一种教学用呼吸检测仪电路制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用呼吸检测仪电路，包括第一输入端、第二输入端、过压保护电路、调压电路，第一放大电路、第二放大电路和输出端，所述第一输入端和第二输入端分别与过压保护电路连接，所述过压保护电路依次通过第一放大电路、第二放大电路和输出端连接，所述调压电路与第一放大电路连接，所述第一输入端和过压保护电路之间安装有第一插接件、所述第二输入端与过压保护电路之间安装有第二插接件，所述第一放大电路和第二放大电路之间安装有第六插接件。本实用新型专利技术中，学生能够实现电路的各个部分同时断开或者部分断开，使电路的输出产生不同的结果，让学生找出产生不同结果的原因，加深对学到的理论知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。

A breathing detector circuit for teaching

The utility model discloses a breathing circuit tester teaching, comprises a first input end, second input end voltage circuit, over-voltage protection circuit, the first amplifier circuit, amplifying circuit second and the output terminal of the first input and second input terminals are respectively connected with the overvoltage protection circuit is connected with the overvoltage protection circuit followed by the first amplifying circuit, amplifying circuit second and the output terminal of the voltage regulating circuit and a first amplifying circuit connected between the first input end and an overvoltage protection circuit is installed with second connectors mounted between the first connector and the second input end and an overvoltage protection circuit, a connector is installed between the sixth the first amplifying circuit and the amplifying circuit second. In the utility model, students can realize each part of the circuit while disconnected or partially broken, so that the output of the circuit produces different results, let the students find out the cause of the different results, learn to deepen the understanding of theoretical knowledge, improve students' ability to solve practical problems.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用呼吸检测仪电路
本技术涉及电压信号的检测放大处理
，尤其涉及一种教学用呼吸检测仪电路。
技术介绍
呼吸检测仪是医学观察和研究中常用的一种呼吸状态检测装置。在现有技术中，呼吸检测装置通常包括电阻应变片式传感器、热敏电阻温度传感器、光纤呼吸传感器和检测放大处理电路等。目前在大学生物医学工程专业医用电子仪器实验课呼吸监测仪电路教学中使用的是从生产厂家购买的产品是直接用于医院临床的仪器，其中的电路是固定的不能更改，只能用于教师讲解电路原理，不适合学生实际操作。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术中所存在的只能看不能实际动手操作的缺陷，在实验教学中能够对电路的连接线路进行改动，使电路输出产生不同的结果，培养学生的实际动手能力，从而提供一种教学用呼吸检测仪电路。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：本技术的一种教学用呼吸检测仪电路，包括第一输入端、第二输入端、调压电路，第一放大电路、第二放大电路和输出端，所述第一输入端和第二输入端分别与过压保护电路连接，所述过压保护电路依次通过第一放大电路、第二放大电路和输出端连接，所述调压电路与第一放大电路连接，所述第一输入端和过压保护电路之间安装有第一插接件、所述第二输入端与过压保护电路之间安装有第二插接件，所述第一放大电路和第二放大电路之间安装有第六插接件。进一步地，所述第一放大电路包括第一运算放大器、第二电阻、第四电阻、第七电阻、第二电容、第四电容，所述第一运算放大器的2脚、3脚与过压保护电路连接，所述第一运算放大器的1脚通过第二电阻与第一运算放大器的8脚连接，所述第一运算放大器的4脚与-12V电压连接，所述第一运算放大器的的4脚还通过第四电容后接地，所述第一运算放大器的5脚接地，所述第一运算放大器的6脚通过第四电阻后与第六插接件一端连接，所述第六插接件的一端还通过第七电阻后接地，所述第一运算放大器的7脚与+12V电压连接，且所述第一运算放大器的7脚还通过第二电容后接地。进一步地，所述第二放大电路包括第二运算放大器、第一电容、第三电容、第五电容、第六电容、第五电阻、第六电阻、第四插接件、第五插接件,所述第二运算放大器的1脚和5脚截止，所述第二运算放大器的2脚通过第四插接件与第二运算放大器的6脚连接，所述第二运算放大器的3脚通过第六电阻与第五电阻的一端连接，所述第五电阻的另一端与第六插接件的另一端连接，所述第五电阻的一端还通过第三电容、第五插接件后与第二运算放大器的6脚连接，所述第二运算放大器的3脚通过第五电容后接地，所述第二运算放大器的4脚与-5V电压连接，所述第二运算放大器的4脚还通过第六电容后接地，所述第二运算放大器的6脚与输出端连接，所述第二运算放大器的7脚与+5V电压连接，所述第二运算放大器的7脚还通过第一电容后接地。进一步地，所述调压电路包括第十二电阻、第十三电阻、第十四电阻、第一滑动变阻器、第三插接件，所述第一滑动变阻器的一端通过第十二电阻后与+5V电压连接，所述第一滑动变阻器通过第十三电阻后与-5V电压连接，所述第一滑动变阻器的滑动端通过第三插接件后与第一运算放大器的3脚连接。进一步地，过压保护电路包括第三电阻、第八电阻，所述第一运算放大器的2脚通过第三电阻后接地，所述第一运算放大器的3脚通过第八电阻后接地。与现有技术相比，本技术的优点在于：通过在第一输入端和过压保护电路之间安装第一插接件，第二输入端和过压保护电路之间安装有第二插接件，同时第一放大电路和第二放大电路之间安装有第六插接件。学生在做实验时，学生能够实现电路的各个部分同时断开或者部分断开，使电路的输出产生不同的结果，让学生找出产生不同结果的原因，加深对学到的理论知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的教学用呼吸检测仪电路的原理框图；图2是本技术的教学用呼吸检测仪电路的电气原理图。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。参阅图1所示，本技术提供的一种教学用呼吸检测仪电路，包括第一输入端P1、第二输入端P2、过压保护电路1、调压电路2，第一放大电路3、第二放大电路4和输出端P3，所述第一输入端P1和第二输入端P2分别与过压保护电路1连接，过压保护电路1依次通过第一放大电路3、第二放大电路4和输出端P3连接，所述调压电路2与第一放大电路3连接，所述第一输入端P1和过压保护电路1之间安装有第一插接件J1、所述第二输入端P2与过压保护电路1之间安装有第二插接件J2，所述第一放大电路3和第二放大电路4之间安装有第六插接件J6。通过在第一输入端P1和过压保护电路1之间安装第一插接件J1，第二输入端P2和过压保护电路1之间安装有第二插接件J2，同时第一放大电路3和第二放大电路4之间安装有第六插接件J6。学生在做实验时，学生能够实现电路的各个部分同时断开或者部分断开，使电路的输出产生不同的结果，让学生找出产生不同结果的原因，加深对学到的理论知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。参阅图2所示，在本实施例中，所述第一放大电路3包括第一运算放大器U1、第二电阻R2、第四电阻R4、第七电阻R7、第二电容C2、第四电容C4，所述第一运算放大器U1的2脚、3脚与过压保护电路1连接，所述第一运算放大器U1的1脚通过第二电阻R2与第一运算放大器U1的8脚连接，所述第一运算放大器U1的4脚与-12V电压连接，所述第一运算放大器U1的的4脚还通过第四电容C4后接地，所述第一运算放大器U1的5脚接地，所述第一运算放大器U1的6脚通过第四电阻R4后与第六插接件J6一端连接，所述第六插接件J6的一端还通过第七电阻R7后接地，所述第一运算放大器U1的7脚与+12V电压连接，且所述第一运算放大器U1的7脚还通过第二电容C2后接地。该第一放大电路3也可以设置为现有技术中的其它结构。具体的，第二放大电路4包括第二运算放大器U2、第一电容C1、第三电容C3、第五电容C5、第六电容C6、第五电阻R5、第六电阻R6、第四插接件J4、第五插接件J5,所述第二运算放大器U2的1脚和5脚截止，所述第二运算放大器U2的2脚通过第四插接件J4与第二运算放大器U2的6脚连接，所述第二运算放大器U2的3脚通过第六电阻R6与第五电阻R5的一端连接，所述第五电阻R5的另一端与第六插接件J6的另一端连接，所述第五电阻R5的一端还通过第三电容C3、第五插接件J6后与第二运算放大器U2的6脚连接，所述第二运算放大器U2的3脚通过第五电容C5后接地，所述第二运算放大器U2的4脚与-5V电压连接，所述第二运算放大器U2的4脚还通过第六电容C6后接地，所述第二运算放大器U2的6脚与输出端P3连接，所述第二运算放大器U2的7脚与+5V电压连接，所述第二运算放大器U2的7脚还通过第一电容C1后接地。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用呼吸检测仪电路，其特征在于：包括第一输入端、第二输入端、过压保护电路、调压电路，第一放大电路、第二放大电路和输出端，所述第一输入端和第二输入端分别与过压保护电路连接，所述过压保护电路依次通过第一放大电路、第二放大电路和输出端连接，所述调压电路与第一放大电路连接，所述第一输入端和过压保护电路之间安装有第一插接件、所述第二输入端与过压保护电路之间安装有第二插接件，所述第一放大电路和第二放大电路之间安装有第六插接件。

