一种艺术陶瓷装饰品制造技术

本实用新型专利技术实施例公开了一种艺术陶瓷装饰品，包括陶瓷装饰品本体，所述陶瓷装饰品本体由第一支撑板、第二支撑板、容纳盒和支撑底座组成；所述容纳盒上开设有容纳槽；所述容纳槽内安装有载板；所述载板上设置有平面镜；所述第一支撑板和第二支撑板上分别设置有滑动竖槽；所述滑动竖槽上安装有滑块；所述滑块通过螺纹接头与载板螺纹连接；所述支撑底座上设置有第三支撑板；所述第三支撑板与第一支撑板之间设置有第一隔离板和第二隔离板；所述第三支撑板与第二支撑板之间设置有第三隔离板；所述第二支撑板、第三支撑板、支撑底座和第三隔离板围成的空域内设置有抽屉。该实用新型专利技术的有益效果是具有分类容纳学习物品的功能和实用性较高。

An art ceramic ornament

The embodiment of the utility model discloses a ceramic art decorations, including ceramic ornament body, the ceramic ornament body comprises a first support plate, a support plate, and second case support base composition; the receiving box is arranged on the accommodating groove; the holding tank installed inside the carrier; the carrier plate set a plane mirror; the first supporting plate and second support plates are respectively arranged on the sliding chute; the sliding chute is installed on the slider; the slider is connected with the carrier plate is threaded through the threaded joint; the supporting base is provided with third support plates; a first isolation plate and a second isolation plate set between the third supporting plate and a first supporting plate; third isolation plate is arranged between the third supporting plate and second supporting plate; the supporting plate second, the third support plate, a support base and third isolation There are drawers in the airspace enclosed by the plate. The beneficial effect of the utility model is that it has high function and practicality with classification and accommodating learning items.

