一定一动滑轮组实验装置制造方法及图纸

一种一定一动滑轮组实验装置，包括倒“F”形支架、定滑轮、动滑轮、钩码、细绳，做实验时不摇晃摆动，且易于判读物体升高的高度及细绳自由端的行程。

【技术实现步骤摘要】
一定一动滑轮组实验装置
本专利技术涉及教学仪器，特别是涉及一种一定一动滑轮组实验装置。
技术介绍
现时学校配备的滑轮及滑轮组都是散件，使用时才通过细线挂在铁架台上，操作时摇摇晃晃，既不方便操作，测量绳子自由端的行程和物体上升的高度也不方便。
技术实现思路
本专利技术就是要提供一种一定一动滑轮组实验装置，它能在用滑轮组进行实验时，既方便操作，不摇晃，又能方便面地读出绳子的自由端的行程及物体升高的高度。本专利技术解决上述问题的技术方案如下：设计一种一定一动滑轮组实施装置，包括：定滑轮、动滑轮、倒“F”形支架、细绳、钩码、指针、弧长刻度、高度刻度、“U”形槽、双“U”形卡、指针。其特征在于：支架为倒“F”形，下端的“U”形槽下面板设有螺杆，“U”形槽可以套进桌子面板，并通过旋转螺杆将整个倒“F”形支架固定在桌子面板上，倒“F”形支架的面板中间镂空成长方形空槽，长方形空槽的两侧设有表示高度的刻度；定滑轮设在倒“F”形支架外侧面板的上部，长方形槽的正上方，定滑轮的周边设有表示弧线长度的刻度；动滑轮的一侧设有双“U”形卡子，可以套在长方形空槽的两边，并沿长方形空槽上下移动；钩码挂在动滑轮的挂钩上；绳子绕过动滑轮和定滑轮的周边；定滑轮、动滑轮、长方形槽的中心在同一竖直线上，且定滑轮、动滑轮同在支架外侧面板上。本专利技术的有益效果是：本专利技术通过实施以上技术方案，使得学生在进行有关滑轮组的实验时，既方便操作，不摇晃，又能方便地读出绳子自由端的行程和物体升高的高度。附图说明图1是本专利技术一定一动滑轮组实验装置的正视示意图。图2是本专利技术一定一动滑轮组实验装置的左视示意图。图3是本专利技术一定一动滑轮组实验装置的动滑轮俯视示意图由图1、图2和图3中可看出，这种一定一动滑轮组实验装置，包括：定滑轮1、动滑轮2、倒“F”形支架3、钩码4、细绳5、长方形空槽6、弧长刻度7、“U”形槽8、螺杆9、双“U”形卡10、高度刻度11、指针12。具体实施方式使用中，先把倒“F”形支架3下部的“U”形槽8套进桌子的面板，并拧紧螺杆9将倒“F”形支架固定在桌板上，将钩码4挂在动滑轮2挂钩上，然后用细绳5按要求绕在定滑轮1和动滑轮2的周边上，用力拉细绳5的自由端，把钩码4提起，这时通过定滑轮1的弧长刻度7转动的多少就知道细绳5的自由端的行程，通过动滑轮2上的指针12所对应的高度刻度11就知道钩码4上升的高度。由图1可看出，所述定滑轮1的周边设有弧长刻度7。由图1和图3中可看出，所述动滑轮2设有双“U”形卡10和指针12。由图1和图2可看出，所述倒“U”形支架3中央设有长方形空槽6，下部设有“U”形槽8、螺杆9，长方形空槽6的两侧面板上设有高度刻度11。由图1可看出，定滑轮1、长方形空槽6及动滑轮2的中心在同一竖直线上，且定滑轮1、动滑轮2同在支架外侧面板上。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种一定一动滑轮组实验装置，包括定滑轮(1)、动滑轮(2)、倒“F”形支架(3)、钩码(4)、细绳(5)、长方形空槽(6)、弧长刻度(7)、“U”形槽(8)、螺杆(9)、双“U”形卡(10)、高度刻度(11)、指针(12)，其特征在于：倒“F”形支架(3)外侧面板上设有定滑轮(1)、下部设有“U”形槽(8)及螺杆(9)，“U”形槽(8)可套在桌子面板上并用螺杆(9)固定，倒“F”形支架(3)的面板中央设有长方形空槽(6)，动滑轮(2)可沿长方形空槽(6)上下移动，钩码(4)挂在动滑轮(2)的挂钩上，定滑轮(1)和动滑轮(2)通过细绳(5)绕接。

【技术特征摘要】
1.一种一定一动滑轮组实验装置，包括定滑轮(1)、动滑轮(2)、倒“F”形支架(3)、钩码(4)、细绳(5)、长方形空槽(6)、弧长刻度(7)、“U”形槽(8)、螺杆(9)、双“U”形卡(10)、高度刻度(11)、指针(12)，其特征在于：倒“F”形支架(3)外侧面板上设有定滑轮(1)、下部设有“U”形槽(8)及螺杆(9)，“U”形槽(8)可套在桌子面板上并用螺杆(9)固定，倒“F”形支架(3)的面板中央设有长方形空槽(6)，动滑轮(2)可沿长方形空槽(6)上下移动，钩码(4)挂在动滑轮(2)的挂钩上，定滑轮(1)和动滑轮(2)通过...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄学时，
申请(专利权)人：黄学时，
类型：发明
国别省市：广西,45