园艺培养土中形成土壤团粒的方法和形成有该团粒的该土技术

把天然土壤和玻璃碎片混合形成土壤团粒。利用天然土壤和玻璃碎片的混合而形成的土壤团粒能够同时提高透水性和通气性，从而能够促进植物生长。优选玻璃碎片的粒度为３ｍｍ以下、混合比例是１０％～５０％。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及园艺培养土中形成土壤团粒的方法以及形成有该团粒的园艺培养土，该土壤团粒能在提高园艺培养土透水性的同时，提高其通气性。
技术介绍
在蔬菜、花卉等作为栽培对象的植物中，具有适合于干燥土壤栽培的植物、需要在保水性土壤中栽培的植物、适合于酸性土壤栽培的植物、适合于碱性土壤栽培的植物等各式各样的植物。一般来说，大部分植物适合于在具有保水性的中性土壤中栽培，特别是为了植物的生长发育，必须同时提高园艺培养土的透水性和通气性，从而使土壤中微生物的代谢活化。另一方面，作为不能燃烧的垃圾被处理的废弃玻璃中，窗用玻璃等无色玻璃通过回收和溶解，能够被再利用。此外，啤酒瓶等一部分玻璃瓶作为可退回的瓶被回收，洗净后再使用，不过，由于绿色、青色等着色的玻璃瓶以及与国内产品的形状和成分不同的进口葡萄酒等玻璃瓶不能被回收再利用和再使用，不得已作为废弃物对其进行填埋处理等。因此，从保护环境和节省约资源方面来考虑，需要一种对上述着色玻璃瓶以及与国内产品的形状和成分不同的玻璃瓶再使用的方法。
技术实现思路
本专利技术的目的在于，通过把不能再利用的废弃玻璃进行破碎而得到的玻璃碎片混合到土壤中，从而形成园艺培养土中能够提高土壤透水性和通气性的土壤团粒。本专利技术的土壤团粒是通过将玻璃碎片和天然土壤混合在园艺培养土内而被形成的；优选玻璃碎片的粒度为3mm以下；以体积计算，形成土壤团粒的玻璃碎片混合率为10％以上～50％以下。对于玻璃碎片的粒度来说，粒径1mm与天然沙子的大小属同一水平；粒径被粉碎成1mm以下只会提高粉碎本身的成本，毫无意义；被粉碎的粒径在3mm以上的碎片可能会伤害人体，也不是优选的。对于混合比来说，虽然玻璃碎片具有提高通气性和透水性的效果，但由于用于植物生长发育的活性力根源始终是培养土中的土壤成分，如果混合比超过50％，则培养土中的土壤变少，不能发挥活性力，所以也不是优选的。附图简要说明附图说明图1是表示本专利技术形成的土壤团粒的示图；图2是表示相对于本专利技术实施例的试样干土重量的形成团粒土壤比例的图表；图3是表示相对于本专利技术实施例的试样干土重量中土壤部分的形成团粒土壤比例的图表；图4是表示用于本专利技术实施例中植物生长发育效果试验的试验区全景示图；图5是表示本专利技术实施例中植物栽培结束时非洲万寿菊生长发育状态的示图；图6是表示本专利技术实施例中植物生长发育试验各试验区中株高的图表；图7是表示本专利技术实施例中植物生长发育试验各试验区植物干重的图表。具体实施例方式实施例1如图1所示，本专利技术人通过实验，明确了把破碎处理后的玻璃碎片与土壤混合能在土壤内形成4mm以上的团粒，并且，发现这种土壤团粒是由于玻璃表面上带正电荷的玻璃碎片中的二氧化硅(SiO2、Ca2+以及其它阳离子)与带负电荷的粘土矿物电结合形成的。本专利技术人测定了玻璃碎片的粒度以及在土壤中混合比例变化对团粒形成的影响程度，并且，通过使用形成上述土壤团粒的园艺培养土直接栽培植物，确认了培养土内所形成的土壤团粒对植物生长发育带来的影响。施加比作用在团粒之间或团粒和单粒之间的结合力大而比团粒内部的粒子之间作用力小的外力，使团粒分开，区分粒径差异，进行团粒分析定量。湿式筛分法中加在团粒上的力为水化作用和水中的振动。当团粒浸泡在水中时，会失去源自团粒和团粒之间空隙中水膜的凝缩力，并且，使团粒松动地结合着的物质或多或少削弱结合力，团粒容易变形和分裂。当筛在水中上下移动给团粒附加力时，以比该力更弱的结合力相连的粒子破裂，在具有各级孔隙的筛上剩余与粒径相应的团粒。把剩余的各种团粒用相对于供试样干土重量的比例来表示。