一种英语单词组合教具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教具，尤其涉及一种英语单词组合教具。本实用新型专利技术要解决的技术问题是提供一种可循环利用且不易损坏的英语单词组合教具。为了解决上述技术问题，本实用新型专利技术提供了这样一种英语单词组合教具，包括有框架、第一轴承座、第一链轮、第一转轴、第一摇柄、组合装置、第二轴承座、第二转轴、第二链轮、丝杆等；框架底部中间开有第一凹槽，框架底部开有小孔，框架底部中间设有第一轴承座，第一轴承座上设有第一转轴，第一转轴上设有第一链轮，第一转轴底端设有第一摇柄。本实用新型专利技术达到了可循环利用且不易损坏的效果，本装置能够根据英语单词来选择转动的幅度，操作起来简单方便，且随时都可以调整所需要的内容。

【技术实现步骤摘要】
一种英语单词组合教具
本技术涉及一种教具，尤其涉及一种英语单词组合教具。
技术介绍
教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。目前，大多数英语单词教具都是采用卡片的方式，卡片大多是纸板制成的，多次使用容易造成损坏，因此需要研究一种能够循环利用且不易损坏的教具。现有的教具存在容易损坏的缺点，因此亟需研发一种可循环利用且不易损坏组合教具。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本技术为了克服现有的教具存在容易损坏的缺点，本技术要解决的技术问题是提供一种可循环利用且不易损坏的英语单词组合教具。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本技术提供了这样一种英语单词组合教具，包括有框架、第一轴承座、第一链轮、第一转轴、第一摇柄、组合装置、第二轴承座、第二转轴、第二链轮、丝杆、链条、连接座、螺母和透明层，框架底部中间开有第一凹槽，框架底部开有小孔，框架底部中间设有第一轴承座，第一轴承座上设有第一转轴，第一转轴上设有第一链轮，第一转轴底端设有第一摇柄，框架内底部左右两侧对称式设有第二轴承座，第二轴承座上设有第二转轴，第二转轴上设有第二链轮，第二链轮与第一链轮之间绕有链条，链条穿过小孔，第二转轴顶端设有丝杆，丝杆上设有螺母，螺母上设有连接座，连接座上设有组合装置，组合装置穿过框架顶部，组合装置前侧设有透明层。优选地，组合装置包括有组合箱体、第三轴承座、第一锥齿轮、第三转轴、字母盘、第二锥齿轮、第四转轴、第四轴承座、第二摇柄和固定盘，连接座上设有组合箱体，组合箱体内后壁设有第三轴承座，第三轴承座上设有第三转轴，第三转轴上设有第一锥齿轮，第三转轴右端设有固定盘，固定盘上设有字母盘，组合箱体内顶壁嵌有第四轴承座，第四轴承座上设有第四转轴，第四转轴穿过组合箱体顶部，第四转轴顶端设有第二摇柄，第四转轴底端设有第二锥齿轮，第二锥齿轮位于第一锥齿轮右侧，第二锥齿轮与第一锥齿轮相啮合。优选地，还包括有弹性件、压固板、第五轴承座、第五转轴和把手，框架左右壁均开有第二凹槽，第二凹槽内前侧设有弹性件，弹性件后侧设有压固板，第二凹槽上下两侧均设有第五轴承座，第五轴承座上设有第五转轴，第五转轴上设有把手。优选地，还包括有蜗杆、第六轴承座、第三摇柄和蜗轮，第四转轴上设有蜗轮，组合箱体内后壁设有第六轴承座，第六轴承座安装有蜗杆，蜗杆位于蜗轮右侧，蜗杆与蜗轮相啮合，组合箱体前壁开有通孔，蜗杆穿过通孔，蜗杆前端设有第三摇柄。优选地，把手的表面刻有防滑纹。优选地，弹性件为弹簧。