽9内，滑动滑块12，通过压片14将课本或讲义固定，防止其自由翻页，此外教师可将书写笔等教学用具置于放置盒5内，拿取方便；当不需要使用本技术时，只需旋转信息板8与放置盒5，使其与地面垂直即可，减小了体积，节省了占用空间。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型信息技术教学架，其特征在于：包括底板，所述底板上两端对称设置有两个支撑板，所述两个支撑板顶端通过连接轴相互连接，所述连接轴上对称设置有两个大旋转轴，所述两个大旋转轴一侧设置有信息板，所述两个大旋转轴相对侧对称设置有两个小旋转轴，所述两个小旋转轴一侧设置有放置盒，所述两个小旋转轴设置于连接轴上。

【技术特征摘要】
1.一种新型信息技术教学架，其特征在于：包括底板，所述底板上两端对称设置有两个支撑板，所述两个支撑板顶端通过连接轴相互连接，所述连接轴上对称设置有两个大旋转轴，所述两个大旋转轴一侧设置有信息板，所述两个大旋转轴相对侧对称设置有两个小旋转轴，所述两个小旋转轴一侧设置有放置盒，所述两个小旋转轴设置于连接轴上。2.根据权利要求1所述的一种新型信息技术教学架，其特征在于：所述信息板上设置有信...

【专利技术属性】
技术研发人员：狄春云，
申请(专利权)人：狄春云，
类型：新型
国别省市：山东,37