一种教育教学用管理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教育教学用管理装置，包括机体外壳，所述机体外壳的上端设有安装槽，且安装槽内设有指纹识别器，所述指纹识别器的下方均匀排列有若干个指示灯，每个所述指示灯的一侧设有与之对应的控制按钮，所述安装槽的一侧转动连接有翻盖，所述机体外壳的外壁一侧设有扩音器，所述机体外壳内设有收纳腔，且收纳腔内设置有收纳盒，所述收纳盒的两侧分别设有两个上下对称的滑块，所述收纳盒的上端设置有触控屏，所述收纳盒的一侧设有侧板，所述侧板的外壁一侧固定连接有把手，所述侧板的上端设有锁紧装置。本实用新型专利技术结构简单，易操作，节省了老师和学生的宝贵时间，教学辅助效果好，该装置使用便捷巧妙，适宜广泛推广。

A management device for education and teaching

The utility model discloses a management device of education, including the body shell, the upper end of the shell body is provided with an installing groove, and a mounting groove is provided with a fingerprint reader, a plurality of light evenly arranged below the fingerprint reader, one side of each of the indicator lamp is provided with a control button and the corresponding the one side of the mounting groove is rotatably connected to the outer side of the cover body shell is provided with a loudspeaker, a storage cavity of the shell body, and the storage chamber is provided with a storage box, on both sides of the box are respectively provided with two symmetrical block, an upper end of the storage box is arranged touch screen, one side of the storage box is provided with a side wall, the side of the side plate is fixedly connected with a handle, the upper end of the side plate is provided with a locking device. The utility model has the advantages of simple structure, easy operation, saving valuable time for teachers and students, and good teaching assistant effect. The device is convenient and ingenious, and is suitable for wide application.

