一种幼儿园监管装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种幼儿园监管装置，包括装置主体，所述装置主体的下端设有放置底座，所述装置主体的内腔设有调节装置，所述调节装置的上端设有连接支杆，所述连接支杆的上端设有报警装置，所述连接支杆的两端均设有调节支柱，且调节支柱的一端延伸至装置主体的外端，所述装置主体的上端设有支撑轴，所述支撑轴的上端设有端板，且端板的上端设有固定装置，所述固定装置与支撑轴固定连接，所述端板的内腔设有伸缩装置，所述端板的两端均安装有角度调节装置。本实用新型专利技术有很好的角度调节便利，能够对幼儿园进行全方位监管，在使用过程能够给使用者提供一个良好的监控效果，能够给儿童提供一个安全放心的玩耍环境。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园监管装置
本技术涉及幼儿园监管
，尤其涉及一种幼儿园监管装置。
技术介绍
幼儿园，原称勘儿园，是从几百年前普鲁士引进体制旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合。然而现有的幼儿园监管设备在使用过程存在以下缺点：（1）没有很好的角度调节便利，不能够对幼儿园进行全方位监管，导致在使用过程不能够给使用者提供一个良好的监控效果，不能够给儿童提供一个安全放心的玩耍环境；（2）没有很好的操作性，不便于使用者进行有效地安装和使用，导致使用不便，不能够给使用者提供一个快捷便利的使用便利，浪费了很多的时间和精力；（3）没有很好的调节效果，不便于使用者进行有效地安装和调节，导致使用效果具有很大的限制，给使用者带来很多的不便，没有很好的使用效果，导致使用效率低下。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种幼儿园监管装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种幼儿园监管装置，包括装置主体，所述装置主体的下端设有放置底座，所述装置主体的内腔设有调节装置，所述调节装置的上端设有连接支杆，所述连接支杆的上端设有报警装置，所述连接支杆的两端均设有调节支柱，且调节支柱的一端延伸至装置主体的外端，所述装置主体的上端设有支撑轴，所述支撑轴的上端设有端板，且端板的上端设有固定装置，所述固定装置与支撑轴固定连接，所述端板的内腔设有伸缩装置，所述端板的两端均安装有角度调节装置，所述角度调节装置的一端设有监控装置，所述监控装置的一端设有连接卡扣，所述连接卡扣的一端设有保护装置，所述保护装置的外端设有连接螺纹，且连接螺纹通过连接装置与监控装置固定连接。优选的，所述装置主体的内腔设有驱动装置，所述驱动装置通过驱动轴与支撑轴传动连接。优选的，所述装置主体的内腔设有用于供电的蓄电装置，且装置主体的外端设有与蓄电装置电性连接的充电接口。优选的，所述装置主体的内腔设有用于控制元件的控制装置，且装置主体的外端设有与控制装置电性连接的控制面板。优选的，所述装置主体的外端设有保护壳，且保护壳的外端设有保护软垫，所述保护壳的两端均设有固定螺纹。优选的，所述放置底座的下端设有固定螺纹，且固定螺纹的内壁设有密封垫。本技术的有益效果是：（1）有很好的角度调节便利，能够对幼儿园进行全方位监管，在使用过程能够给使用者提供一个良好的监控效果，能够给儿童提供一个安全放心的玩耍环境；（2）有很好的操作性，便于使用者进行有效地安装和使用，使用便利，能够给使用者提供一个快捷便利的使用便利，节约了很多的时间和精力；（3）有很好的调节效果，便于使用者进行有效地安装和调节，使用效果没有很大的限制，给使用者带来很多的便利，有很好的使用效果，使用效率提高。附图说明图1为本技术提出的一种幼儿园监管装置的结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1，一种幼儿园监管装置，包括装置主体11，装置主体11的下端设有放置底座13，装置主体11的内腔设有调节装置12，调节装置12的上端设有连接支杆9，连接支杆9的上端设有报警装置8，连接支杆9的两端均设有调节支柱10，且调节支柱10的一端延伸至装置主体11的外端，装置主体11的上端设有支撑轴，支撑轴的上端设有端板2，且端板2的上端设有固定装置1，固定装置1与支撑轴固定连接，端板2的内腔设有伸缩装置3，端板2的两端均安装有角度调节装置4，角度调节装置4的一端设有监控装置5，监控装置5的一端设有连接卡扣6，连接卡扣6的一端设有保护装置7，保护装置7的外端设有连接螺纹，且连接螺纹通过连接装置与监控装置5固定连接，装置主体11的内腔设有驱动装置，驱动装置通过驱动轴与支撑轴传动连接，装置主体11的内腔设有用于供电的蓄电装置，且装置主体11的外端设有与蓄电装置电性连接的充电接口，装置主体11的内腔设有用于控制元件的控制装置，且装置主体11的外端设有与控制装置电性连接的控制面板，装置主体11的外端设有保护壳，且保护壳的外端设有保护软垫，保护壳的两端均设有固定螺纹，放置底座13的下端设有固定螺纹，且固定螺纹的内壁设有密封垫。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿园监管装置，包括装置主体（11），其特征在于，所述装置主体（11）的下端设有放置底座（13），所述装置主体（11）的内腔设有调节装置（12），所述调节装置（12）的上端设有连接支杆（9），所述连接支杆（9）的上端设有报警装置（8），所述连接支杆（9）的两端均设有调节支柱（10），且调节支柱（10）的一端延伸至装置主体（11）的外端，所述装置主体（11）的上端设有支撑轴，所述支撑轴的上端设有端板（2），且端板（2）的上端设有固定装置（1），所述固定装置（1）与支撑轴固定连接，所述端板（2）的内腔设有伸缩装置（3），所述端板（2）的两端均安装有角度调节装置（4），所述角度调节装置（4）的一端设有监控装置（5），所述监控装置（5）的一端设有连接卡扣（6），所述连接卡扣（6）的一端设有保护装置（7），所述保护装置（7）的外端设有连接螺纹，且连接螺纹通过连接装置与监控装置（5）固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种幼儿园监管装置，包括装置主体（11），其特征在于，所述装置主体（11）的下端设有放置底座（13），所述装置主体（11）的内腔设有调节装置（12），所述调节装置（12）的上端设有连接支杆（9），所述连接支杆（9）的上端设有报警装置（8），所述连接支杆（9）的两端均设有调节支柱（10），且调节支柱（10）的一端延伸至装置主体（11）的外端，所述装置主体（11）的上端设有支撑轴，所述支撑轴的上端设有端板（2），且端板（2）的上端设有固定装置（1），所述固定装置（1）与支撑轴固定连接，所述端板（2）的内腔设有伸缩装置（3），所述端板（2）的两端均安装有角度调节装置（4），所述角度调节装置（4）的一端设有监控装置（5），所述监控装置（5）的一端设有连接卡扣（6），所述连接卡扣（6）的一端设有保护装置（7），所述保护装置（7）的外端设有连接螺纹，且连接螺纹通过连接装...

【专利技术属性】
技术研发人员：俞迪烽，
申请(专利权)人：俞迪烽，
类型：新型
国别省市：浙江,33