中文教学用词典制造技术

一种中文教学用词典，属于教学工具领域，解决了现有的中文词典在使用过程中存在的问题，它包含词典本体，在封面的上侧靠近书脊的位置且沿封面的上沿方向设置有一个圆管，在封底的上侧靠近书脊的位置且沿封底的上沿方向也设置有一个圆管，在封面的上侧沿封面的上沿方向还设置有一个弹性管，在封面上的圆管和弹性管内设置有一根插杆，插杆由弹性管固定不易脱落，插杆的长度大于词典本体的厚度，翻开词典本体后可以将插杆的两端分别插入一个圆管内将封面和封底定位；书脊的上侧余边与弹力绳的一端固定连接，在弹力绳的另一端设置有一个绳套，在书脊的下侧余边上设置有一个挂钩；在书页内夹有一个C型板；本实用新型专利技术用于中文教学。

Dictionaries for Chinese Teaching

A Chinese dictionary for teaching, which belongs to the teaching tool, solves the problems of the existing Chinese dictionary, which contains dictionary ontology, on the cover of the side near the spine position and along the cover on a circular pipe is arranged along the direction of the back cover on the side near the spine position and along the back cover the direction is also provided with a circular tube, on the cover of the upper cover along the direction is provided with an elastic tube, on the cover of the pipe and the elastic pipe is provided with an inserting rod, rod inserted by the elastic tube is not easy to fall off, the insertion rod length is greater than the dictionary ontology the thickness, open dictionary ontology can be respectively inserted at both ends of the inserting rod of a circular tube will cover and back end of the upper spine location; Yu edge and the elastic rope is fixedly connected at the other end of the elastic rope is provided with a rope In the lower spine, more than the side is provided with a hook; a C plate between pages; the utility model is used for Chinese teaching.

