一种用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统技术方案

本发明专利技术公开了一种用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统，包括壳体，所述壳体的前侧分别安装有触摸显示屏和提醒装置，壳体的后侧安装有支撑装置，所述壳体的顶部分别安装有无线收发器和信息记录装置，壳体的内部分别安装有电源、开源单片机和储存装置，所述开源单片机分别与无线收发器、电源和触摸显示屏电连接，所述提醒装置包括LED灯、灯光控制器和扬声器，本用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统，通过提醒装置合理规划学生的学习时间和学习内容，帮助学生集体性地同步完成学习内容，大大提高了学习的效率，通过信息记录装置对课堂内容进行记录，其记录全面，为学生的课下自主学习提供了方便。

A synchronous learning and autonomous management system for improving learning efficiency

The invention discloses a method for improving the learning efficiency of students and self synchronous learning management system, which comprises a shell, wherein the front side of the housing are respectively provided with a touch screen and a prompting device, the rear side of the housing is provided with a supporting device, the top of the shell are respectively provided with a wireless transceiver and information recording device, the interior of the housing. The installation of power supply, open source SCM and storage device, the open source SCM is connected with the wireless transceiver, power supply and the touch screen is electrically connected to the reminding device comprises a LED lamp, lighting controller and speaker for the students to improve the learning efficiency of synchronous learning and independent management system, through the reasonable planning reminder of learning time and learning content of student the students collectively finish learning content, greatly improving the learning efficiency through information The recording device records the contents of the classroom, and it records the whole course, which provides convenience for students' autonomous learning in class.

