一种物理教学用电磁感应演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种物理教学用电磁感应演示装置,包括支撑板，所述支撑板上设有电池组、开关、电流表、灯体和导线缠绕棒，所述电池组、开关、电流表、灯体和导线缠绕棒通过导线依次连接，所述支撑板上还设有指南针，所述支撑板上还设有架体，所述架体上对称设有两根限位杆，两根所述限位杆上共同贯穿设有移动座，所述移动座的两侧对称设有两个L型固定块，每个所述L型固定块上均转动连接有一个压块，所述压块与L型固定块之间设有弹簧，两个所述压块之间架设有永磁体。本实用新型专利技术结构简单，便于携带，操作方便，使得学生们能够直观的理解电磁感应的现象和原理，提高学生的学习兴趣和学习效率，也能够提示广大教师们教学效果。

An electromagnetic induction demonstration device for Physics Teaching

The utility model discloses a device for demonstrating electromagnetic induction in physics teaching, which comprises a support plate, the support plate is provided with a battery and a switch, ammeter, the lamp body and the wire winding rod, the battery, switch, ammeter, the lamp body and the wire winding rod are connected by wires, the support plate is also provided with a compass, the support plate is arranged on the frame, the frame is symmetrically provided with two limiting rod, the two limiting rod together through a movable seat, symmetrical on both sides of the mobile seat is provided with a two L type fixed block, each of the L type fixed block are rotatablely connected with a pressing block, the pressing block and the L type fixed block is arranged between the spring of two, the permanent magnet is mounted between the pressing block. The utility model has the advantages of simple structure, portability and convenient operation, enabling students to understand the phenomena and principles of electromagnetic induction intuitively, improve students' interest in learning and learning efficiency, and can also prompt teachers to teach effectively.