【技术特征摘要】
1.一种教学用呼吸检测仪电路，其特征在于：包括第一输入端、第二输入端、过压保护电路、调压电路，第一放大电路、第二放大电路和输出端，所述第一输入端和第二输入端分别与过压保护电路连接，所述过压保护电路依次通过第一放大电路、第二放大电路和输出端连接，所述调压电路与第一放大电路连接，所述第一输入端和过压保护电路之间安装有第一插接件、所述第二输入端与过压保护电路之间安装有第二插接件，所述第一放大电路和第二放大电路之间安装有第六插接件。2.根据权利要求1所述的教学用呼吸检测仪电路，其特征在于：所述第一放大电路包括第一运算放大器、第二电阻、第四电阻、第七电阻、第二电容、第四电容，所述第一运算放大器的2脚、3脚与过压保护电路连接，所述第一运算放大器的1脚通过第二电阻与第一运算放大器的8脚连接，所述第一运算放大器的4脚与-12V电压连接，所述第一运算放大器的的4脚还通过第四电容后接地，所述第一运算放大器的5脚接地，所述第一运算放大器的6脚通过第四电阻后与第六插接件一端连接，所述第六插接件的一端还通过第七电阻后接地，所述第一运算放大器的7脚与+12V电压连接，且所述第一运算放大器的7脚还通过第二电容后接地。3.根据权利要求2所述的教学用呼吸检测仪电路，其特征在于：所述第二放大电路包括第二运算放大器、第一电容、第...

【专利技术属性】
技术研发人员：房鹰，郭青，车琳琳，
申请(专利权)人：泰山医学院，
类型：新型
国别省市：山东,37