一种微生物教学实验用品箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种微生物教学实验用品箱，包括底座，底座的侧壁上设有第一凹槽，第一凹槽内设有第一抽盒，第一抽盒内部由若干第一隔板分隔成多个储物格，底座上侧设有柱形箱体，且柱形箱体通过转盘与底座转动连接，柱形箱体的上端铰接有密封盖；柱形箱体的外侧固定连接有环形箱体，环形箱体由若干竖直的第二隔板分隔成多个扇形槽，扇形槽内设有弧形板，弧形板的一侧设有储物槽，储物槽左右两侧的侧壁上均设有一排插槽，且一排插槽内设有若干插板，环形箱体的侧壁上设有第二凹槽，第二凹槽内设有第二抽盒。本实用新型专利技术不仅可对实验器材进行分类储存，还可根据实验器材的大小，对箱体的内部的空间进行合理布局，使得箱体更便于携带。

An experimental equipment box for Microbiology Teaching

The utility model discloses a microbial experimental teaching supplies box, which comprises a base, the lateral wall of the base is provided with a first groove and the first groove is provided with a first suction box, the first box is composed of a plurality of first internal partitions into a plurality of compartments, the base is provided with a cylindrical body, and the cylindrical body through the rotary table and the base the connection box is hinged with the upper end of the cylindrical seal cover; lateral column shaped body is fixedly connected with the annular body, an annular casing consists of second vertical partition number is divided into a plurality of fan-shaped groove, fan-shaped groove is provided with a curved plate, a side arc plate is provided with a storage tank, storage tank on the left and right side wall is provided with a slot, and a row of the slot is provided with a plurality of inserting plate, side wall of the annular body is provided with second grooves second are arranged in the box second. The utility model can not only classify and store the experimental equipment, but also rationally arrange the interior space of the box according to the size of the experimental equipment, so that the box body is more convenient to carry.

【技术实现步骤摘要】
一种微生物教学实验用品箱
本技术涉及一种实验用品箱，尤其涉及一种微生物教学实验用品箱。
技术介绍
目前，在中学和一些高等院校在进行生物教学时，都需要进行相关的生物实验，其中微生物实验便是常见的实验之一。在实验室管理要求越来越科学化、规范化的今天，将大多数常用实验用品规范地放在一个专门的用品箱子里，除能减少实验室杂乱、增加美感外，还能减少学生因实验用品不足在课堂上来回走动的情况发生，能有效保证实验课堂的有序进行。然而，现有的微生物教学实验用品箱都存在找寻和拿取实验器材不方便的问题，这样不仅浪费了大量的时间，影响到了实验教学的效率，同时实验用品箱分类不明确，箱体内部空间无法自由布局，还会导致实验用品箱体积过大，不便于管理和携带。为此，我们提出一种微生物教学实验用品箱来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种微生物教学实验用品箱。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种微生物教学实验用品箱，包括底座，所述底座的侧壁上设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有第一抽盒，所述抽盒内部由若干相互平行的第一隔板分隔成多个储物格，所述底座上侧设有柱形箱体，且柱形箱本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种微生物教学实验用品箱，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的侧壁上设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有第一抽盒(2)，所述第一抽盒(2)内部由若干相互平行的第一隔板(11)分隔成多个储物格(12)，所述底座(1)上侧设有柱形箱体(3)，且柱形箱体(3)通过转盘(14)与底座(1)转动连接，所述柱形箱体(3)的上端铰接有密封盖(4)，所述密封盖(4)上设有第一拎手(5)；所述柱形箱体(3)的外侧固定连接有环形箱体(6)，所述环形箱体(6)与转盘(14)固定连接，所述环形箱体(6)由若干竖直的第二隔板(13)分隔成多个扇形槽，所述扇形槽内设有弧形板(7)，所述弧形板(7)远离柱形箱体(3)的...

【技术特征摘要】
1.一种微生物教学实验用品箱，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的侧壁上设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有第一抽盒(2)，所述第一抽盒(2)内部由若干相互平行的第一隔板(11)分隔成多个储物格(12)，所述底座(1)上侧设有柱形箱体(3)，且柱形箱体(3)通过转盘(14)与底座(1)转动连接，所述柱形箱体(3)的上端铰接有密封盖(4)，所述密封盖(4)上设有第一拎手(5)；所述柱形箱体(3)的外侧固定连接有环形箱体(6)，所述环形箱体(6)与转盘(14)固定连接，所述环形箱体(6)由若干竖直的第二隔板(13)分隔成多个扇形槽，所述扇形槽内设有弧形板(7)，所述弧形板(7)远离柱形箱体(3)的一侧设有储物槽(8)，所述储物槽左右两侧的侧壁上均设有一排呈水平设置的插槽(9)，且一排所述插槽(9)内设有若干插板(10)，所述弧形板(7)的上端设有第二拎手(16)，所述环形箱体...

【专利技术属性】
技术研发人员：贺智英，
申请(专利权)人：延安大学，
类型：新型
国别省市：陕西,61