一种更安全更灵活游泳教学使用的浮背制造技术

本实用新型专利技术公开了一种更安全更灵活游泳教学使用的浮背，包括浮背体，其特征在于，所述的浮背体上设有穿孔，所述的穿孔设有两个，所述的穿孔穿过固定带，所述的固定带一端设有固定扣，在使用时固定带另一端穿过固定扣将浮背体固定在人体上。本实用新型专利技术的有益效果在于，浮背体固定在人体上比较牢固，安全、可靠，减少事故的发生。同时使用时方便增加跟减少浮背体个数,以达到掌握游泳技能的目的。

A safer and more flexible swimming teaching used by the floating back

The utility model discloses a safer and more flexible swimming teaching use floating back, including floating back body, which is characterized in that the back of the floating body is provided with a through hole, the hole is provided with two, the perforation through the fixing belt, wherein one end of the fixing belt is provided with a fixed buckle, in when used with the other end fixed through the fixed buckle back floating body fixed on the human body. The beneficial effect of the utility model is that the floating back body is fixed on the human body relatively firmly, safe and reliable, and reduces the occurrence of the accident. At the same time, it is convenient to increase and reduce the number of floating back body, so as to achieve the purpose of mastering swimming skills.

【技术实现步骤摘要】
一种更安全更灵活游泳教学使用的浮背
本技术涉及游泳教学器械领域，尤其涉及一种更安全，更方便游泳教学使用的浮背。
技术介绍
众所周知，水火无情。“浮背”作为游泳初学者的教学工具，使用的群体都是游泳零基础的初学者，可依靠浮背上一定数量的浮背体产生浮力，在游泳过程中，一旦腰带松开，是非常危险的事情。目前，市面上出现的浮背，腰带质量很差，反复在水中使用十次以上，就会产生变形变软。腰带上使用“插卡式卡扣”也没有安全保障，由于浮背承重过大，加上重复使用，“插舌”部分会产生弯曲变形或卡扣断裂，导致使用过程中会不定时自动打开，造成人员溺水情况发生。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种方便游泳教学使用的浮背。本产品就是建立在如何改善安全质量的基础上，防止意外事故的发生。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种方便游泳教学使用的浮背，包括浮背体，其特征在于，所述的浮背体上设有穿孔，所述的穿孔设有两个，所述的穿孔穿过固定带，所述的固定带一端设有固定扣，在使用时固定带另一端穿过固定扣将浮背体固定在人体上。优选的，所述浮背体设有多个。优选的，所述固定带可以使用绑扣的形式将浮背体固定在人体上。所述的固定扣呈“目字”结构设计。所述的加固扣呈“日字”结构设计。本技术的有益效果在于，是初学使用浮背时，做到器材“零隐患”，无论任何情况下，都不会自动打开。双重防滑安全保障，通过逐步减少浮背体的数量，最终掌握游泳技能。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构示意图；图3为本技术连接扣结构示意图；图中：1-浮背体、2-穿孔、3-固定带、4-连接扣、5-固定扣。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。一种方便游泳教学使用的浮背，包括浮背体1，其特征在于，所述的浮背体1上设有穿孔2，所述的穿孔2设有两个，所述的穿孔2穿过固定带3，所述的固定带3一端设有固定扣4，在使用时固定带3另一端穿过固定扣4将浮背体1固定在人体上。在初学着的身上一般系上4个浮背体1，之后根据初学者的情况，逐个减少浮背体1的数量，本技术中固定带3方便系上与拆下，不易脱落。优选的，所述浮背体1设有多个，可随意调整。优选的，所述固定带2可以使用“目字扣”的形式将浮背体1固定在人体上，再穿过“日子扣”进一步加以防滑和安全保障。所述腰带连接处，采用“目字扣”结构设计。而且在末端有一定的弧形，形成弯“目”字形结构，起到防滑作用。所述腰带多出部分，采用“日子扣”结构设计，进一步起到防滑和二重保护作用。本技术的有益效果在于，使用时方便增加跟减少浮背体个数；同时浮背体固定在人体上比较牢固，安全、可靠，减少事故的发生。使用这种固定扣不易产生磨损,脱落的现象也不会发生,即使固定带与固定扣之间发生滑动，也不会直接脱落，大大的提高了安全性能。为了降低游泳溺水隐患，快速掌握游泳技能，设计出安全性更好的浮背，其特征在于，所述的浮背体上设有两个穿孔，所述的穿孔穿过固定带，固定带采用汽车安全带材质，长时间使用不变形。所述的固定带一端设有“弯目字防滑扣”，在固定带上还设有“日字防滑扣”，做到双重保险，无论什么情况，腰带都不会打开。在使用时固定带另一端穿过固定扣将浮背体固定在人体上。本技术的效果在于更安全。更牢固，减少事故的发生。浮背的灵活在于，采用浮背掌握踩水技能，儿童和成人可根据体重增加或减少浮背支撑身体浮在水面。练习过程中也可以逐步减少浮背体掌握踩水技能。踩水教学可分为三个阶段，第一是熟悉水性阶段，学员将浮背固定于腰部，在水中身体直立前行，双脚前后摆动保持平衡，双手平行划圆产生推进力，张嘴吸气鼓嘴呼气做深呼气产生浮力。第二是技术形成阶段，身体直立，双脚分开钩脚，小腿做上下收蹬动作产生浮力，配合双手平行划圆和深呼吸，练习踩水配合动作。第三是体能提升阶段，反复25米带浮背踩水配合练习，随着体能增加，心理克服恐惧，即可将浮背的浮背体逐步取下，最终将浮背完全摘掉，达到掌握踩水技能的效果。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种更安全更灵活游泳教学使用的浮背，包括浮背体，其特征在于，所述的浮背体上设有穿孔，所述的穿孔设有两个，所述的穿孔穿过固定带，所述的固定带一端设有固定扣，另一端设有加固扣，在使用时固定带另一端穿过固定扣和加固扣，将浮背体固定在人体上。

【技术特征摘要】
1.一种更安全更灵活游泳教学使用的浮背，包括浮背体，其特征在于，所述的浮背体上设有穿孔，所述的穿孔设有两个，所述的穿孔穿过固定带，所述的固定带一端设有固定扣，另一端设有加固扣，在使用时固定带另一端穿过固定扣和加固扣，将浮背体固定在人体上。2.根据权利要求1所述的游...

【专利技术属性】
技术研发人员：张书，
申请(专利权)人：张书，
类型：新型
国别省市：广东,44