一种音乐系多媒体教学台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐系多媒体教学台，其结构包括台架、主机柜、柜开关、放置台、电源插头、斜架、中控、走线孔、背架、折叠笔记本放置架、液晶显示屏、声音传播器、门夹扣、电子乐器电线出口、活动电子乐器琴架、空槽柜，所述的台架和主机柜固定连接，所述的柜开关设于主机柜上，所述的放置台与台架固定连接，所述的电源插头设于斜架上，所述的中控设于液晶显示屏的下方，本实用新型专利技术的背架上设有折叠笔记本放置架，让老师可以放置个人的笔记本，将资源丰富化，不局限于课本的知识，学校的资料库，在台架的下方设有活动电子乐器琴架和电子乐器电线出口，方便音乐系老师教课，在不用时还可以通过活动五金扣封闭，避免乐器灰尘堆积。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐系多媒体教学台
本技术是一种音乐系多媒体教学台，属于教学台领域。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。现有技术公开了申请号为201520309966.3的一种教学多媒体箱，解决传统的多媒体箱不利于查看线路和维修的问题，其方案是，包括主箱，主箱的下方的两侧相对设有两副箱，副箱为矩形的空心箱体结构，副箱的前、后端为封闭结构，副箱的左、右端为开放的结构，副箱前后端的内侧面上分别连接有两相对竖直安装的安装板，安装板沿竖直方向设有多个安装用安装孔，副箱的前后端面之间通过安装板可拆卸固定连接多个隔开设置的隔板；副箱的左、右端面处分别插接有盖板，盖板的后端设有卡片，副箱上与卡片相对处设有可与卡片形成卡接结构的卡接处，该技术很大程度上方便了检修；同时隔板之间的距离可根据需要进行调节方便不同规格尺寸的控制设备的安装，但是该技术不适合音乐器的教学，没有放置音乐器具的地方，没有电子琴等电子乐器的电源连接装置。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种音乐系多媒体教学台，以解决不适合音乐器的教学，没有放置音乐器具的地方，没有电子琴等电子乐器的电源连接装置的问题。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种音乐系多媒体教学台，其结构包括台架、主机柜、柜开关、放置台、电源插头、斜架、中控、走线孔、背架、折叠笔记本放置架、液晶显示屏、声音传播器、门夹扣、电子乐器电线出口、活动电子乐器琴架、空槽柜，所述的台架和主机柜固定连接，所述的柜开关设于主机柜上，所述的放置台与台架固定连接，所述的电源插头设于斜架上，所述的中控设于液晶显示屏的下方，所述的液晶显示屏与斜架相连接，所述的走线孔与背架固定连接，所述的背架与台架固定连接，所述的背架和折叠笔记本放置架活动连接，所述的声音传播器与放置台活动连接，所述的活动电子乐器琴架设于台架的下方并且一侧与台架用活动五金扣活动连接，所述的电子乐器电线出口与台架固定连接，所述的空槽柜与主机柜相连接。进一步地，所述的声音传播器由麦头、软管、固定座、扩音器、底座组成。进一步地，所述的麦头和固定座用软管连接。进一步地，所述的固定座与底座固定连接。进一步地，所述的扩音器固定设于底座上。进一步地，所述的背架上设有折叠笔记本放置架可以方便老师使用个人储备的在线资料，不用下载到U盘。进一步地，所述的放置台上设有声音传播器，并且可以移动，方便老师教导时，不局限于讲台，也可以通过声音传播器让乐声传播的更远。本技术的有益效果:背架上设有折叠笔记本放置架，让老师可以放置个人的笔记本，将资源丰富化，不局限于课本的知识，学校的资料库，在台架的下方设有活动电子乐器琴架和电子乐器电线出口，方便音乐系老师教课，在不用时还可以通过活动五金扣封闭，避免乐器灰尘堆积。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种音乐系多媒体教学台的结构示意图；图2为图1中A的结构示意图；图中：台架-1、主机柜-2、柜开关-3、放置台-4、电源插头-5、斜架-6、中控-7、走线孔-8、背架-9、折叠笔记本放置架-10、液晶显示屏-11、声音传播器-12、活动五金扣-13、电子乐器电线出口-14、活动电子乐器琴架-15、空槽柜-16、麦头-1201、软管-1202、固定座-1203、扩音器-1204、底座-1205。