工作原理：当需要使用教具的时候，首先英语老师先握住第一摇柄，使第一摇柄正转，带动第一转轴正转，第一转轴带动第一链轮正转，从而带动第二链轮正转，第二链轮带动第二转轴正转，从而带动丝杆正转，丝杆带动螺母向上移动，进而带动组合装置向上移动，便于更多人看到组合装置显示的英语单词，英语老师还可以根据英语单词的内容来调节组合装置的组合部件，以此显示所需英语单词，当需要下降组合装置的时，首先英语老师握住第一摇柄，使第一摇柄反转，带动第一转轴反转，第一转轴带动第一链轮反转，从而带动第二链轮反转，第二链轮带动第二转轴反转，从而带动丝杆反转，丝杆带动螺母向下移动，进而带动组合装置向下移动，本装置操作简单且不易损坏，可以多次利用，减少资源的浪费。因为组合装置包括有组合箱体、第三轴承座、第一锥齿轮、第三转轴、字母盘、第二锥齿轮、第四转轴、第四轴承座、第二摇柄和固定盘，连接座上设有组合箱体，组合箱体内后壁设有第三轴承座，第三轴承座上设有第三转轴，第三转轴上设有第一锥齿轮，第三转轴右端设有固定盘，固定盘上设有字母盘，组合箱体内顶壁嵌有第四轴承座，第四轴承座上设有第四转轴，第四转轴穿过组合箱体顶部，第四转轴顶端设有第二摇柄，第四转轴底端设有第二锥齿轮，第二锥齿轮位于第一锥齿轮右侧，第二锥齿轮与第一锥齿轮相啮合，每个字母盘一周上均依次印有26个英文字母，学生通过透明层仅可看到字母盘最前侧的中间字母，当需要显示所需的英语单词时，英语老师握住第二摇柄，使第二摇柄转动，带动第四转轴转动，从而带动第二锥齿轮转动，第二锥齿轮带动第一锥齿轮转动，从而带动第三转轴转动，进而带动字母盘转动，当所需的组合单单词的字母转至最前侧可被学生看到后，英语老师停止转动第二摇柄，同理，英语老师依次将各个字母盘转动，使得各个字母盘最前侧的字母一起组合成某个英语单词，对学生进行教示，操作起来简单方便，且随时都可以调整所需要的英语单词，可多次循环利用，实用性强。因为还包括有弹性件、压固板、第五轴承座、第五转轴和把手，框架左右壁均开有第二凹槽，第二凹槽内前侧设有弹性件，弹性件后侧设有压固板，第二凹槽上下两侧均设有第五轴承座，第五轴承座上设有第五转轴，第五转轴上设有把手，所以当需要搬动教具的时候，英语老师可以拉住框架左右两侧的把手，将把手向外展开，从而提起教具，这样能够使得英语老师更加便捷的搬动教具，当不要搬动时，把手通过压固板固定住。因为还包括有蜗杆、第六轴承座、第三摇柄和蜗轮，第四转轴上设有蜗轮，组合箱体内后壁设有第六轴承座，第六轴承座安装有蜗杆，蜗杆位于蜗轮右侧，蜗杆与蜗轮相啮合，组合箱体前壁开有通孔，蜗杆穿过通孔，蜗杆前端设有第三摇柄，所以英语老师可以从组合箱体前侧握住第三摇柄，使第三摇柄转动，带动蜗杆转动，从而带动蜗轮转动，蜗轮带动第四转轴转动，进而带动字母盘转动，蜗轮与蜗杆的传动可以使得字母盘转动得较为缓慢，进而使得字母呈现得更为精准。为了清楚地说明本装置的工作原理，在说明书附图中并没有画丝杆螺母的导向装置（丝杆螺母的导向装置一般为滑轨滑块或者是线性导轨），在本装置的实际工作中，丝杆螺母的导向装置是必须要有的，否则丝杆转动，螺母也会跟着转动，丝杆螺母的导向装置就是用来限制螺母跟着丝杆转动的，迫使螺母沿丝杆的轴向运动，因为机械领域的技术人员看到有丝杆螺母装置时，就必然知道在实际制作本装置时，添加上丝杆螺母的导向装置，添加丝杆螺母的导向装置不需要机械领域人员付出创造性的劳动即可实现，特此说明。（3）有益效果本技术达到了可循环利用且不易损坏的效果，本装置能够根据英语单词来选择转动的幅度，操作起来简单方便，且随时都可以调整所需要的内容，可多次循环利用，实用性强。附图说明图1为本技术的第一种主视结构示意图。图2为本技术组合装置的第一种主视结构示意图。图3为本技术组合装置的第一种部分主视结构示意图。图4为本技术字母盘的右视结构示意图。