一种服装设计与工程教学专用操作台制造技术

本实用新型专利技术属于服装设计教学装置技术领域且公开了一种服装设计与工程教学专用操作台，包括台架和台面，所述台面设置于台架顶部，所述台面顶部从左往右依次设有缝纫机和大屏触摸显示屏，所述缝纫机上设有缝纫针头，所述缝纫针头一侧设有摄像机，所述摄像机上设有摄像头。本实用新型专利技术通过在缝纫针头一侧设置了摄像机，可实拍老师的操作手法，并通过电脑主机的处理，由投影仪投影到黑板上，方便学生学习，通过设置大屏触摸显示屏，配合电脑主机内置的服装设计软件，教师可直接使用电容笔在屏幕上操作设计步骤，同样可通过投影仪同步到黑板上，给学生以可直观的感受和体验，下移的倒针踏板和顺针踏板可控制缝纫机缝纫的方向，方便教师操作。

【技术实现步骤摘要】
一种服装设计与工程教学专用操作台
本技术具体涉及一种服装设计与工程教学专用操作台，属于服装设计教学装置

技术介绍
在服装设计与工程的教学中，常常使用到操作台，现有的操作台，大都只是一台缝纫机和一个台面，无法使学生直观的体验和感受教师的操作，因此，我们提出一种服装设计与工程教学专用操作台。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种服装设计与工程教学专用操作台，通过在缝纫针头一侧设置了摄像机，可实拍老师的操作手法，并通过电脑主机的处理，由投影仪投影到黑板上，方便学生学习，通过设置大屏触摸显示屏，配合电脑主机内置的服装设计软件，教师可直接使用电容笔在屏幕上操作设计步骤，同样可通过投影仪同步到黑板上，给学生以可直观的感受和体验，下移的倒针踏板和顺针踏板可控制缝纫机缝纫的方向，方便教师操作，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术提供一种服装设计与工程教学专用操作台，包括台架和台面，所述台面设置于台架顶部，所述台面顶部从左往右依次设有缝纫机和大屏触摸显示屏，所述缝纫机底部的台架上设有工具抽屉，所述大屏触摸显示屏底部的台架上设有控制主机，所述台架底部一侧分别设有倒针踏板和顺针踏板，所述控制主机内部设有电脑主机，所述电脑主机一侧设有图像控制器，所述电脑主机一侧的控制主机内壁上从左往右依次设有音频接口、视频接口和麦克风接口，所述缝纫机上设有缝纫针头，所述缝纫针头一侧设有摄像机，所述摄像机上设有摄像头。优选的，所述摄像头对准缝纫针头设置，所述摄像机通过线路与电脑主机连接。优选的，所述大屏触摸显示屏通过线路与电脑主机连接，所述电脑主机内部安装有服装设计用软件。优选的，所述音频接口、视频接口和麦克风接口通过线路均与电脑主机连接，所述音频接口、视频接口和麦克风接口分别与外设的音箱、投影仪和麦克风线路连接。优选的，所述倒针踏板和顺针踏板均与缝纫机内的动力系统线路连接。本技术所达到的有益效果是：通过在缝纫针头一侧设置了摄像机，可实拍老师的操作手法，并通过电脑主机的处理，由投影仪投影到黑板上，方便学生学习，通过设置大屏触摸显示屏，配合电脑主机内置的服装设计软件，教师可直接使用电容笔在屏幕上操作设计步骤，同样可通过投影仪同步到黑板上，给学生以可直观的感受和体验，下移的倒针踏板和顺针踏板可控制缝纫机缝纫的方向，方便教师操作。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术实施例所述的一种服装设计与工程教学专用操作台整体结构示意图；图2是本技术实施例所述的一种服装设计与工程教学专用操作台控制主机内部示意图；图中标号：1、台架；2、台面；3、工具抽屉；4、控制主机；5、大屏触摸显示屏；6、缝纫机；7、缝纫针头；8、摄像机；9、摄像头；10、倒针踏板；11、顺针踏板；12、电脑主机；13、图像控制器；14、音频接口；15、视频接口；16、麦克风接口。