一种教室用便捷杂物架制造技术

本实用新型专利技术提供了一种教室用便捷杂物架，包括支撑盒和竖直平板；所述支撑盒设置有隔板、通水网、接水盒和拉槽；所述支撑盒水平放置在地面的角落处；所述隔板有若干块，从左往右等距平行设置在支撑盒的上端面处；所述接水盒从支撑盒的前端面垂直插入；所述拉槽设置在接水盒前端面的中间位置；所述竖直平板设置有水瓶槽体、衣钩、侧板、滑槽、书板、第一转销、插槽、第二转销、转杆、第三转销、凹口和L形转杆；所述竖直平板垂直设置在支撑盒上端面的后侧边处；本实用新型专利技术的支撑盒用于平稳地支撑整个装置；隔板用于将支撑盒的上侧空间分隔开，放置雨伞，从而避免雨伞混乱地放置在支撑盒上；通水网便于所放置的雨伞上的雨水流走。

【技术实现步骤摘要】
一种教室用便捷杂物架
本技术涉及一种教学设备，具体是一种教室用便捷杂物架。
技术介绍
目前一般的教室中没有放置杂物的架子，教学用的一些东西都堆放在讲台上，使得讲台杂乱，并且教室中没有放置课外书的书架，使得学生只能去图书管看课外书，并且下雨天学生带的雨伞上的雨水，没有好的处理装置，导致教室的地面上洒的到处都是，容易使得教室脏乱。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教室用便捷杂物架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教室用便捷杂物架，包括支撑盒和竖直平板；所述支撑盒设置有隔板、通水网、接水盒和拉槽；所述支撑盒水平放置在地面的角落处；所述隔板有若干块，从左往右等距平行设置在支撑盒的上端面处；所述接水盒从支撑盒的前端面垂直插入；所述拉槽设置在接水盒前端面的中间位置；所述竖直平板设置有水瓶槽体、衣钩、侧板、滑槽、书板、第一转销、插槽、第二转销、转杆、第三转销、凹口和L形转杆；所述竖直平板垂直设置在支撑盒上端面的后侧边处；所述水瓶槽体水平固接在竖直平板前端面的下侧位置；所述衣钩有若干个，从左往右等距设置在竖直平板上侧边处；所述侧板有两个，分别垂直设置在竖直平板上侧边的左右两端；所述滑槽有两个，分别竖直设置在两个侧板内侧端面上；所述书板竖直设置在两个侧板之间；所述第一转销有两个，分别垂直设置在书板左右端面的上侧且第一转销卡在滑槽内；所述插槽有三个，从上往右设置在书板前端面处；所述第二转销有两个，分别垂直设置在书板左右端面的下侧；所述转杆有两个，两个转杆的上端头垂直连接在两个第二转销的外侧端头处；所述第三转销有两个，分别垂直设置在竖直平板左右端面的中间位置且两个转杆的下端头垂直固接在两个第三转销的外侧端头处；所述L形转杆垂直设置在右边侧板前端面的中间位置。作为本技术进一步的方案：所述通水网设置在支撑盒的上侧板处。作为本技术再进一步的方案：所述侧板的下端前侧壁处设置有凹口。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术的支撑盒用于平稳地支撑整个装置；隔板用于将支撑盒的上侧空间分隔开，放置雨伞，从而避免雨伞混乱地放置在支撑盒上；通水网便于所放置的雨伞上的雨水流走；接水盒用于接住通过通水网的雨水，避免下雨天雨水散落在教室的地面上；拉槽便于使用者拉出接水盒，处理掉雨水；水瓶槽体用于放置水瓶，便于学生课余时间喝开水，并且避免学生打闹碰坏水瓶；衣钩用于挂放外套以及雨衣；第一转销便于书板的上端头上下滑动，并且便于书板绕上侧边转动；插槽用于插放课外书本，便于学生课余时间取课外书浏览；第三转销便于转杆的上端头向前转动，使得转杆的上端头带动着书板的下端向前转动，从而带动书板的上端向下滑动，便于学生拿取书板高处放置的书本；凹口便于在书板转至竖直位置时第二转销嵌合在侧板内，避免书板的下端头翘起；当书板处于竖直位置时，转动L形转杆，使得L形转杆的一端挡在书板的前侧，保证书板固定在竖直位置；本技术的设计结构简单，工作性能好，实用性强，充分展现了现代化工具的特点，发展前景十分良好。附图说明图1为教室用便捷杂物架的结构示意图。图2为教室用便捷杂物架中竖直平板的结构示意图。图3为教室用便捷杂物架中L形转杆15的结构示意图。图中：1-竖直平板，2-水瓶槽体，3-隔板，4-通水网，5-支撑盒，6-拉槽，7-接水盒，8-第三转销，9-转杆，10-衣钩，11-第二转销，12-侧板，13-书板，14-插槽，15-L形转杆，16-第一转销，17-滑槽，18-凹口。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-3，一种教室用便捷杂物架，包括支撑盒5和竖直平板1；所述支撑盒5设置有隔板3、通水网4、接水盒7和拉槽6；所述支撑盒5水平放置在地面的角落处，支撑盒5用于平稳地支撑整个装置；所述隔板3有若干块，从左往右等距平行设置在支撑盒5的上端面处，隔板3用于将支撑盒5的上侧空间分隔开，放置雨伞，从而避免雨伞混乱地放置在支撑盒5上；所述通水网4设置在支撑盒5的上侧板处，通水网4便于所放置的雨伞上的雨水流走；所述接水盒7从支撑盒5的前端面垂直插入，接水盒7用于接住通过通水网4的雨水，避免下雨天雨水散落在教室的地面上；所述拉槽6设置在接水盒7前端面的中间位置，拉槽6便于使用者拉出接水盒7，处理掉雨水；所述竖直平板1设置有水瓶槽体2、衣钩10、侧板12、滑槽17、书板13、第一转销16、插槽14、第二转销11、转杆9、第三转销8、凹口18和L形转杆15；所述竖直平板1垂直设置在支撑盒5上端面的后侧边处；所述水瓶槽体2水平固接在竖直平板1前端面的下侧位置，水瓶槽体2用于放置水瓶，便于学生课余时间喝开水，并且避免学生打闹碰坏水瓶；所述衣钩10有若干个，从左往右等距设置在竖直平板1上侧边处，衣钩10用于挂放外套以及雨衣；所述侧板12有两个，分别垂直设置在竖直平板1上侧边的左右两端；所述滑槽17有两个，分别竖直设置在两个侧板12内侧端面上；所述书板13竖直设置在两个侧板12之间；所述第一转销16有两个，分别垂直设置在书板13左右端面的上侧且第一转销16卡在滑槽17内，第一转销16便于书板13的上端头上下滑动，并且便于书板13绕上侧边转动；所述插槽14有三个，从上往右设置在书板13前端面处，插槽14用于插放课外书本，便于学生课余时间取课外书浏览；所述第二转销11有两个，分别垂直设置在书板13左右端面的下侧；所述转杆9有两个，两个转杆9的上端头垂直连接在两个第二转销11的外侧端头处；所述第三转销8有两个，分别垂直设置在竖直平板1左右端面的中间位置且两个转杆9的下端头垂直固接在两个第三转销8的外侧端头处，第三转销8便于转杆9的上端头向前转动，使得转杆9的上端头带动着书板13的下端向前转动，从而带动书板13的上端向下滑动，便于学生拿取书板13高处放置的书本；所述侧板12的下端前侧壁处设置有凹口18，凹口18便于在书板13转至竖直位置时第二转销11嵌合在侧板12内，避免书板13的下端头翘起；所述L形转杆15垂直设置在右边侧板12前端面的中间位置，当书板13处于竖直位置时，转动L形转杆15，使得L形转杆15的一端挡在书板13的前侧，保证书板13固定在竖直位置。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教室用便捷杂物架，包括支撑盒(5)和竖直平板(1)；其特征在于，所述支撑盒(5)设置有隔板(3)、通水网(4)、接水盒(7)和拉槽(6)；所述支撑盒(5)水平放置在地面的角落处；所述隔板(3)有若干块，从左往右等距平行设置在支撑盒(5)的上端面处；所述接水盒(7)从支撑盒(5)的前端面垂直插入；所述拉槽(6)设置在接水盒(7)前端面的中间位置；所述竖直平板(1)设置有水瓶槽体(2)、衣钩(10)、侧板(12)、滑槽(17)、书板(13)、第一转销(16)、插槽(14)、第二转销(11)、转杆(9)、第三转销(8)、凹口(18)和L形转杆(15)；所述竖直平板(1)垂直设置在支撑盒(5)上端面的后侧边处；所述水瓶槽体(2)水平固接在竖直平板(1)前端面的下侧位置；所述衣钩(10)有若干个，从左往右等距设置在竖直平板(1)上侧边处；所述侧板(12)有两个，分别垂直设置在竖直平板(1)上侧边的左右两端；所述滑槽(17)有两个，分别竖直设置在两个侧板(12)内侧端面上；所述书板(13)竖直设置在两个侧板(12)之间；所述第一转销(16)有两个，分别垂直设置在书板(13)左右端面的上侧且第一转销(16)卡在滑槽(17)内；所述插槽(14)有三个，从上往右设置在书板(13)前端面处；所述第二转销(11)有两个，分别垂直设置在书板(13)左右端面的下侧；所述转杆(9)有两个，两个转杆(9)的上端头垂直连接在两个第二转销(11)的外侧端头处；所述第三转销(8)有两个，分别垂直设置在竖直平板(1)左右端面的中间位置且两个转杆(9)的下端头垂直固接在两个第三转销(8)的外侧端头处；所述L形转杆(15)垂直设置在右边侧板(12)前端面的中间位置。...