图5为本技术框架的右视结构示意图。图6为本技术组合装置的第二种部分主视结构示意图。图7为本技术A的放大示意图。附图中的标记为：1-框架，2-小孔，3-第一轴承座，4-第一链轮，5-第一转轴，6-第一摇柄，7-组合装置，71-组合箱体，72-第三轴承座，73-第一锥齿轮，74-第三转轴，75-字母盘，76-第二锥齿轮，77-第四转轴，78-第四轴承座，79-第二摇柄，710-固定盘，8-第二轴承座，9-第二转轴，10-第二链轮，11-丝杆，12-链条，13-连接座，14-螺母，15-透明层，16-第一凹槽，17-弹性件，18-压固板，19-第二凹槽，20-第五轴承座，21-本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语单词组合教具，其特征在于，包括有框架（1）、第一轴承座（3）、第一链轮（4）、第一转轴（5）、第一摇柄（6）、组合装置（7）、第二轴承座（8）、第二转轴（9）、第二链轮（10）、丝杆（11）、链条（12）、连接座（13）、螺母（14）和透明层（15），框架（1）底部中间开有第一凹槽（16），框架（1）底部开有小孔（2），框架（1）底部中间设有第一轴承座（3），第一轴承座（3）上设有第一转轴（5），第一转轴（5）上设有第一链轮（4），第一转轴（5）底端设有第一摇柄（6），框架（1）内底部左右两侧对称式设有第二轴承座（8），第二轴承座（8）上设有第二转轴（9），第二转轴（9）上设有第二链轮（10），第二链轮（10）与第一链轮（4）之间绕有链条（12），链条（12）穿过小孔（2），第二转轴（9）顶端设有丝杆（11），丝杆（11）上设有螺母（14），螺母（14）上设有连接座（13），连接座（13）上设有组合装置（7），组合装置（7）穿过框架（1）顶部，组合装置（7）前侧设有透明层（15）。

【技术特征摘要】
1.一种英语单词组合教具，其特征在于，包括有框架（1）、第一轴承座（3）、第一链轮（4）、第一转轴（5）、第一摇柄（6）、组合装置（7）、第二轴承座（8）、第二转轴（9）、第二链轮（10）、丝杆（11）、链条（12）、连接座（13）、螺母（14）和透明层（15），框架（1）底部中间开有第一凹槽（16），框架（1）底部开有小孔（2），框架（1）底部中间设有第一轴承座（3），第一轴承座（3）上设有第一转轴（5），第一转轴（5）上设有第一链轮（4），第一转轴（5）底端设有第一摇柄（6），框架（1）内底部左右两侧对称式设有第二轴承座（8），第二轴承座（8）上设有第二转轴（9），第二转轴（9）上设有第二链轮（10），第二链轮（10）与第一链轮（4）之间绕有链条（12），链条（12）穿过小孔（2），第二转轴（9）顶端设有丝杆（11），丝杆（11）上设有螺母（14），螺母（14）上设有连接座（13），连接座（13）上设有组合装置（7），组合装置（7）穿过框架（1）顶部，组合装置（7）前侧设有透明层（15）。2.根据权利要求1所述的一种英语单词组合教具，其特征在于，组合装置（7）包括有组合箱体（71）、第三轴承座（72）、第一锥齿轮（73）、第三转轴（74）、字母盘（75）、第二锥齿轮（76）、第四转轴（77）、第四轴承座（78）、第二摇柄（79）和固定盘（710），连接座（13）上设有组合箱体（71），组合箱体（71）内后壁设有第三轴承座（72），第三轴承座（72）上设有第三转轴（74），第三转轴（74）上设有第一锥齿轮（73），第三转轴（74）右端...

【专利技术属性】
技术研发人员：何萍，刘琼，
申请(专利权)人：江西应用技术职业学院，
类型：新型
国别省市：江西,36