一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统，包括学校视频监控中心服务器、客户端、安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个视频采集装置和安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器和多台备份服务器，安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个摄像头分别通过前置交换机与安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接，安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接通过后置交换机与所述学校视频监控中心服务器通讯连接，所述客户端、备份服务器分别与所述Hadoop集群服务器通讯连接。本实用新型专利技术的可扩展性好，容易实现硬件支持平滑升级，提高了系统运行速度快和运行效率。

【技术实现步骤摘要】
一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统
本技术涉监控
，尤其涉及一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统。
技术介绍
随着信息化建设的深入和电子设备的发展，高校近年来在大力推进数字化校园的建设，其中，标准化教室是衡量一个高校信息化程度非常重要的指标。教室内安装摄像头，可以监督教师教学环节的规范性，规范教学行为，监控学生的上课情况和到课率。同时，在期末考试、英语四、六级等级考试和计算机等级考试等国家级考试中以及标准化考场中，摄像头设备每个教室是必须具备的，它是监控考场秩序和发现相关舞弊问题非常重要的手段。因此，在学校的教室中安装视频采集监控系统是十分重要的。传统的视频采集监控系统主要存在如下问题：每栋教学楼每间教室的摄像头采集来的视频都通过网络集中传输到校园监控室的服务器存储，造成监控室的服务器压力太大，网络带宽占用太多，经常出现硬盘存储空间不足的问题；数据集中传输慢，存储空间的扩容复杂、扩展性差，视频显示和浏览慢，图像不清晰，网络传输数据量大、视频压缩率高等问题，监控管理人员迫切希望教室采集监控系统能跟上目前的形式要求，改进系统框架结构，提高工作效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统，根据本技术的具有良好的备份、传输和还原能力，解决以往集中式服务器存储数据和查询的难点，为了实现上述目的，本技术采用以下技术效果：根据本发技术的一个方面，提供了一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统，其特征在于：包括学校视频监控中心服务器、客户端、安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个视频采集装置和安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器和多台备份服务器，安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个摄像头分别通过前置交换机与安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接，安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接通过后置交换机与所述学校视频监控中心服务器通讯连接，所述客户端、多台所述备份服务器分别与所述Hadoop集群服务器通讯连接。优选的，所述视频采集装置包括360度场景摄像头、PTZ摄像头、视频采集卡、视频数据处理模块、数据传输接口和计时电路，所述360度场景摄像头的视频数据输出端、PTZ摄像头的视频数据输出端分别与所述视频采集卡的视频数据输入端连接，视频采集卡的视频数据输出端通过数据传输接口与所述前置交换机的信号输入端连接，所述视频数据处理模块的计数输入端与计数电路计数输出端连接，该视频数据处理模块的数据控制端通过Hadoop集群服务器与所述PTZ摄像头连接。优选的，所述360度场景摄像头所安装的数量至少为一台，所述PTZ摄像头所安装的数量为一台以上。优选的，所述视频数据处理模块为ARM数据处理器，或为FPGA可编程逻辑处理器。优选的，所述数据传输接口为RJ-45以太网传输接口。优选的，所述客户端为手机终端、PC机终端或iPad终端中的一种或多种。优选的，所述备份服务器的数量为3台。本技术采用了上述技术方案，本技术具有以下技术效果：本技术的方便非结构化数据的存储和扩容，具有良好的备份和还原能力，解决以往集中式服务器存储数据和查询的难点，数据灾难备份机制可靠；可对大量的监控视频数据进行平行化处理，其可扩展性好，容易实现硬件支持平滑升级，提高了系统运行速度快和运行效率。附图说明图1是本技术一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统的原理图；图2是本技术的视频采集装置的原理图。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下参照附图并举出优选实施例，对本技术进一步详细说明。然而，需要说明的是，说明书中列出的许多细节仅仅是为了使读者对本技术的一个或多个方面有一个透彻的理解，即便没有这些特定的细节也可以实现本技术的这些方面。