【技术实现步骤摘要】
一种用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统
本专利技术涉及学生同步学习和自主管理系统
，具体为一种用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统。
技术介绍
现有技术中：申请公布号为CN102723006A的专利公开了一种教学互动学习软件，以初中、高中三年所学全部课程为横坐标，以课改前及课改后58个版本的教材为纵坐标，包括题库管理单元、试卷生成单元和互动学习平台，所述的题库管理单元分别与试卷生成单元和互动学习平台相连接，教师通过题库管理单元导入教学信息后生成试卷或者在线出题，让学生自主学习，然而，目前，还没有一种用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统，能够同步规划学生的学习时间和学习内容，大大提高了学习的效率，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种用于提高学习效率的学生自主管理系统，包括壳体，所述壳体的前侧分别安装有触摸显示屏和提醒装置，壳体的后侧安装有支撑装置，所述壳体的顶部分别安装有无线收发器和信息记录装置，壳体的内部分别安装有电源、开源单片机和储存装置，所述开源单片机分别与无线收发器、电源和触摸显示屏电连接。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述提醒装置包括LED灯、灯光控制器和扬声器，LED灯、灯光控制器和扬声器均安装在壳体的前侧，所述LED灯有八组，八组LED灯从左到右呈一字排列，所述LED灯、灯光控制器和扬声器均与开源单片机电连接。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述支撑装置包括支撑架，支撑架的一端通过铰链与壳体铰接。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述信息记录装置包括摄像头和录音器，录音器安装在壳体的顶部，所述摄像头安装在壳体后侧，摄像头和录音器均与开源单片机电连接。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述储存装置包括存储器，存储器安装在壳体的内部，所述存储器的侧面安装有数据压缩器，数据压缩器和存储器均与开源单片机电连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统，通过提醒装置合理规划学生的学习时间和学习内容，帮助学生集体性同步完成学习内容，大大提高了学习的效率，通过信息记录装置对课堂内容进行记录，其记录全面，为学生的课下自主学习提供了方便。附图说明图1为本专利技术结构示意图；图2为本专利技术侧面结构示意图；图3为本专利技术结构剖面图。图中：1壳体、2防滑纹、3录音器、4无线收发器、5触摸显示屏、6LED灯、7灯光控制器、8扬声器、9提醒装置、10铰链、11支撑架、12摄像头、13支撑装置、14信息记录装置、15存储器、16数据压缩器、17电源、18开源单片机、19储存装置。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-3，本专利技术提供一种技术方案：一种用于提高学习效率的学生自主管理系统，包括壳体1，壳体1的前侧分别安装有触摸显示屏5和提醒装置9，壳体1的后侧安装有支撑装置13，壳体1的顶部分别安装有无线收发器4和信息记录装置14，通过无线收发器4与外界进行信息交流，便于学生进行同步学习，壳体1的内部分别安装有电源17、开源单片机18和储存装置19，开源单片机18分别与无线收发器4、电源17和触摸显示屏5电连接；提醒装置9包括LED灯6、灯光控制器7和扬声器8，LED灯6、灯光控制器7和扬声器8均安装在壳体1的前侧，LED灯6有八组，八组LED灯6从左到右呈一字排列，LED灯6、灯光控制器7和扬声器8均与开源单片机18电连接，学生可以根据自己的需要将每天的学习任务制定为一到八个课时，每个课时对应一组LED灯6，通过灯光控制器7能够调节LED灯6的发光颜色和亮度，使其使用起来更加舒心，在到达指定的时间时，开源单片机18控制扬声器8发声对学生进行提醒，同时通过触摸显示屏5显示该时间段需要学习的内容和其他同学的学习进度，在学生完成指定的内容时，开源单片机18控制LED灯6关闭，合理规划了学生的学习时间和学习任务，大大提高了学生学习的效率；支撑装置13包括支撑架11，支撑架11的一端通过铰链10与壳体1铰接，在进行学习时，可以通过铰链10转动支撑架11使其对壳体1进行支撑，操作简单，为学生的学习提供了方便；信息记录装置14包括摄像头12和录音器3，录音器3安装在壳体1的顶部，摄像头12安装在壳体1后侧，摄像头12和录音器3均与开源单片机18电连接，学生能够通过录音器3和摄像头12对课堂上老师的教课内容进行记录，摄像头12用于记录视频信息，录音器3用于记录声音信息，记录方便，便于学生在课下进行自主学习；储存装置19包括存储器15，存储器15安装在壳体1的内部，存储器15的侧面安装有数据压缩器16，数据压缩器16和存储器15均与开源单片机18电连接，信息记录装置14记录的信息传递给开源单片机18，开源单片机18对信息进行分析处理，并控制数据压缩器16将信息压缩存储在存储器15内，大大提高了存储器15的存储能力，学生能够调取存储器15内的存储数据进行自主学习；开源单片机18控制无线收发器4、触摸显示屏5、LED灯6、灯光控制器7、扬声器8、摄像头12、录音器3、数据压缩器16和存储器15均为现有技术中常用的方法。在使用时：学生可以根据自己的需要将每天的学习任务制定为一到八个课时，每个课时对应一组LED灯6，通过灯光控制器7能够调节LED灯6的发光颜色和亮度，在到达指定的时间时，开源单片机18控制扬声器8发声对学生进行提醒，同时通过触摸显示屏5显示该时间段需要学习的内容，在学生完成指定的内容时，开源单片机18控制LED灯6关闭，在进行学习时，可以通过铰链10转动支撑架11使其对壳体1进行支撑，学生能够通过录音器3和摄像头12对课堂上老师的教课内容进行记录，摄像头12用于记录视频信息，录音器3用于记录声音信息，记录的信息传递给开源单片机18，开源单片机18对信息进行分析处理，并控制数据压缩器16将信息压缩存储在存储器15内。本专利技术通过提醒装置9合理规划学生的学习时间和学习内容，帮助学生阶段性完成学习内容，大大提高了学习的效率，通过信息记录装置14对课堂内容进行记录，其记录全面，为学生的课下自主学习提供了方便。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的前侧分别安装有触摸显示屏(5)和提醒装置(9)，壳体(1)的后侧安装有支撑装置(13)，所述壳体(1)的顶部分别安装有无线收发器(4)和信息记录装置(14)，壳体(1)的内部分别安装有电源(17)、开源单片机(18)和储存装置(19)，所述开源单片机(18)分别与无线收发器(4)、电源(17)和触摸显示屏(5)电连接。

【技术特征摘要】
1.一种用于提高学习效率的学生同步学习和自主管理系统，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的前侧分别安装有触摸显示屏(5)和提醒装置(9)，壳体(1)的后侧安装有支撑装置(13)，所述壳体(1)的顶部分别安装有无线收发器(4)和信息记录装置(14)，壳体(1)的内部分别安装有电源(17)、开源单片机(18)和储存装置(19)，所述开源单片机(18)分别与无线收发器(4)、电源(17)和触摸显示屏(5)电连接。2.根据权利要求1所述的一种用于提高学习效率的学生自主管理系统，其特征在于：所述提醒装置(9)包括LED灯(6)、灯光控制器(7)和扬声器(8)，LED灯(6)、灯光控制器(7)和扬声器(8)均安装在壳体(1)的前侧，所述LED灯(6)有八组，八组LED灯(6)从左到右呈一字排列，所述LED灯(6)、灯光控制器(7)和扬声...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄伯恒，
申请(专利权)人：黄伯恒，
类型：发明
国别省市：山东,37