【技术实现步骤摘要】
中文教学用词典
本技术属于教学工具领域，具体涉及一种中文教学用词典。
技术介绍
目前中文词典仍然是教学中不可缺少的工具书，现有的中文词典在使用过程中存在容易自动翻页的问题，必须用手按住词典，非常不方便。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有的中文词典在使用过程中存在的上述问题，提供了一种中文教学用词典，其技术方案如下：一种中文教学用词典，它包含词典本体，按照惯用技术手段，词典本体的封面、封底和书脊的高度均大于书页的高度，词典本体的封面和封底的宽度均大于书页的宽度，即封面、封底和书脊均留有余边，且较厚较硬，封面、封底和书脊的厚度均大于二毫米，对书页起到保护作用；在封面的上侧靠近书脊的位置且沿封面的上沿方向设置有一个圆管，在封底的上侧靠近书脊的位置且沿封底的上沿方向也设置有一个圆管，在封面的上侧沿封面的上沿方向还设置有一个弹性管，在封面上的圆管和弹性管内设置有一根插杆，两个圆管的内径均与插杆的外径相吻合或略大于插杆的外径，弹性管自然状态的内径小于插杆的外径，插杆由弹性管固定不易脱落，插杆的长度大于词典本体的厚度，翻开词典本体后可以将插杆的两端分别插入一个圆管内将封面和封底定位；书脊的上侧余边与弹力绳的一端固定连接，在弹力绳的另一端设置有一个绳套，在书脊的下侧余边上设置有一个挂钩，弹力绳自然状态的长度小于书页的高度，弹力绳可以做为书签使用；在书页内夹有一个C型板，C型板也可以做为书签使用，翻开词典本体后可以利用C型板对书页进行固定，将弹力绳经过C型板连接在挂钩上即可，操作非常简单。本技术的有益效果为：书签是使用工具书的常用工具，利用两种不同形式的书签对翻开的书页进行定位，设计合理，实用性强；圆管、弹性管和插杆设置在上侧，不影响词典本体的正常使用，可以照常放在书架内。附图说明：图1是本技术的立体结构示意图；图2是图1上部分的放大示意图；图3是本技术的侧视示意图；图4是本技术的分解示意图；图5是本技术的使用状态示意图；图6是图5的后侧视角示意图；图7是C型板的优选方式示意图。具体实施方式：参照图1至图7，一种中文教学用词典，它包含词典本体，按照惯用技术手段，词典本体的封面1、封底2和书脊3的高度均大于书页4的高度，词典本体的封面1和封底2的宽度均大于书页4的宽度，即封面1、封底2和书脊3均留有余边，且较厚较硬，封面1、封底2和书脊3的厚度均大于二毫米，对书页4起到保护作用；在封面1的上侧靠近书脊3的位置且沿封面1的上沿方向设置有一个圆管5，在封底2的上侧靠近书脊3的位置且沿封底2的上沿方向也设置有一个圆管5，在封面1的上侧沿封面1的上沿方向还设置有一个弹性管6，在封面1上的圆管5和弹性管6内设置有一根插杆7，两个圆管5的内径均与插杆7的外径相吻合或略大于插杆7的外径，弹性管6自然状态的内径小于插杆7的外径，插杆7由弹性管6固定不易脱落，插杆7的长度大于词典本体的厚度，翻开词典本体后可以将插杆7的两端分别插入一个圆管5内将封面1和封底2定位；书脊3的上侧余边与弹力绳8的一端固定连接，在弹力绳8的另一端设置有一个绳套8-1，在书脊3的下侧余边上设置有一个挂钩8-2，弹力绳8自然状态的长度小于书页4的高度，弹力绳8可以做为书签使用；在书页4内夹有一个C型板9，C型板9也可以做为书签使用，翻开词典本体后可以利用C型板9对书页4进行固定，将弹力绳8经过C型板9连接在挂钩8-2上即可，操作非常简单。优选的是，弹力绳8的横截面为长方形，而不是圆形，可以增加弹力绳8的宽度提高弹力，保持较小的厚度更适合做书签使用。优选的是，C型板9的中间位置在宽度方向上加强设置，并且在两侧设置有缺口9-1，便于固定弹力绳8。优选的是，C型板9采用厚度小于一毫米的不锈钢板。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种中文教学用词典，它包含词典本体，词典本体的封面(1)、封底(2)和书脊(3)均留有余边，封面(1)、封底(2)和书脊(3)的厚度均大于二毫米；其特征在于在封面(1)的上侧靠近书脊(3)的位置且沿封面(1)的上沿方向设置有一个圆管(5)，在封底(2)的上侧靠近书脊(3)的位置且沿封底(2)的上沿方向也设置有一个圆管(5)，在封面(1)的上侧沿封面(1)的上沿方向还设置有一个弹性管(6)，在封面(1)上的圆管(5)和弹性管(6)内设置有一根插杆(7)，两个圆管(5)的内径均与插杆(7)的外径相吻合，弹性管(6)自然状态的内径小于插杆(7)的外径，插杆(7)的长度大于词典本体的厚度；书脊(3)的上侧余边与弹力绳(8)的一端固定连接，在弹力绳(8)的另一端设置有一个绳套(8‑1)，在书脊(3)的下侧余边上设置有一个挂钩(8‑2)，弹力绳(8)自然状态的长度小于书页(4)的高度；在书页(4)内夹有一个C型板(9)。

【技术特征摘要】
1.一种中文教学用词典，它包含词典本体，词典本体的封面(1)、封底(2)和书脊(3)均留有余边，封面(1)、封底(2)和书脊(3)的厚度均大于二毫米；其特征在于在封面(1)的上侧靠近书脊(3)的位置且沿封面(1)的上沿方向设置有一个圆管(5)，在封底(2)的上侧靠近书脊(3)的位置且沿封底(2)的上沿方向也设置有一个圆管(5)，在封面(1)的上侧沿封面(1)的上沿方向还设置有一个弹性管(6)，在封面(1)上的圆管(5)和弹性管(6)内设置有一根插杆(7)，两个圆管(5)的内径均与插杆(7)的外径相吻合，弹性管(6)自然状态的内径小于插杆(7)的外径，插杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑英玲，邹丽辉，
申请(专利权)人：黑龙江工业学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23