【技术实现步骤摘要】
一种艺术陶瓷装饰品
本技术涉及陶瓷饰品领域，特别涉及一种艺术陶瓷装饰品。
技术介绍
陶瓷饰品是一种新颖的首饰，用陶瓷材料和工艺上的应用在一个新的，独特的风格。它也被视为一种新型的“绿色珠宝”，这是对健康有好处，当你穿着它。它代表了特别无论是其造型，釉色，装饰，创造一个艺术形象的审美意蕴。由于容易获得的材料，可塑性高，设计空间大，健康，自然，耐磨，耐腐蚀，耐低温，成本低，这些特点使陶瓷首饰在未来的发展空间很大。我们注意到方面的时尚首饰，陶瓷首饰已投入广泛使用，并在世界舞台上逐渐加强，近年来，走进人们的日常生活。目前的艺术陶瓷装饰品，存在不具有分类容纳学习物品的功能和实用性较低的问题。
技术实现思路
本技术提供一种艺术陶瓷装饰品，可以解决现有技术中，目前的艺术陶瓷装饰品，存在不具有分类容纳学习物品的功能和实用性较低的问题。本技术提供了一种艺术陶瓷装饰品，包括陶瓷装饰品本体，所述陶瓷装饰品本体由第一支撑板、第二支撑板、容纳盒和支撑底座组成；所述第一支撑板和所述第二支撑板对称设置在所述支撑底座的两端；所述容纳盒沿竖直方向布置在所述第一支撑板和所述第二支撑板之间；所述容纳盒上开设有容纳槽；所述容纳槽内安装有载板；所述载板的侧面上设置有平面镜；所述第一支撑板和所述第二支撑板上分别设置有滑动竖槽；所述滑动竖槽上安装有滑块；所述滑块通过螺纹接头与所述载板螺纹连接；所述支撑板的上部和所述第二支撑板的上部分别设置有用于支撑所述滑块的限位块；所述支撑底座上表面的中间位置处设置有第三支撑板；所述第三支撑板与所述第一支撑板之间设置有沿竖直方向设置的第一隔离板和第二隔离板；所述第三支撑板与所述第二支撑板之间的中部位置处设置有沿水平方向设置的第三隔离板；所述第二支撑板、所述第三支撑板、所述支撑底座和所述第三隔离板围成的区域内设置有抽屉。较佳地，所述第三支撑板的底面与所述支撑底座的上表面连接；所述第三支撑板的侧面与所述容纳盒连接。较佳地，所述第一隔离板介于所述第二隔离板与所述容纳盒之间；所述第一隔离板的高度大于所述第二隔离板的高度。较佳地，所述抽屉上设置有用于开关所述抽屉的拉手。较佳地，所述载板相对的两侧面的下部设置有用于与所述螺纹接头连接的螺纹孔。本技术的有益效果，提供一种艺术陶瓷装饰品，通过在第三支撑板与第一支撑板之间设置沿竖直方向设置的第一隔离板和第二隔离板，并且第一隔离板的高度大于第二隔离板的高度，其中的第一隔离板以及第二隔离板隔离出来的空域可以便于容纳不同高度的笔，固体胶棒等；通过在第三支撑板与第二支撑板之间设置沿水平方向设置的第三隔离板，其中的第三隔离板上形成的空域可以容纳一些体积较大的卷笔刀，修改液，订书机等物品；通过在第二支撑板、第三支撑板、支撑底座和第三隔离板围成的空域内设置抽屉可以便于容纳一些容易丢失的橡皮，小刀等物品，使得该艺术陶瓷装饰品，不但具有展示的效果，而且具有分类容纳学习物品的功能，适于将该艺术陶瓷装饰品摆放到学习课桌上；通过在第一支撑板和第二支撑板之间设置沿竖直方向布置的容纳盒，在容纳盒上开设有容纳槽，在容纳槽内安装载板，并在载板的侧面上设置平面镜，当需要使用平面镜清理脸部时，只需向上推动设置的滑块，载有平面镜的载板升起，当滑块达到设置的限位块上方时，将限位块旋到水平位置，让限位块起到支撑作用，便于人们使用平面镜，当使用完毕后，将限位块旋到竖直位置，将载有平面镜的载板压到容纳盒内，可以有效的对平面镜起到防护的效果，使得该艺术陶瓷装饰品，不但具有展示效果，而且具有实用性的功能，使得实用性较高。附图说明图1为本技术提供的一种艺术陶瓷装饰品结构示意图一；图2为本技术提供的一种艺术陶瓷装饰品结构示意图二；图3为本技术提供的一种艺术陶瓷装饰品的载板结构示意图；图4为本技术提供的一种艺术陶瓷装饰品结的滑块与螺纹接头组合构示意图。附图标记说明：1-陶瓷装饰品本体；2-第一支撑板；3-第二支撑板；4-第三支撑板；5-第一隔离板；6-容纳盒；7-载板；8-平面镜；9-第二隔离板；10-支撑底座；11-拉手；12-第三隔离板；13-抽屉；14-滑动竖槽；15-限位块；16-滑块；17-螺纹孔；18-螺纹接头。具体实施方式下面结合附图，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。如图1至图4所示，本技术实施例提供的一种艺术陶瓷装饰品，包括陶瓷装饰品本体1，所述陶瓷装饰品本体1由第一支撑板2、第二支撑板3、容纳盒6和支撑底座10组成；所述第一支撑板2和所述第二支撑板3对称设置在所述支撑底座10的两端；所述容纳盒6沿竖直方向布置在所述第一支撑板2和所述第二支撑板3之间；所述容纳盒6上开设有容纳槽；所述容纳槽内安装有载板7；所述载板7的侧面上设置有平面镜8；所述第一支撑板2和所述第二支撑板3上分别设置有滑动竖槽14；所述滑动竖槽14上安装有滑块16；所述滑块16通过螺纹接头18与所述载板7螺纹连接；所述支撑板2的上部和所述第二支撑板3的上部分别设置有用于支撑所述滑块16的限位块15；所述支撑底座10上表面的中间位置处设置有第三支撑板4；所述第三支撑板4与所述第一支撑板2之间设置有沿竖直方向设置的第一隔离板5和第二隔离板9；所述第三支撑板4与所述第二支撑板3之间的中部位置处设置有沿水平方向设置的第三隔离板12；所述第二支撑板3、所述第三支撑板4、所述支撑底座10和所述第三隔离板12围成的区域内设置有抽屉13。所述第三支撑板4的底面与所述支撑底座10的上表面连接；所述第三支撑板4的侧面与所述容纳盒6连接。所述第一隔离板5介于所述第二隔离板9与所述容纳盒6之间；所述第一隔离板5的高度大于所述第二隔离板9的高度。所述抽屉13上设置有用于开关所述抽屉13的拉手11。所述载板7相对的两侧面的下部设置有用于与所述螺纹接头18连接的螺纹孔17。工作原理：该艺术陶瓷装饰品，通过在第三支撑板4与第一支撑板2之间设置沿竖直方向设置的第一隔离板5和第二隔离板9，并且第一隔离板5的高度大于第二隔离板9的高度，其中的第一隔离板5以及第二隔离板9隔离出来的空域可以便于容纳不同高度的笔，固体胶棒等；通过在第三支撑板4与第二支撑板3之间设置沿水平方向设置的第三隔离板12，其中的第三隔离板12上形成的空域可以容纳一些体积较大的卷笔刀，修改液，订书机等物品；通过在第二支撑板3、第三支撑板4、支撑底座10和第三隔离板12围成的空域内设置抽屉13可以便于容纳一些容易丢失的橡皮，小刀等物品，使得该艺术陶瓷装饰品，不但具有展示的效果，而且具有分类容纳学习物品的功能，适于将该艺术陶瓷装饰品摆放到学习课桌上；通过在第一支撑板2和第二支撑板3之间设置沿竖直方向布置的容纳盒6，在容纳盒6上开设有容纳槽，在容纳槽内安装载板7，并在载板7的侧面上设置平面镜8，当需要使用平面镜8清理脸部时，只需向上推动设置的滑块16，载有平面镜8的载板7升起，当滑块16达到设置的限位块15上方时，将限位块15旋到水平位置，让限位块15起到支撑作用，便于人们使用平面镜8，当使用完毕后，将限位块15旋到竖直位置，将载有平面镜8的载板7压到容纳盒6内，可以有效的对平面镜8起到防护的效果，使得该艺术陶瓷装饰本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种艺术陶瓷装饰品，其特征在于：包括陶瓷装饰品本体(1)，所述陶瓷装饰品本体(1)由第一支撑板(2)、第二支撑板(3)、容纳盒(6)和支撑底座(10)组成；所述第一支撑板(2)和所述第二支撑板(3)对称设置在所述支撑底座(10)的两端；所述容纳盒(6)沿竖直方向布置在所述第一支撑板(2)和所述第二支撑板(3)之间；所述容纳盒(6)上开设有容纳槽；所述容纳槽内安装有载板(7)；所述载板(7)的侧面上设置有平面镜(8)；所述第一支撑板(2)和所述第二支撑板(3)上分别设置有滑动竖槽(14)；所述滑动竖槽(14)上安装有滑块(16)；所述滑块(16)通过螺纹接头(18)与所述载板(7)螺纹连接；所述支撑板(2)的上部和所述第二支撑板(3)的上部分别设置有用于支撑所述滑块(16)的限位块(15)；所述支撑底座(10)上表面的中间位置处设置有第三支撑板(4)；所述第三支撑板(4)与所述第一支撑板(2)之间设置有沿竖直方向设置的第一隔离板(5)和第二隔离板(9)；所述第三支撑板(4)与所述第二支撑板(3)之间的中部位置处设置有沿水平方向设置的第三隔离板(12)；所述第二支撑板(3)、所述第三支撑板(4)、所述支撑底座(10)和所述第三隔离板(12)围成的区域内设置有抽屉(13)。...

