The utility model discloses a transparent teaching appliance can overlap PPT courseware, which comprises a bracket, a fixed base, slot, acrylic sheet and drawing area, a fixed base is arranged below the bracket, and a vertical slot is arranged on the bracket, the middle part of the acrylic plate for drawing, and acrylic the plates are inserted into the slot is connected with the bracket. The PPT courseware is made by drawing and writing on acrylic board, and through the overlapping design of transparent acrylic board, the effect of visual teaching is achieved through superposition and detached graphics teaching.
【技术实现步骤摘要】
一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具
本技术涉及教学教具
,具体为一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具。
技术介绍
现有的PPT课件常用于电子设备或电脑投影做为显示装置,但并非所有的教学单位都能做到这样的条件,或由于教师教学方式上的不同与制作PPT课件上的差异,无法表达教师教学的真实意图及能力,就需要临时和现场制作一些类似于PPT课件这样的图形来表达教师的教学目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具,具备多课程使用用途、直观性强、分层与重叠表达性高的优点,解决了PPT课件教学用具中的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具,包括支架、固定底座、插槽、亚克力板和制图区,所述支架的下方设置有固定底座,且在支架上设置有竖向插槽,所述亚克力板的中间部为制图区,且亚克力板通过插入插槽内与支架相连接。优选的,所述一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具由两组支架所组成,且通过在插槽内插入亚克力板为一整体教学用具。优选的,所述固定底座与支架为有色聚碳酸酯材料,且通过所述有色聚碳酸酯材料制作的固定底座与支架为透明亚克力板的区分装置。优选的,所述亚克力板透光度为92%白色板材,且亚克力板整体为可绘制区与PPT课件成型区。优选的,所述制图区为磨砂区与凹形点状区及经纬线条区。与现有技术相比,本技术的有益效果如下:本技术通过在亚克力板上绘制与书写的方式进行PPT课件制作的过程,并通过透明亚克力板的可重叠式设计,通过叠加与抽离式图形教学的方式,达到了直观教学的效果。附图说明图1为本技术结构示意图。图 ...
【技术保护点】
一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具,包括支架(1)、固定底座(2)、插槽(3)、亚克力板(4)和制图区(5),其特征在于:所述支架(1)的下方设置有固定底座(2),且在支架(1)上设置有竖向插槽(3),所述亚克力板(4)的中间部为制图区(5),且亚克力板(4)通过插入插槽(3)内与支架(1)相连接。
【技术特征摘要】
1.一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具,包括支架(1)、固定底座(2)、插槽(3)、亚克力板(4)和制图区(5),其特征在于:所述支架(1)的下方设置有固定底座(2),且在支架(1)上设置有竖向插槽(3),所述亚克力板(4)的中间部为制图区(5),且亚克力板(4)通过插入插槽(3)内与支架(1)相连接。2.根据权利要求1所述的一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具,其特征在于:所述一种可重叠的PPT课件用的透明教学用具由两组支架(1)所组成,且通过在插槽(3)内插入亚克力板(4)为一整体教学用具。3...
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