【技术特征摘要】
1.一种教室用便捷杂物架，包括支撑盒(5)和竖直平板(1)；其特征在于，所述支撑盒(5)设置有隔板(3)、通水网(4)、接水盒(7)和拉槽(6)；所述支撑盒(5)水平放置在地面的角落处；所述隔板(3)有若干块，从左往右等距平行设置在支撑盒(5)的上端面处；所述接水盒(7)从支撑盒(5)的前端面垂直插入；所述拉槽(6)设置在接水盒(7)前端面的中间位置；所述竖直平板(1)设置有水瓶槽体(2)、衣钩(10)、侧板(12)、滑槽(17)、书板(13)、第一转销(16)、插槽(14)、第二转销(11)、转杆(9)、第三转销(8)、凹口(18)和L形转杆(15)；所述竖直平板(1)垂直设置在支撑盒(5)上端面的后侧边处；所述水瓶槽体(2)水平固接在竖直平板(1)前端面的下侧位置；所述衣钩(10)有若干个，从左往右等距设置在竖直平板(1)上侧边处；所述侧板(12)有两个，分别垂直设置在竖直平板(1)上侧边的左右两端；所述滑槽(17)有...

【专利技术属性】
技术研发人员：汪勇，刘靖，章义，
申请(专利权)人：湖南机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43