【技术特征摘要】
1.一种艺术陶瓷装饰品，其特征在于：包括陶瓷装饰品本体(1)，所述陶瓷装饰品本体(1)由第一支撑板(2)、第二支撑板(3)、容纳盒(6)和支撑底座(10)组成；所述第一支撑板(2)和所述第二支撑板(3)对称设置在所述支撑底座(10)的两端；所述容纳盒(6)沿竖直方向布置在所述第一支撑板(2)和所述第二支撑板(3)之间；所述容纳盒(6)上开设有容纳槽；所述容纳槽内安装有载板(7)；所述载板(7)的侧面上设置有平面镜(8)；所述第一支撑板(2)和所述第二支撑板(3)上分别设置有滑动竖槽(14)；所述滑动竖槽(14)上安装有滑块(16)；所述滑块(16)通过螺纹接头(18)与所述载板(7)螺纹连接；所述支撑板(2)的上部和所述第二支撑板(3)的上部分别设置有用于支撑所述滑块(16)的限位块(15)；所述支撑底座(10)上表面的中间位置处设置有第三支撑板(4)；所述第三支撑板(4)与所述第一支撑板(2)之间设置有沿竖直方向设置的第一隔离板(5...

【专利技术属性】
技术研发人员：阎飞，王双华，
申请(专利权)人：景德镇陶瓷大学，
类型：新型
国别省市：江西,36