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：请参阅图1-2，本技术一种服装设计与工程教学专用操作台，包括台架1和台面2，所述台面2设置于台架1顶部，所述台面2顶部从左往右依次设有缝纫机6和大屏触摸显示屏5，所述缝纫机6底部的台架1上设有工具抽屉3，所述大屏触摸显示屏5底部的台架1上设有控制主机4，所述台架1底部一侧分别设有倒针踏板10和顺针踏板11，所述控制主机4内部设有电脑主机12，所述电脑主机12一侧设有图像控制器13，所述电脑主机12一侧的控制主机4内壁上从左往右依次设有音频接口14、视频接口15和麦克风接口16，所述缝纫机6上设有缝纫针头7，所述缝纫针头7一侧设有摄像机8，所述摄像机8上设有摄像头9，所述摄像头9对准缝纫针头7设置，所述摄像机8通过线路与电脑主机12连接，所述大屏触摸显示屏5通过线路与电脑主机12连接，所述电脑主机12内部安装有服装设计用软件，所述音频接口14、视频接口15和麦克风接口16通过线路均与电脑主机12连接，所述音频接口14、视频接口15和麦克风接口16分别与外设的音箱、投影仪和麦克风线路连接，所述倒针踏板10和顺针踏板11均与缝纫机6内的动力系统线路连接。使用时：通过在缝纫针头一侧设置了摄像机8，可实拍老师的操作手法，并通过电脑主机12的处理，由投影仪投影到黑板上，方便学生学习，通过设置大屏触摸显示屏5，配合电脑主机12内置的服装设计软件，教师可直接使用电容笔在屏幕上操作设计步骤，同样可通过投影仪同步到黑板上，给学生以可直观的感受和体验，下移的倒针踏板10和顺针踏板11可控制缝纫机6缝纫的方向，方便教师操作，该操作台，既具备了实践操作的缝纫机6，同时兼具多媒体教学的理念，同时，大屏触摸显示屏5较大程度的方便了教师的操作，适宜推广使用。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种服装设计与工程教学专用操作台，包括台架（1）和台面（2），其特征在于：所述台面（2）设置于台架（1）顶部，所述台面（2）顶部从左往右依次设有缝纫机（6）和大屏触摸显示屏（5），所述缝纫机（6）底部的台架（1）上设有工具抽屉（3），所述大屏触摸显示屏（5）底部的台架（1）上设有控制主机（4），所述台架（1）底部一侧分别设有倒针踏板（10）和顺针踏板（11），所述控制主机（4）内部设有电脑主机（12），所述电脑主机（12）一侧设有图像控制器（13），所述电脑主机（12）一侧的控制主机（4）内壁上从左往右依次设有音频接口（14）、视频接口（15）和麦克风接口（16），所述缝纫机（6）上设有缝纫针头（7），所述缝纫针头（7）一侧设有摄像机（8），所述摄像机（8）上设有摄像头（9）。

【技术特征摘要】
1.一种服装设计与工程教学专用操作台，包括台架（1）和台面（2），其特征在于：所述台面（2）设置于台架（1）顶部，所述台面（2）顶部从左往右依次设有缝纫机（6）和大屏触摸显示屏（5），所述缝纫机（6）底部的台架（1）上设有工具抽屉（3），所述大屏触摸显示屏（5）底部的台架（1）上设有控制主机（4），所述台架（1）底部一侧分别设有倒针踏板（10）和顺针踏板（11），所述控制主机（4）内部设有电脑主机（12），所述电脑主机（12）一侧设有图像控制器（13），所述电脑主机（12）一侧的控制主机（4）内壁上从左往右依次设有音频接口（14）、视频接口（15）和麦克风接口（16），所述缝纫机（6）上设有缝纫针头（7），所述缝纫针头（7）一侧设有摄像机（8），所述摄像机（8）上设有摄像头（9）。...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑武，
申请(专利权)人：温州华派服饰有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33