一种用于法学教育的教学仪器制造技术

本发明专利技术涉及一种教学仪器，尤其涉及一种用于法学教育的教学仪器。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种结构新颖、操作方便的用于法学教育的教学仪器。为了解决上述技术问题，本发明专利技术提供了这样一种用于法学教育的教学仪器，包括有支架、万向轮、支撑板、第一箱体、驱动机构、联动机构、第二箱体、展示机构、抽屉和透明玻璃；万向轮安装于支架底部，支撑板固接于支架之间，驱动机构固接于支撑板顶部，第一箱体固接于支架顶部；抽屉安装于第一箱体一端部，联动机构安装于第一箱体内另一端部，且与驱动机构传动连接；第二箱体固接于第一箱体顶部。本发明专利技术达到了结构新颖、操作方便、方便教学的效果。

A teaching instrument used in legal education

The invention relates to a teaching instrument, in particular a teaching instrument for legal education. The technical problem to be solved in this invention is to provide a kind of teaching instrument for law education with new structure and convenient operation. In order to solve the technical problem, the invention provides a teaching instrument for legal education, including a bracket, a universal wheel, a supporting plate, a first case body, a driving mechanism, linkage mechanism, second box, display mechanism, drawer and transparent glass; universal wheels mounted on the bottom bracket, the support plate is fixedly connected to the bracket. And the driving mechanism is fixedly connected to the top of the support plate, the first box body is fixedly connected to the top of the bracket; the drawer is mounted on the first end of the box, the linkage mechanism is arranged in the first box body and the other end is connected with the driving mechanism, transmission; second case fixed on the top of the box first. The invention has achieved the effect of novel structure, convenient operation and convenient teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种用于法学教育的教学仪器
本专利技术涉及一种教学仪器，尤其涉及一种用于法学教育的教学仪器。
技术介绍
法学，是关于法律的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。在社会上，很多人习惯将法学专业称之为法律专业。目前的法学教学仪器存在结构单一、操作不便的缺点，因此亟需研发一种结构新颖、操作方便的用于法学教育的教学仪器。
技术实现思路
