智能课堂测验系统技术方案

本实用新型专利技术涉及智能课堂测验系统，属于教育用具技术领域。其解决了现有测验设备存在测验效率低等问题。本实用新型专利技术通过在学生终端设备上放置纸张，学生通过电磁墨水笔在纸张上答题，天线阵列接收电磁墨水笔的电磁触控信号，答题内容通过天线阵列传输到信号处理单元进行滤波、放大等处理并传送到微控制单元分析，并将其分析结果通过存储单元存储或通过无线收发单元传送到教师终端设备，教师终端设备自动判断答题结果或成绩分布或教师判断学生答题结果。本实用新型专利技术采用电磁墨水笔、学生终端设备和教师终端设备等，学生通过电磁墨水笔在纸张上答题，学生终端设备将学生答题内容传送到教师终端设备，使教师及时了解学生学习情况，测验效率高。

【技术实现步骤摘要】
智能课堂测验系统
本技术涉及智能课堂测验系统，属于教育用具

技术介绍
课堂测验作为教学重要环节之一，用来让老师检测学生对于知识点的掌握程度，同时增强学生对该知识点的理解和记忆。而传统的课堂测验，需要老师下发测验试卷或者在黑板上出题，学生在课桌上答题，然后上交答卷，由老师来批发答卷，整个周期过长，不利于老师随堂掌握学生对知识点理解的状况。专利申请公布号CN105608943A，名称为《一种智能课堂测验系统》的专利申请中提出一种智能课堂测验系统，其特征在于：包括学生终端设备、显示屏、输入设备、无线收发模块、路由器、教师终端设备、评分模块、数据存储单元，所述学生终端设备分别连接显示屏、USB和输入设备，所述学生终端设备依次通过评分模块和数据存储单元连接教师终端设备，所述学生终端设备依次通过无线收发模块和路由器连接教师终端设备，所述教师终端设备连接题库。该专利技术虽然可以解决实时智能测验的需求，但由于其依赖于学生终端设备，要求连接显示屏和其他输入设备，具有以下缺点：成本较高，占用空间较大，并且改变了学生的纸介书写习惯。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有课堂测验设备或系统存在的上述缺陷本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智能课堂测验系统，包括依次连接的学生终端设备(2)和教师终端设备(1)，其特征在于：学生终端设备(2)包括天线阵列(8)、信号处理单元(7)、微控制单元(4)、无线收发单元(5)、存储单元(6)和电源，天线阵列(8)和信号处理单元(7)连接，信号处理单元(7)与微控制单元(4)及无线收发单元(5)连接，无线收发单元(5)和存储单元(6)均与微控制单元(4)连接，电源为信号处理单元(7)、微控制单元(4)、无线收发单元(5)和存储单元(6)供电，学生终端设备(2)通过无线收发单元(5)与教师终端设备(1)连接，还包括电磁墨水笔；在学生终端设备(2)上放置纸张，学生通过电磁墨水笔在放置在学生终...

【技术特征摘要】
1.一种智能课堂测验系统，包括依次连接的学生终端设备(2)和教师终端设备(1)，其特征在于：学生终端设备(2)包括天线阵列(8)、信号处理单元(7)、微控制单元(4)、无线收发单元(5)、存储单元(6)和电源，天线阵列(8)和信号处理单元(7)连接，信号处理单元(7)与微控制单元(4)及无线收发单元(5)连接，无线收发单元(5)和存储单元(6)均与微控制单元(4)连接，电源为信号处理单元(7)、微控制单元(4)、无线收发单元(5)和存储单元(6)供电，学生终端设备(2)通过无线收发单元(5)与教师终端设备(1)连接，还包括电磁墨水笔；在学生终端设备(2)上放置纸张，学生通过电磁墨水笔在放置在学生终端设备(2)上的纸张上答题，天线阵列(8)接收电磁墨水笔的电磁触控信号，学生答题的内容通过天线阵列(8)传输到信号处理单元(7...

【专利技术属性】
技术研发人员：殷述军，陆世政，刘鑫鹏，李长顺，郭亮，李姝，王明诚，
申请(专利权)人：青岛罗博数码科技有限公司，
类型：新型
国别省市：山东,37