如图1所示，根据本技术提供的一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统，其特征在于：包括学校视频监控中心服务器、客户端、安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个视频采集装置和安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器和多台备份服务器，安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个摄像头分别通过前置交换机与安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接，安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接通过后置交换机与所述学校视频监控中心服务器通讯连接，所述客户端、多台所述备份服务器分别与所述Hadoop集群服务器通讯连接，以便学校视频监控中心服务器能查看每栋教学楼每间教室的视频数据，所述客户端与所述Hadoop集群服务器通讯连接，所述客户端为手机终端、PC机终端或iPad终端中的一种或多种。在本技术中，如图2所示，所述视频采集装置包括360度场景摄像头、PTZ摄像头、视频采集卡、视频数据处理模块、数据传输接口和计时电路，所述360度场景摄像头的视频数据输出端、PTZ摄像头的视频数据输出端分别与所述视频采集卡的视频数据输入端连接，视频采集卡的视频数据输出端通过数据传输接口与所述前置交换机的信号输入端连接，所述视频数据处理模块的计数输入端与计数电路计数输出端连接，该视频数据处理模块的数据控制端通过Hadoop集群服务器与所述PTZ摄像头连接，所述360度场景摄像头所安装的数量至少为一台，所述PTZ摄像头所安装的数量为1台或1台以上，所述视频数据处理模块为ARM数据处理器，或为FPGA可编程逻辑处理器，所述数据传输接口为RJ-45以太网传输接口。每栋教学楼的教室里，都安装有至少1台360度场景摄像头和1台或1台以上的PTZ摄像头，360度场景摄像头为固定式场景摄像头，每个摄像头把采集的视频文件，经过视频采集卡去噪、压缩和整理，在计时电路的控制下输入至视频数据处理模块进行缓存处理，然后利用前置交换机直接把视频文件传输到本栋教学楼的Hadoop集群存储服务器上进行存储，当采集到的视频达不到所要采集的空间范围时，所示视频数据处理模块根据采集的处理传输至Hadoop集群存储服务器，技术人员通过Hadoop集群存储服务器调整每个PTZ摄像头，从而达到PTZ摄像头能够监控到所需要的范围，因此，技术人员可根据教室的监控现场进行安装，保证最佳监控视角。在本技术中，结合图1和图2所示，本栋教学的每间教室视频采集装置把采集到的视频通过去噪、压缩和整理后，通过前置交换机把视频文件数据传输到本栋教学楼的Hadoop集群服务器，Hadoop集群服务器的master节点会自动把该视频文件分别通过Hadoop集群服务器的slave节点存储存储到备份服务器上，每份视频文件都会存储到3台备份服务器的硬盘上，如果远程的客户端或学校视频监控中心服务器想查看1栋教学楼某间教室视频文件，可直接连接到1栋教学楼的Hadoop集群存储服务器，找到对应的教室，可以根据相应的日期对文件进行查看和浏览，每栋教学楼都有自己独立的视频文件存储服务器，彼此不互相影响，从而解决集中式视频文件存储的问题，学校视频监控中心服务器通过专享的网络和后置交换机可以任意选择其中某栋教学楼浏览每间教室的视频文件，解决以前所有教学楼所有教室的视频文件都集中存储到学校视频监控中心服务器的问题，这样本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统，其特征在于：包括学校视频监控中心服务器、客户端、安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个视频采集装置和安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器和多台备份服务器，安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个摄像头分别通过前置交换机与安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接，安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接通过后置交换机与所述学校视频监控中心服务器通讯连接，所述客户端、备份服务器分别与所述Hadoop集群服务器通讯连接。

【技术特征摘要】
1.一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统，其特征在于：包括学校视频监控中心服务器、客户端、安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个视频采集装置和安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器和多台备份服务器，安装在学校每栋教学楼的每间教室里的多个摄像头分别通过前置交换机与安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接，安装在每栋教学楼的一台Hadoop集群服务器通讯连接通过后置交换机与所述学校视频监控中心服务器通讯连接，所述客户端、备份服务器分别与所述Hadoop集群服务器通讯连接。2.根据权利要求1所述的一种基于Hadoop的学校教室视频采集监控系统，其特征在于：所述视频采集装置包括360度场景摄像头、PTZ摄像头、视频采集卡、视频数据处理模块、数据传输接口和计时电路，所述360度场景摄像头的视频数据输出端、PTZ摄像头的视频数据输出端分别与所述视频采集卡的视频数据输入端连接，视频采集卡的视频数据输出端通过数据传输接口与所述前置交换机的...

【专利技术属性】
技术研发人员：韦灵，黎伟强，倪志平，
申请(专利权)人：广西科技大学鹿山学院，
类型：新型
国别省市：广西,45