The utility model relates to the technical field of daily necessities of life of high school students, learning the integrated storage device for stretching and adjustable volume and open, which comprises a shell and a bed body, the bed body is arranged on the upper surface of the shell, the top of the inner cavity of the casing is fixedly provided with a suspension device, bottom suspension device and inside the shell is fixedly provided with a baffle, baffle below and in the interior of the housing through the adjusting device arranged on the moving plate, the moving plate were set to two, and between two pieces of moving plate installed desk, two side desk all through the wall sliding device and shell connection. Study of life integration the folding device and stretch type adjustable volume, by setting the shell and the desk, will receive ark and lazy table combination, easy to use the table on the bed, do not appear to reduce the learning efficiency, at the same time in the autumn and winter cold night will not feel cold, avoid frostbite sick situation.
【技术实现步骤摘要】
一种拉伸式且容积可调的生活学习一体化收纳装置
本技术涉及高中生生活用品
,具体为一种拉伸式且容积可调的生活学习一体化收纳装置。
技术介绍
高中是高级中学的简称,我国中学分为初级中学与高级中学,其中高中属于高级中等教育的范畴,高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制,中国的高中教育指初中以后的高级中等教育,包括普通高中、职业高中、中等专业学校或中级技工学校等均属于高级中等教育的范畴。生活用品顾名思义就是指生活中使用的物品,常用的一些物品的统称,例如牙膏、脸盆、衣架或卫生纸等等。现在的高中生多在夜晚进行复习、预习或是做功课,由于秋冬寒冷,坐在桌前学习容易受冻生病,坐在被窝因简易的懒人桌在使用时不便,则会降低学习效率,且现有的高中生多是离家在外求学,生活区域有限,生活和学习的物品较为占空,故而,我们提出一种拉伸式且容积可调的生活学习一体化收纳装置,来解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种拉伸式且容积可调的生活学习一体化收纳装置,具备将收纳柜和懒人桌结合,便于在床上使用桌子,不会出现降低学习效率的情况,同时在秋冬寒冷的夜晚也不会觉得冷,避免冻伤生病的情况出现,可以根据床的宽度进行调整该装置的宽度,也可以根据收纳的容量进行调整,增加收纳的容量,减少生活和学习的物品占据的空间,当写字桌上有书本或是资料时,无需收拾,直接移动移动板即可,人性化设计,便于日常使用,使用方便,操作便捷,节省收拾懒人桌的时间,防止衣物出现损伤,从而造成不必要的浪费,进一步增加实用性,更加贴合日常生活,不仅方 ...
【技术保护点】
一种拉伸式且容积可调的生活学习一体化收纳装置,包括壳体(1)和床体(11),所述床体(11)尾端的上表面设置有壳体(1),其特征在于:所述壳体(1)内腔的顶部固定安装有悬挂装置(2),悬挂装置(2)的下方且在壳体(1)的内部固定安装有隔板(3),隔板(3)的下方且在壳体(1)的内部通过调节装置(4)活动安装有移动板(5),移动板(5)共设置有两块,且两块移动板(5)之间活动安装有写字桌(6),写字桌(6)的两侧均通过滑动装置(7)与壳体(1)的内壁活动连接;所述悬挂装置(2)包括固定安装在壳体(1)内壁顶端的固定块(21),固定块(21)共设置有两个,两个固定块(21)分别以壳体(1)的竖向中心轴对称分布在壳体(1)两侧内壁的上部,且两个固定块(21)之间固定安装有悬挂杆(22);所述调节装置(4)包括开设在壳体(1)侧壁上的调节槽(41),调节槽(41)内固定安装有齿牙(42),齿牙(42)与齿盘(43)啮合,齿盘(43)的轴心处与转轴(44)的一端固定连接,转轴(44)的另一端活动安装在移动块(45)一端的侧面,移动块(45)的另一端固定安装在移动板(5)的侧面;所述滑动装置(7) ...
【技术特征摘要】
1.一种拉伸式且容积可调的生活学习一体化收纳装置,包括壳体(1)和床体(11),所述床体(11)尾端的上表面设置有壳体(1),其特征在于:所述壳体(1)内腔的顶部固定安装有悬挂装置(2),悬挂装置(2)的下方且在壳体(1)的内部固定安装有隔板(3),隔板(3)的下方且在壳体(1)的内部通过调节装置(4)活动安装有移动板(5),移动板(5)共设置有两块,且两块移动板(5)之间活动安装有写字桌(6),写字桌(6)的两侧均通过滑动装置(7)与壳体(1)的内壁活动连接;所述悬挂装置(2)包括固定安装在壳体(1)内壁顶端的固定块(21),固定块(21)共设置有两个,两个固定块(21)分别以壳体(1)的竖向中心轴对称分布在壳体(1)两侧内壁的上部,且两个固定块(21)之间固定安装有悬挂杆(22);所述调节装置(4)包括开设在壳体(1)侧壁上的调节槽(41),调节槽(41)内固定安装有齿牙(42),齿牙(42)与齿盘(43)啮合,齿盘(43)的轴心处与转轴(44)的一端固定连接,转轴(44)的另一端活动安装在移动块(45)一端的侧面,移动块(45)的另一端固定安装在移动板(5)的侧面;所述滑动装置(7)包括开设在壳体(1)侧壁上的滑槽(71),滑槽(71)内活动安装有滑块(73),滑块(73)的侧面通过连接块(72)与写字桌(6)侧面的一端固定连接;所述壳体(1)上下两端的中部、隔板(3)的中部和两块移动板(5)的中...
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