(1)要解决的技术问题本专利技术为了克服目前的法学教学仪器存在结构单一、操作不便的缺点，本专利技术要解决的技术问题是提供一种结构新颖、操作方便的用于法学教育的教学仪器。(2)技术方案为了解决上述技术问题，本专利技术提供了这样一种用于法学教育的教学仪器，包括有支架、万向轮、支撑板、第一箱体、驱动机构、联动机构、第二箱体、展示机构、抽屉和透明玻璃；万向轮安装于支架底部，支撑板固接于支架之间，驱动机构固接于支撑板顶部，第一箱体固接于支架顶部；抽屉安装于第一箱体一端部，联动机构安装于第一箱体内另一端部，且与驱动机构传动连接；第二箱体固接于第一箱体顶部，透明玻璃固接于第二箱体内的前侧壁；用于展示信息布的展示机构固接于第二箱体内，且位于透明玻璃后侧。优选地，驱动机构包括有支座、踏板、第一弹性件、升降杆、支杆、摆动杆、棘爪和第二弹性件；支座固接于支撑板顶部；踏板以可转动的方式与支座顶部连接，且通过第一弹性件与支撑板连接；支杆固接于第一箱体内底部，摆动杆以可转动的方式与支杆顶部连接；棘爪固接于摆动杆一端部；升降杆一端部以可转动的方式与踏板远离第一弹性件的一端部连接，另一端部与摆动杆远离棘爪的端部以可转动的方式连接。优选地，联动机构包括有安装座、第一轴承座、第一转轴、棘轮、第一皮带轮和第一传动带；安装座固接于第一箱体内底部，且紧贴支杆；第一轴承座固接于安装座顶部，第一转轴枢接于第一轴承座；棘轮、第一皮带轮均固接于第一转轴，且第一皮带轮与第一轴承座的距离大于棘轮与第一轴承座的距离；第一皮带轮通过第一传动带与展示机构传动连接，棘轮与棘爪啮合。优选地，展示机构包括有第二轴承座、第三轴承座、第二转轴、第二皮带轮、第三皮带轮、第二传动带、第四轴承座、第五轴承座、第三转轴、第四皮带轮、第一滚筒和第二滚筒；第二轴承座固接于第二箱体内一侧部的底部，第三轴承座固接于第二箱体内另一侧部的底部，且与第二轴承座对称；第二转轴一端部与第二轴承座枢接，另一端部与第三轴承座枢接；第二皮带轮固接于第二转轴靠近第二轴承座的端部，且通过第一传动带与第一皮带轮传动连接；第三皮带轮固接于第二转轴靠近第三轴承座的端部；第四轴承座固接于第二箱体内靠近第二轴承座的侧部的顶部，第五轴承座固接于第二箱体内靠近第三轴承座的侧部的顶部，且第四轴承座与第五轴承座对称；第三转轴一端部枢接于第四轴承座，另一端部枢接于第五轴承座；第四皮带轮固接于第三转轴靠近第五轴承座的端部。且通过第二传动带与第三皮带轮传动连接；第一滚筒一端部固接于第二箱体内靠近第四轴承座的侧部的顶部，且位于第四轴承座前侧，另一端部固接于第二箱体内靠近第五轴承座的侧部的顶部，且位于第五轴承座前侧；第二滚筒一端部固接于第二箱体内靠近第二轴承座的侧部的底部，且位于第而轴承座前侧，另一端部固接于第二箱体内靠近第三轴承座的侧部的底部，且位于第三轴承座前侧。优选地，支撑板的材质为不锈钢。工作原理：当需要进行法学教育时，讲师首先将准备好的信息布固定再展示机构，并将该教学仪器推动至合适位置。然后通过驱动机构运转带动联动机构运转，进而通过联动机构带动展示机构运转，展示机构运转将信息布上内容进行展示，学生可透过透明玻璃查看信息布上的内容，方便讲师教学。抽屉内科放置一些教学工具。因为驱动机构包括有支座、踏板、第一弹性件、升降杆、支杆、摆动杆、棘爪和第二弹性件；支座固接于支撑板顶部；踏板以可转动的方式与支座顶部连接，且通过第一弹性件与支撑板连接；支杆固接于第一箱体内底部，摆动杆以可转动的方式与支杆顶部连接；棘爪固接于摆动杆一端部；升降杆一端部以可转动的方式与踏板远离第一弹性件的一端部连接，另一端部与摆动杆远离棘爪的端部以可转动的方式连接，当需要进行信息布上的信息更新时，讲师用脚踩下踏板，第一弹性件被压缩，带动升降杆向上运动，进而通过摆动杆带动棘爪向下摆动，第二弹性件被压缩；当讲师松开踏板后，踏板在第一弹性件的作用下回到初始位置，棘爪在第二弹性件的弹力作用下回到初始位置，如此反复，带动联动机构运转，使得展示机构运转。因为联动机构包括有安装座、第一轴承座、第一转轴、棘轮、第一皮带轮和第一传动带；安装座固接于第一箱体内底部，且紧贴支杆；第一轴承座固接于安装座顶部，第一转轴枢接于第一轴承座；棘轮、第一皮带轮均固接于第一转轴，且第一皮带轮与第一轴承座的距离大于棘轮与第一轴承座的距离；第一皮带轮通过第一传动带与展示机构传动连接，棘轮与棘爪啮合；当棘爪向下摆动时，带动棘轮逆时针转动，棘轮带动第一转轴逆时针转动，第一转轴带动第一皮带轮逆时针转动，进而通过第一传动带带动展示机构运转。因为展示机构包括有第二轴承座、第三轴承座、第二转轴、第二皮带轮、第三皮带轮、第二传动带、第四轴承座、第五轴承座、第三转轴、第四皮带轮、第一滚筒和第二滚筒；第二轴承座固接于第二箱体内一侧部的底部，第三轴承座固接于第二箱体内另一侧部的底部，且与第二轴承座对称；第二转轴一端部与第二轴承座枢接，另一端部与第三轴承座枢接；第二皮带轮固接于第二转轴靠近第二轴承座的端部，且通过第一传动带与第一皮带轮传动连接；第三皮带轮固接于第二转轴靠近第三轴承座的端部；第四轴承座固接于第二箱体内靠近第二轴承座的侧部的顶部，第五轴承座固接于第二箱体内靠近第三轴承座的侧部的顶部，且第四轴承座与第五轴承座对称；第三转轴一端部枢接于第四轴承座，另一端部枢接于第五轴承座；第四皮带轮固接于第三转轴靠近第五轴承座的端部。