【技术实现步骤摘要】
一种教育教学用管理装置
本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种教育教学用管理装置。
技术介绍
在社会的发展过程中人们逐渐发现教育的真正的价值，并不断的尝试以不同的教学方式教育学生，先后提出来很多有名的教育学习理论，而在当今电子设备日益更新的时代，高效的学习工具已经随处可见，通过教学过程和结果，转化为在涉笔平台上可享受学习的数据，并有效地查询自己的学习状态及工作情况，在线实时对学生。教师和管理者的信息进行管理和评估，从而提高学生的学习、教师的教学和管理者的管理效率，进而能够节省宝贵的时间，而目前的教学仪器和设备较多，上完课后需要单个的进行关闭，操作麻烦且浪费时间，因此需要设计一个集教学内容、教学管理和设备管理于一体的装置。
技术实现思路
为了解决上述
技术介绍
中提到的问题，本技术提供一种教育教学用管理装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种教育教学用管理装置，包括机体外壳，所述机体外壳的上端设有安装槽，且安装槽内设有指纹识别器，所述指纹识别器的下方均匀排列有若干个指示灯，每个所述指示灯的一侧设有与之对应的控制按钮，所述安装槽的一侧转动连接有翻盖，所述机体外壳的外壁一侧设有扩音器，所述机体外壳内设有收纳腔，且收纳腔内设置有收纳盒，所述收纳盒的两侧分别设有两个上下对称的滑块，且机体外壳的内壁设有与滑块对应的滑槽，所述收纳盒的上端设置有触控屏，所述收纳盒的一侧设有侧板，所述侧板的外壁一侧固定连接有把手，所述侧板的上端设有锁紧装置，且机体外壳的内壁上设有与锁紧装置对应的锁孔。优选地，所述机体外壳内设置有中央处理器，所述中央处理器分别与硬盘、无线网络终端和有限网络终端连接，所述无线网络终端连接有智能教学APP，所述有线网络终端连接有公共智能管理设备。优选地，所述机体外壳的上端一侧设有两个对称的麦克风。优选地，所述指纹识别器的下方均匀排列有5-8个指示灯，且每个指示灯分别对应教室内的各个设备和仪器。优选地，所述触控屏为智能触控屏，且触控屏与教学投影仪无线连接。本技术中，机体外壳的上端设置有安装槽，且安装槽内设置有指纹识别器，教师上课时只需要按下指纹便可打开相应的教学内容，操作方便快捷，同时在指纹识别器的一侧均匀分布排列有5-8个指示灯，且每个指示灯的一侧设置有对应的控制按钮，分别对应教室内的各个设备和仪器，在设备或者仪器未关闭时，指示灯会一直亮，起到了警示作用，而安装槽的一侧转动连接有翻盖，同时在机体外壳的内部设置有收纳腔，且收纳腔内通过滑块连接有收纳盒，收纳盒上端设置有触控屏，且触控屏为智能触控屏，且触控屏与教学投影仪无线连接，通过触控屏可以直接将教学内容投影到幕布上，方便快捷，节省时间，将精力都投入到教学上，且机体外壳内设置有中央处理器，中央处理器分别与硬盘、无线网络终端和有限网络终端连接，无线网络终端连接有智能教学APP，有线网络终端连接有公共智能管理设备，通过中央处理器能够将教学内容以及课外作业及时上传至云盘服务器，方便老师和学生进行下载和阅读，节省了时间，提高了学习的效率。本技术结构简单，易操作，节省了老师和学生的宝贵时间，教学辅助效果好，该装置使用便捷巧妙，适宜广泛推广。附图说明图1为本技术提出的一种教育教学用管理装置的结构示意图；图2为本技术提出的一种教育教学用管理装置的工作流程图。图中：1、机体外壳；2、收纳盒；3、侧板；4、触控屏；5、滑块；6、把手；7、翻盖；8、指示灯；9、控制按钮；10、扩音器；11、指纹识别器；12、麦克风；13、锁紧装置。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种教育教学用管理装置，包括机体外壳1，机体外壳1的上端设有安装槽，且安装槽内设有指纹识别器11，指纹识别器11的下方均匀排列有若干个指示灯8，每个指示灯8的一侧设有与之对应的控制按钮9，安装槽的一侧转动连接有翻盖7，机体外壳1的外壁一侧设有扩音器10，机体外壳1内设有收纳腔，且收纳腔内设置有收纳盒2，收纳盒2的两侧分别设有两个上下对称的滑块5，且机体外壳1的内壁设有与滑块5对应的滑槽，收纳盒2的上端设置有触控屏4，收纳盒2的一侧设有侧板3，侧板3的外壁一侧固定连接有把手6，侧板3的上端设有锁紧装置13，且机体外壳1的内壁上设有与锁紧装置13对应的锁孔。具体的，机体外壳1内设置有中央处理器，中央处理器分别与硬盘、无线网络终端和有限网络终端连接，无线网络终端连接有智能教学APP，有线网络终端连接有公共智能管理设备，通过中央处理器能够将教学内容以及课外作业及时上传至云盘服务器，方便老师和学生进行下载和阅读，节省了时间，提高了效率。具体的，机体外壳1的上端一侧设有两个对称的麦克风12，上课时老师不需要另外配备话筒，便可以直接放大讲课的音量。具体的，指纹识别器11的下方均匀排列有5-8个指示灯8，且每个指示灯8分别对应教室内的各个设备和仪器，在设备或者仪器未关闭时，指示灯8会一直亮，起到了警示作用。具体的，触控屏4为智能触控屏，且触控屏4与教学投影仪无线连接，通过触控屏4可以直接将教学内容投影到幕布上，方便快捷。本技术中，机体外壳1的上端设置有安装槽，且安装槽内设置有指纹识别器11，教师上课时只需要按下指纹便可打开相应的教学内容，操作方便快捷，同时在指纹识别器11的一侧均匀分布排列有5-8个指示灯8，且每个指示灯8的一侧设置有对应的控制按钮9，分别对应教室内的各个设备和仪器，在设备或者仪器未关闭时，指示灯8会一直亮，起到了警示作用，而安装槽的一侧转动连接有翻盖7，同时在机体外壳1的内部设置有收纳腔，且收纳腔内通过滑块5连接有收纳盒2，收纳盒2上端设置有触控屏4，且触控屏4为智能触控屏，且触控屏4与教学投影仪无线连接，通过触控屏4可以直接将教学内容投影到幕布上，方便快捷，节省时间，将精力都投入到教学上，且机体外壳1内设置有中央处理器，中央处理器分别与硬盘、无线网络终端和有限网络终端连接，无线网络终端连接有智能教学APP，有线网络终端连接有公共智能管理设备，通过中央处理器能够将教学内容以及课外作业及时上传至云盘服务器，方便老师和学生进行下载和阅读，节省了时间，提高了学习的效率。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教育教学用管理装置，包括机体外壳（1），其特征在于：所述机体外壳（1）的上端设有安装槽，且安装槽内设有指纹识别器（11），所述指纹识别器（11）的下方均匀排列有若干个指示灯（8），每个所述指示灯（8）的一侧设有与之对应的控制按钮（9），所述安装槽的一侧转动连接有翻盖（7），所述机体外壳（1）的外壁一侧设有扩音器（10），所述机体外壳（1）内设有收纳腔，且收纳腔内设置有收纳盒（2），所述收纳盒（2）的两侧分别设有两个上下对称的滑块（5），且机体外壳（1）的内壁设有与滑块（5）对应的滑槽，所述收纳盒（2）的上端设置有触控屏（4），所述收纳盒（2）的一侧设有侧板（3），所述侧板（3）的外壁一侧固定连接有把手（6），所述侧板（3）的上端设有锁紧装置（13），且机体外壳（1）的内壁上设有与锁紧装置（13）对应的锁孔。

【技术特征摘要】
1.一种教育教学用管理装置，包括机体外壳（1），其特征在于：所述机体外壳（1）的上端设有安装槽，且安装槽内设有指纹识别器（11），所述指纹识别器（11）的下方均匀排列有若干个指示灯（8），每个所述指示灯（8）的一侧设有与之对应的控制按钮（9），所述安装槽的一侧转动连接有翻盖（7），所述机体外壳（1）的外壁一侧设有扩音器（10），所述机体外壳（1）内设有收纳腔，且收纳腔内设置有收纳盒（2），所述收纳盒（2）的两侧分别设有两个上下对称的滑块（5），且机体外壳（1）的内壁设有与滑块（5）对应的滑槽，所述收纳盒（2）的上端设置有触控屏（4），所述收纳盒（2）的一侧设有侧板（3），所述侧板（3）的外壁一侧固定连接有把手（6），所述侧板（3）的上端设有锁紧装置（13），且机体外壳（1）的内...

【专利技术属性】
技术研发人员：张兴胜，
申请(专利权)人：山东仁博信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：山东,37