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1、图2，本技术提供一种音乐系多媒体教学台：其结构包括台架1、主机柜2、柜开关3、放置台4、电源插头5、斜架6、中控7、走线孔8、背架9、折叠笔记本放置架10、液晶显示屏11、声音传播器12、门夹扣13、电子乐器电线出口14、活动电子乐器琴架15、空槽柜16，所述的台架1和主机柜2固定连接，所述的柜开关3设于主机柜2上，所述的放置台4与台架1固定连接，所述的电源插头5设于斜架6上，所述的中控7设于液晶显示屏11的下方，所述的液晶显示屏11与斜架6相连接，所述的走线孔8与背架9固定连接，所述的背架9与台架1固定连接，所述的背架9和折叠笔记本放置架10活动连接，所述的声音传播器12与放置台4活动连接，所述的活动电子乐器琴架15设于台架1的下方并且一侧与台架1用活动五金扣13活动连接，所述的电子乐器电线出口14与台架1固定连接，所述的空槽柜16与主机柜2相连接，所述的声音传播器12由麦头1201、软管1202、固定座1203、扩音器1204、底座1205组成，所述的麦头1201和固定座1203用软管1202连接，所述的固定座1203与底座1205固定连接，所述的扩音器1204固定设于底座1205上，所述的背架9上设有折叠笔记本放置架10可以方便老师使用个人储备的在线资料，不用下载到U盘，所述的放置台4上设有声音传播器12，并且可以移动，方便老师教导时，不局限于讲台，也可以通过声音传播器12让乐声传播的更远。在进行使用时，背架9上设置的折叠笔记本放置架10可以放置老师的个人笔记本或者平板等，展现老师的个人资料，所述的台架1的下方设有活动电子乐器架15和电子乐器电线出口14可以放置电子乐器，并且不会因为乐器通电线造成放置不稳定的问题，放置台4上设有声音传播器12可以方便老师教学。如：某学校音乐系的老师在上课时，发现电子琴没有地方放置，并且没有电源连接线，乐器无法演奏，不能连接在线网络资源，无法根据学生意愿和疑问进行有效解答，简单的文字说明枯燥泛味，没有说服力，根据这种情况学校可以购买此设备，此设备上设有折叠笔记本放置架10可以将笔记本电脑和平板等电子产品放置上面，连接在线资源，实时解答学生问题，并且在台架1的下方设有活动电子乐器架15和电子乐器电线出口14可以放置电子乐器，将电子乐器电线从电子乐器电线出口14出去，再连接电源线。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种音乐系多媒体教学台，其特征在于：其结构包括台架（1）、主机柜（2）、柜开关（3）、放置台（4）、电源插头（5）、斜架（6）、中控（7）、走线孔（8）、背架（9）、折叠笔记本放置架（10）、液晶显示屏（11）、声音传播器（12）、活动五金扣（13）、电子乐器电线出口（14）、活动电子乐器琴架（15）、空槽柜（16），所述的台架（1）和主机柜（2）固定连接，所述的柜开关（3）设于主机柜（2）上，所述的放置台（4）与台架（1）固定连接，所述的电源插头（5）设于斜架（6）上，所述的中控（7）设于液晶显示屏（11）的下方，所述的液晶显示屏（11）与斜架（6）相连接，所述的走线孔（8）与背架（9）固定连接，所述的背架（9）与台架（1）固定连接，所述的背架（9）和折叠笔记本放置架（10）活动连接，所述的声音传播器（12）与放置台（4）活动连接，所述的活动电子乐器琴架（15）设于台架（1）的下方并且一侧与台架（1）用活动五金扣（13）活动连接，所述的电子乐器电线出口（14）与台架（1）固定连接，所述的空槽柜（16）与主机柜（2）相连接。

【技术特征摘要】
1.一种音乐系多媒体教学台，其特征在于：其结构包括台架（1）、主机柜（2）、柜开关（3）、放置台（4）、电源插头（5）、斜架（6）、中控（7）、走线孔（8）、背架（9）、折叠笔记本放置架（10）、液晶显示屏（11）、声音传播器（12）、活动五金扣（13）、电子乐器电线出口（14）、活动电子乐器琴架（15）、空槽柜（16），所述的台架（1）和主机柜（2）固定连接，所述的柜开关（3）设于主机柜（2）上，所述的放置台（4）与台架（1）固定连接，所述的电源插头（5）设于斜架（6）上，所述的中控（7）设于液晶显示屏（11）的下方，所述的液晶显示屏（11）与斜架（6）相连接，所述的走线孔（8）与背架（9）固定连接，所述的背架（9）与台架（1）固定连接，所述的背架（9）和折叠笔记本放置架（10）活动连接，所述的声音传播器（12）与放置台（4）...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘东，胡晓波，
申请(专利权)人：刘东，
类型：新型
国别省市：江西,36