且通过第二传动带与第三皮带轮传动连接；第一滚筒一端部固接于第二箱体内靠近第四轴承座的侧部的顶部，且位于第四轴承座前侧，另一端部固接于第二箱体内靠近第五轴承座的侧部的顶部，且位于第五轴承座前侧；第二滚筒一端部固接于第二箱体内靠近第二轴承座的侧部的底部，且位于第而轴承座前侧，另一端部固接于第二箱体内靠近第三轴承座的侧部的底部，且位于第三轴承座前侧；当第一皮带轮逆时针转动时，通过第一传动带带动第二皮带轮逆时针转动，第二皮带轮带动第二转轴逆时针转动，第二转轴带动第三皮带轮逆时针转动，第三皮带轮通过第二传动带带动第四皮带轮逆时针转动，进而带动第三转轴逆时针转动，如此可将第二转轴上的信息布绕到第三转轴上，在此过程中，信息布上的内容均可透过透明玻璃展示出来，达到了方便教学的效果。(3)有益效果本专利技术达到了结构新颖、操作方便、方便教学的效果。附图说明图1为本专利技术的主视结构示意图。图2为本专利技术的侧视结构示意图。图3为本专利技术驱动机构的侧视结构示意图。图4为本专利技术联动机构的侧视结构示意图。图5为本专利技术展示机构的主视结构示意图。图6为本专利技术展示机构的侧视本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于法学教育的教学仪器，其特征在于，包括有支架(1)、万向轮(2)、支撑板(3)、第一箱体(4)、驱动机构(5)、联动机构(6)、第二箱体(7)、展示机构(8)、抽屉(9)和透明玻璃(10)；万向轮(2)安装于支架(1)底部，支撑板(3)固接于支架(1)之间，驱动机构(5)固接于支撑板(3)顶部，第一箱体(4)固接于支架(1)顶部；抽屉(9)安装于第一箱体(4)一端部，联动机构(6)安装于第一箱体(4)内另一端部，且与驱动机构(5)传动连接；第二箱体(7)固接于第一箱体(4)顶部，透明玻璃(10)固接于第二箱体(7)内的前侧壁；用于展示信息布(11)的展示机构(8)固接于第二箱体(7)内，且位于透明玻璃(10)后侧。

【技术特征摘要】
1.一种用于法学教育的教学仪器，其特征在于，包括有支架(1)、万向轮(2)、支撑板(3)、第一箱体(4)、驱动机构(5)、联动机构(6)、第二箱体(7)、展示机构(8)、抽屉(9)和透明玻璃(10)；万向轮(2)安装于支架(1)底部，支撑板(3)固接于支架(1)之间，驱动机构(5)固接于支撑板(3)顶部，第一箱体(4)固接于支架(1)顶部；抽屉(9)安装于第一箱体(4)一端部，联动机构(6)安装于第一箱体(4)内另一端部，且与驱动机构(5)传动连接；第二箱体(7)固接于第一箱体(4)顶部，透明玻璃(10)固接于第二箱体(7)内的前侧壁；用于展示信息布(11)的展示机构(8)固接于第二箱体(7)内，且位于透明玻璃(10)后侧。2.根据权利要求1所述的一种用于法学教育的教学仪器，其特征在于，驱动机构(5)包括有支座(51)、踏板(52)、第一弹性件(53)、升降杆(54)、支杆(55)、摆动杆(56)、棘爪(57)和第二弹性件(58)；支座(51)固接于支撑板(3)顶部；踏板(52)以可转动的方式与支座(51)顶部连接，且通过第一弹性件(53)与支撑板(3)连接；支杆(55)固接于第一箱体(4)内底部，摆动杆(56)以可转动的方式与支杆(55)顶部连接；棘爪(57)固接于摆动杆(56)一端部；升降杆(54)一端部以可转动的方式与踏板(52)远离第一弹性件(53)的一端部连接，另一端部与摆动杆(56)远离棘爪(57)的端部以可转动的方式连接。3.根据权利要求2所述的一种用于法学教育的教学仪器，其特征在于，联动机构(6)包括有安装座(61)、第一轴承座(62)、第一转轴(63)、棘轮(64)、第一皮带轮(65)和第一传动带(66)；安装座(61)固接于第一箱体(4)内底部，且紧贴支杆(55)；第一轴承座(62)固接于安装座(61)顶部，第一转轴(63)枢接于第一轴承座(62)；棘轮(64)、第一皮带轮(65)均固接于第一转轴(63)，且第一皮带轮(65)与第一轴承座(62)的距离大于棘轮(64)与第一轴承座(62)的距离...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈玉宝，
申请(专利权)人：陈玉宝，
类型：发明
国别省市：安徽,34