一种中学生物教学用叶片徒手切片器制造技术

本发明专利技术公开了一种中学生物教学用叶片徒手切片器，包括外套筒和螺旋刻度盘，所述外套筒上端设置有固定圆台，所述固定圆台上设置有圆形玻璃片，所述固定圆台的一侧设置有铰链销，所述铰链销的上端通过转轴固定连接有刀片，所述外套筒内设置有内套筒，所述内套筒筒内底部设置有弹簧片，所述弹簧片连接有限位板，所述限位板的一侧设置有垂直贯穿内套筒和外套筒侧壁的调节螺栓，所述外套筒下端设置在螺旋刻度盘中，所述螺旋刻度盘上设置有刻度线，所述螺旋刻度盘内侧底部中心设置有调节杆，所述调节杆的上端与内套筒的底部恰好接触，本发明专利技术便于固定和切割叶片，同时高精度进行切片，提高实验和教学的质量。

Hand blade slicer for middle school biology teaching

The invention discloses a manual slicer blade middle school biology teaching, including the outer sleeve and the spiral dial, the outer sleeve is provided with a fixed cone, the fixed cone is provided with a round piece of glass, one side of the fixed cone is arranged on the hinge pin, the upper end of the hinge pin through the shaft fixed blade, the outer sleeve is arranged in the inner sleeve, the inner sleeve barrel bottom is provided with a spring piece, the spring piece is connected with the limiting plate, the side plate is provided with a limited vertical through the inner sleeve and the outer sleeve of the side wall of the adjusting bolt, the outer sleeve is arranged at the lower end in the scale of the spiral spiral plate, dial the graduation line is arranged on the inner bottom of the spiral dial center is provided with a regulating rod, the upper end of the regulating rod and the inner sleeve at the bottom of the invention is just contact. The blades are fixed and cut, and the slices are cut at high precision to improve the quality of experiment and teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种中学生物教学用叶片徒手切片器
本专利技术涉及一种实验用具，具体为一种中学生物教学用叶片徒手切片器。
技术介绍
在中学生物教学中，观察植物叶肉细胞的试验中，需要学生徒手对叶片进行切片，徒手切片的操作方法是，先将叶片放置在玻璃上，用左手食指按住叶片,右手持刀片贴住食指先切去一部分,然后刀片紧贴食指以平行方向切割,得到薄片，学生在使用刀片时，容易划破手指，对实验和教学造成不便，鉴于此问题，需要设计一种专用的叶片切片器，便于固定和切割叶片，同时具有高精度，以提高实验和教学的质量。
技术实现思路
为了克服现有技术方案的不足,本专利技术提供一种中学生物教学用叶片徒手切片器，便于固定和切割叶片，同时高精度进行切片，提高实验和教学的质量。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种中学生物教学用叶片徒手切片器，包括外套筒和螺旋刻度盘，所述外套筒上端设置有固定圆台，所述固定圆台的中心设置有第一圆孔，所述固定圆台上设置有圆形玻璃片，所述圆形玻璃片的中心设置有第二圆孔，所述第一圆孔与第二圆孔大小相同，所述固定圆台的一侧设置有铰链销，所述铰链销的上端通过转轴固定连接有刀片，所述刀片的一端设置有拉环，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种中学生物教学用叶片徒手切片器，包括外套筒(1)和螺旋刻度盘(2)，其特征在于：所述外套筒(1)上端设置有固定圆台(3)，所述固定圆台(3)的中心设置有第一圆孔(4)，所述固定圆台(3)上设置有圆形玻璃片(5)，所述圆形玻璃片(5)的中心设置有第二圆孔(6)，所述第一圆孔(4)与第二圆孔(6)大小相同，所述固定圆台(3)的一侧设置有铰链销(7)，所述铰链销(7)的上端通过转轴固定连接有刀片(8)，所述刀片(8)的一端设置有拉环(9)，所述刀片(8)的刀面紧贴圆形玻璃片(5)上表面，所述外套筒(1)内设置有内套筒(10)，所述内套筒(10)筒内底部设置有弹簧片(11)，所述弹簧片(11)连接有...

【技术特征摘要】
1.一种中学生物教学用叶片徒手切片器，包括外套筒(1)和螺旋刻度盘(2)，其特征在于：所述外套筒(1)上端设置有固定圆台(3)，所述固定圆台(3)的中心设置有第一圆孔(4)，所述固定圆台(3)上设置有圆形玻璃片(5)，所述圆形玻璃片(5)的中心设置有第二圆孔(6)，所述第一圆孔(4)与第二圆孔(6)大小相同，所述固定圆台(3)的一侧设置有铰链销(7)，所述铰链销(7)的上端通过转轴固定连接有刀片(8)，所述刀片(8)的一端设置有拉环(9)，所述刀片(8)的刀面紧贴圆形玻璃片(5)上表面，所述外套筒(1)内设置有内套筒(10)，所述内套筒(10)筒内底部设置有弹簧片(11)，所述弹簧片(11)连接有限位板(12)，所述限位板(12)的一侧设置有垂直贯穿内套筒(10)和外套筒(1)侧壁的调节螺栓(13)，所述调节螺栓(13)的尾端与限位板(12)的侧面接触连接，所述外套筒(1)下端设置在螺旋刻度盘(2)中，所述螺旋刻度盘(2)上设置有刻度线(14)，所述螺旋刻度盘(2)与外套筒(1)通过螺纹连接，所述螺旋刻度盘(2)内侧底部中心设置有调节杆(15)，所述调节杆(15)的上端与内套筒(...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨平，
申请(专利权)人：杨平，
类型：发明
国别省市：安徽,34