下文将土壤和玻璃碎片的混合物称为“培养土”，混合比例是玻璃碎片所占的体积比，如所示那样，由40％的玻璃碎片、60％的土壤组成的混合物的混合比例称为40％。使用使玻璃碎片与绿地土壤混合的培养土。试样土壤是从千业大学园艺系校园内的绿地(植被枫杨(シナサワダルミ)，学名Pterocaryastenocarpa)采取的浅黑色火山灰腐植土。铲除表层4厘米厚的黑色层，采取其下7～8厘米的呈砖色层。将所采取的土筛过2mm的筛，进行一周时间的风干。把从日本国有铁道总公司(株式会社エンライト·コ一ポレシヨン)(总公司地址千业县八千代市)转让的玻璃碎片用自来水洗净后，对玻璃碎片进行干燥。将两者放入聚乙烯袋进行混合，制成培养土。一边用天平测量重量，一边向培养土喷雾，使水分量为最大持水量(WHC)的60％。把装有培养土的聚乙烯袋口用硅酮塞子夹紧进行密封，在25℃的温度下培养14周。在培养过程中，为了使培养土不干燥，每两周一次如上述那样向培养土喷雾，给培养土补充水分。使用粒径为1mm和3mm的两种玻璃碎片。培养土的构成具有如表1所示那样的体积比例。1mm10％是指将10％的粒径为1mm的玻璃碎片与90％的土壤进行混合制成的培养土，以下采用相同步骤进行制作。设置11个试验区，包括只有土壤区本身无添加区作为对照区。表1 试验区概述试验区名 构成1mm10％10％的粒径1mm的玻璃碎片与90％的土壤混合1mm20％20％的粒径1mm的玻璃碎片与80％的土壤混合1mm30％30％的粒径1mm的玻璃碎片与70％的土壤混合1mm40％40％的粒径1mm的玻璃碎片与60％的土壤混合1mm50％50％的粒径1mm的玻璃碎片与50％的土壤混合3mm10％10％的粒径3mm的玻璃碎片与90％的土壤混合3mm20％20％的粒径3mm的玻璃碎片与80％的土壤混合3mm30％30％的粒径3mm的玻璃碎片与70％的土壤混合3mm40％40％的粒径3mm的玻璃碎片与60％的土壤混合3mm50％50％的粒径3mm的玻璃碎片与50％的土壤混合无添加土壤100％ 1个试验区重复3次试验操作。首先，对试验试料进行一周的风干。用手指轻轻地夹住团粒，以具有不能压损程度的硬度作为风干结束的标准。由于烘干土重量是必需的，要分别测量含水比。称量风干试料(大约20克)，将其在器皿内不聚集地散铺开，每30分钟至1小时进行数次吹雾式喷雾，满足适当湿度后在器皿内研磨后放置半天供分析用。洗净蒸发皿，烘干一天至恒重。使直径为12.5厘米、高度5厘米的5个筛重叠制成组合筛。从上方开始，所使用的每个筛的筛孔直径分别是4mm、3.35mm、2mm、1mm和0.5mm。将组合筛放到水槽中充满水。在最上面的筛的筛孔浸入水中前，上下摆动组合筛，排出空气。把喷雾处理后的团粒试料和蒸发皿一起沉入水中，慢慢地倾斜，在筛上均匀扩散地静静地转移。放在筛选机上进行上下运动时，调节水量状态为“组合筛在最上部时水浸没到最上部筛的筛网，组合筛在最下部时水在最上部筛的筛缘之下”，筛选进行1小时。当筛选机的动作不能顺利进行时，加注润滑油。当筛选结束时，立即除去水槽内浮起着的粗大有机物，进行烘干称量，并校正试料重量。在排出水槽内的水时，千万不要向上提起组合筛，也不要使水槽倾斜排出。如果向团粒施较强压力，恐怕团粒会崩溃。因此，利用插入乙烯管的虹吸原理从水槽内排水。将用不同筛筛选的团粒收集在不同的蒸发皿内。在电热板上加热，蒸发掉一定程度的水分。将其放入105℃的干燥机内，烘干5个小时以上，在干燥器中冷却后进行称量。利用橡皮塞压碎称量后的颗粒，用手指揉搓、压碎，再次通过相同的筛。在压碎颗粒时，尽量在其筛本文档来自技高网...

【技术保护点】
园艺培养土中土壤团粒的形成方法，其特征在于把天然土壤和玻璃碎片相混合。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：古屋知之，坂本一宪，宫泽博，中谷耕太郎，
申请(专利权)人：株式会社启蒙国际，
类型：发明
国别省市：JP[日本]