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用电磁感应演示装置
本技术涉及物理实验演示装置
，尤其涉及一种物理教学用电磁感应演示装置。
技术介绍
电磁感应现象是指放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。此电动势称为感应电动势或感生电动势，若将此导体闭合成一回路，则该电动势会驱使电子流动，形成感应电流，电磁感应是指因为磁通量变化产生感应电动势的现象。电磁感应现象的发现，是电磁学领域中最伟大的成就之一。它不仅揭示了电与磁之间的内在联系，而且为电与磁之间的相互转化奠定了实验基础，为人类获取巨大而廉价的电能开辟了道路，在实用上有重大意义。电磁感应现象的发现，标志着一场重大的工业和技术革命的到来。事实证明，电磁感应在电工、电子技术、电气化、自动化方面的广泛应用对推动社会生产力和科学技术的发展发挥了重要的作用。在物理的教学中，电磁感应是非常重要的内容之一，传统的教学中，都是老师口头描述的，以及书本上的描述，使得学生对于这一内容的理解比较抽象，增大了学习难度，所以现在急需一种演示装置使得学生们能够直观的理解电磁感应的现象和原理，提高学生的学习兴趣和学习效率，也能够提示广大教师们教学效果。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种物理教学用电磁感应演示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种物理教学用电磁感应演示装置，包括支撑板，所述支撑板上设有电池组、开关、电流表、灯体和导线缠绕棒，所述电池组、开关、电流表、灯体和导线缠绕棒通过导线依次连接，且导线缠绕设置在导线缠绕棒上，所述支撑板上还设有指南针，且指南针与导线缠绕棒位置相对应，所述支撑板上还设有架体，所述架体上对称设有两根限位杆，两根所述限位杆上共同贯穿设有移动座，所述移动座的两侧对称设有两个L型固定块，每个所述L型固定块上均转动连接有一个压块，所述压块与L型固定块之间设有弹簧，两个所述压块之间架设有永磁体，且永磁体与导线缠绕棒的位置相对应，所述架体上贯穿设有轴承，所述移动座上螺纹连接有螺纹杆，且螺纹杆的一端贯穿轴承并连接有摇杆。优选地，所述导线缠绕棒采用中空结构。优选地，所述支撑板采用绝缘材料制成。优选地，所述支撑板的底端设有防滑纹。优选地，所述支撑板上涂覆有高分子复合膜。本技术中，在演示本技术的磁生电演示装置时，闭合开关，只需要轻轻摇动摇杆，摇杆带动螺纹杆转动，由于移动座与螺纹杆螺纹连接，故螺纹杆转动可带动移动座顺着限位杆滑动，进而带动永磁体移动，当永磁体移动到导线缠绕棒内部时作切割磁感线运动，导线连通的电路接通，依次通过电池组、开关、电流表和支撑板形成回路，当电流产生，灯体会亮和电流表会有读数，直观的表达了磁生电这一现象，在演示电生磁演示装置时，合上开关，灯体亮起，说明有电流存在；拿起导线缠绕棒，可观察指南针否随着导线缠绕棒运动而偏转；由于L型固定块的弹性作用，两个压块可将永磁体固定住，不会轻易掉落，也便于永磁体的更换。本技术结构简单，便于携带，操作方便，使得学生们能够直观的理解电磁感应的现象和原理，提高学生的学习兴趣和学习效率，也能够提示广大教师们教学效果。附图说明图1为本技术提出的一种物理教学用电磁感应演示装置的结构示意图；图2为本技术提出的一种物理教学用电磁感应演示装置中导线缠绕棒的结构放大示意图；图3为本技术提出的一种物理教学用电磁感应演示装置中L型固定块部分的结构放大示意图。图中：1支撑板、2灯体、3电流表、4开关、5电池组、6移动座、7限位杆、8架体、9螺纹杆、10永磁体、11导线缠绕棒、12指南针、13导线、14L型固定块、15弹簧、16压块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种物理教学用电磁感应演示装置，包括支撑板1，支撑板1上设有电池组5、开关4、电流表3、灯体2和导线缠绕棒11，电池组5、开关4、电流表3、灯体2和导线缠绕棒11通过导线13依次连接，且导线13缠绕设置在导线缠绕棒11上，支撑板1上还设有指南针12，且指南针12与导线缠绕棒11位置相对应，支撑板1上还设有架体8，架体8上对称设有两根限位杆7，两根限位杆7上共同贯穿设有移动座6，移动座6的两侧对称设有两个L型固定块14，每个L型固定块14上均转动连接有一个压块16，压块16与L型固定块14之间设有弹簧15，两个压块16之间架设有永磁体10，且永磁体10与导线缠绕棒11的位置相对应，架体8上贯穿设有轴承，移动座6上螺纹连接有螺纹杆9，且螺纹杆9的一端贯穿轴承并连接有摇杆，导线缠绕棒11采用中空结构，可使得永磁体10进出，支撑板1采用绝缘材料制成，提高装置的安全性，支撑板1的底端设有防滑纹，确保整体结构的稳定，支撑板1上涂覆有高分子复合膜，若发生意外燃烧时，高分子复合膜燃烧产生的气体无毒无害，且具有阻燃功能，可提高装置的安全性。本技术中，在演示本技术的磁生电演示装置时，闭合开关4，只需要轻轻摇动摇杆，摇杆带动螺纹杆9转动，由于移动座6与螺纹杆9螺纹连接，故螺纹杆9转动可带动移动座6顺着限位杆7滑动，进而带动永磁体10移动，当永磁体10移动到导线缠绕棒11内部时作切割磁感线运动，导线13连通的电路接通，依次通过电池组5、开关4、电流表3和支撑板1形成回路，当电流产生，灯体2会亮和电流表3会有读数，直观的表达了磁生电这一现象，在演示电生磁演示装置时，合上开关4，灯体2亮起，说明有电流存在；拿起导线缠绕棒11，可观察指南针12否随着导线缠绕棒11运动而偏转；由于L型固定块14的弹性作用，两个压块16可将永磁体10固定住，不会轻易掉落，也便于永磁体10的更换。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理教学用电磁感应演示装置，包括支撑板（1），其特征在于，所述支撑板（1）上设有电池组（5）、开关（4）、电流表（3）、灯体（2）和导线缠绕棒（11），所述电池组（5）、开关（4）、电流表（3）、灯体（2）和导线缠绕棒（11）通过导线（13）依次连接，且导线（13）缠绕设置在导线缠绕棒（11）上，所述支撑板（1）上还设有指南针（12），且指南针（12）与导线缠绕棒（11）位置相对应，所述支撑板（1）上还设有架体（8），所述架体（8）上对称设有两根限位杆（7），两根所述限位杆（7）上共同贯穿设有移动座（6），所述移动座（6）的两侧对称设有两个L型固定块（14），每个所述L型固定块（14）上均转动连接有一个压块（16），所述压块（16）与L型固定块（14）之间设有弹簧（15），两个所述压块（16）之间架设有永磁体（10），且永磁体（10）与导线缠绕棒（11）的位置相对应，所述架体（8）上贯穿设有轴承，所述移动座（6）上螺纹连接有螺纹杆（9），且螺纹杆（9）的一端贯穿轴承并连接有摇杆。

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用电磁感应演示装置，包括支撑板（1），其特征在于，所述支撑板（1）上设有电池组（5）、开关（4）、电流表（3）、灯体（2）和导线缠绕棒（11），所述电池组（5）、开关（4）、电流表（3）、灯体（2）和导线缠绕棒（11）通过导线（13）依次连接，且导线（13）缠绕设置在导线缠绕棒（11）上，所述支撑板（1）上还设有指南针（12），且指南针（12）与导线缠绕棒（11）位置相对应，所述支撑板（1）上还设有架体（8），所述架体（8）上对称设有两根限位杆（7），两根所述限位杆（7）上共同贯穿设有移动座（6），所述移动座（6）的两侧对称设有两个L型固定块（14），每个所述L型固定块（14）上均转动连接有一个压块（16），所述压块（16）与L型固...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔玥晗，
申请(专利权)人：崔玥晗，
类型：新型
国别省市：山东,37