一种多媒体教学音响测试装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多媒体教学音响测试装置，包括控制器，所述控制器的输入端与音频控制按键的输出端连接，且控制器的输出端通过音频降噪器与音频播放器的输入端连接，且音频播放器的输出端分别与第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输入端连接，该第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输出端均通过信号滤波器与模数转换器的输入端连接，所述模数转换器的输出端与数据比较器的输入端连接。该多媒体教学音响测试装置，采用三个音频检测模块对音频数据进行实时采集，在通过数据比较器对三个数据进行判断，避免单一检测模块采集音频时因环境影响而导致的误差，不会对音响的好坏造成误判，符合用户对测试精准度的需求。

A multimedia teaching audio testing device

The utility model discloses a multimedia audio test device includes a controller, an input end of the controller and the audio control button is connected with the output end of the controller and connected by the audio noise reduction device and audio player input, and the output end of the audio player and the first audio detection module and detection module second the audio input end connected with the first audio output detection module, detection module and second audio terminal through the signal filter and the analog-to-digital converter is connected with the input port of the analog-to-digital converter and the output terminal of the comparator is connected to the input end of the data. The multimedia audio test device, the detection module of three audio real-time acquisition of audio data, through data comparator to judge three data error, avoid a single detection module acquires audio because of the environmental impact caused, not to sound good or bad result in false positives, with users of the test precision demand.

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学音响测试装置
本技术涉及音响
，具体为一种多媒体教学音响测试装置。
技术介绍
指除了人的语言、音乐之外的其他声响，包括自然环境的声响、动物的声音、机器工具的音响、人的动作发出的各种声音等。多媒体教学系统所使用的音响一般包括功放、周边设备(包括压限器、效果器、均衡器、VCD、DVD等)、扬声器(音箱、喇叭)调音台、麦克风、显示设备等等一套。其中，音箱就是声音输出设备、喇叭、低音炮等等。一个音箱里包括高、低、中三种扬声器，但是可能每种都有数个或数十个。音响的好坏，其中一个评测环节就在于其输出的音频是否能清晰、稳定，多媒体教学音响测试装置由此而来。然而，传统的多媒体教学音响测试装置，因检测设备自身容易受到环境影响而产生误差，可能对音响的好坏造成误判，不符合用户对测试精准度的需求。为此，我们提出一种新的多媒体教学音响测试装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多媒体教学音响测试装置，以解决上述
技术介绍
中提出传统的多媒体教学音响测试装置，无法降低检测装置自身因环境影响而产生的误差，从而可能对音响的好坏造成误判，不符合用户对测试精准度的需求问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多媒体教学音响测试装置，包括控制器，所述控制器的输入端与音频控制按键的输出端连接，且控制器的输出端通过音频降噪器与音频播放器的输入端连接，且音频播放器的输出端分别与第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输入端连接，该第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输出端均通过信号滤波器与模数转换器的输入端连接。所述模数转换器的输出端与数据比较器的输入端连接，且数据比较器与控制器双向连接，控制器的输出端与绿色信号指示灯的输入端连接。所述数据比较器的输出端通过反馈模块与微处理器的输入端连接，且微处理器的输出端通过继电器与第三音频检测模块的控制端连接，且第三音频检测模块的输出端与数据比较器的输入端连接。所述微处理器还与蜂鸣报警器的输入端连接。优选的，所述信号滤波器与模数转换器集成信号处理器。优选的，所述控制器采用可编程控制器，且控制器外设有多个接线端口。优选的，所述微处理器采用51单片机，且微处理器外设有多个接线端口。优选的，所述第一音频检测模块、第二音频检测模块以及第三音频检测模块均采用型号为CLE210的音视频采集卡。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该多媒体教学音响测试装置，采用三个音频检测模块对音频数据进行实时采集，在通过数据比较器对三个数据进行判断，可避免单一检测模块采集音频时因环境等因素所出现的误差，从而降低检测自身因环境而产生的误差，不会对音响的好坏造成误判，提高了检测结果的准确性，符合用户对测试精准度的需求。附图说明图1为本技术系统原理示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供的一种多媒体教学音响测试装置，其包括控制器，控制器的输入端与音频控制按键的输出端连接，且控制器的输出端通过音频降噪器与音频播放器的输入端连接，且音频播放器的输出端分别与第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输入端连接，该第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输出端均通过信号滤波器与模数转换器的输入端连接。模数转换器的输出端与数据比较器的输入端连接，且数据比较器与控制器双向连接，控制器的输出端与绿色信号指示灯的输入端连接。数据比较器的输出端通过反馈模块与微处理器的输入端连接，且微处理器的输出端通过继电器与第三音频检测模块的控制端连接，且第三音频检测模块的输出端与数据比较器的输入端连接。微处理器还与蜂鸣报警器的输入端连接。本技术中：信号滤波器与模数转换器集成信号处理器。本技术中：控制器采用可编程控制器，且控制器外设有多个接线端口。本技术中：微处理器采用51单片机，且微处理器外设有多个接线端口。本技术中：第一音频检测模块、第二音频检测模块以及第三音频检测模块均采用型号为CLE210的音视频采集卡。工作原理：本技术使用前，工作人员通过音频控制按键控制音频输出的频率，控制器接收后，驱动音频降噪器进行降噪，再驱动音频播放器播出音频数据。本技术使用时，通过第一音频检测模块以及第二音频检测模块的配合，对音频播放器播出的音频进行两次采集，再通过信号滤波器以及模数转换器进行信号滤波以及模数转换工作，模数转换后的两个音频数据发送至数据比较器内进行比较，若比较后显示两个音频数据的音频不同，则通过反馈模块、微处理器以及继电器的配合，再驱动第三音频检测模块进行检测，检测后的数据发送至数据比较器内与之前两个数据进行比较。若比较后的结果为其中两个数据相同，则控制器接收相关信息，并驱动绿色信号指示灯亮起，提醒用户该音响合格的信息。若比较后的结果为三个数据均不相同，则通过反馈模块以及微处理器的配合，自动驱使蜂鸣报警器发出蜂鸣警报，提醒用户该音响不合格的信息。综上所述：该多媒体教学音响测试装置，采用三个音频检测模块对音频数据进行实时采集，在通过数据比较器对三个数据进行判断，可避免单一检测模块采集音频时因环境影响而导致的误差，从而降低检测自身所产生的误差，不会对音响的好坏造成误判，符合用户对测试精准度的需求。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。本系统中涉及到的相关模块均为硬件系统模块或者为现有技术中计算机软件程序或协议与硬件相结合的功能模块，该功能模块所涉及到的计算机软件程序或协议的本身均为本领域技术人员公知的技术，其不是本系统的改进之处；本系统的改进为各模块之间的相互作用关系或连接关系，即为对系统的整体的构造进行改进，以解决本系统所要解决的相应技术问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多媒体教学音响测试装置，包括控制器，其特征在于：所述控制器的输入端与音频控制按键的输出端连接，且控制器的输出端通过音频降噪器与音频播放器的输入端连接，且音频播放器的输出端分别与第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输入端连接，该第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输出端均通过信号滤波器与模数转换器的输入端连接；所述模数转换器的输出端与数据比较器的输入端连接，且数据比较器与控制器双向连接，控制器的输出端与绿色信号指示灯的输入端连接；所述数据比较器的输出端通过反馈模块与微处理器的输入端连接，且微处理器的输出端通过继电器与第三音频检测模块的控制端连接，且第三音频检测模块的输出端与数据比较器的输入端连接；所述微处理器还与蜂鸣报警器的输入端连接。

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学音响测试装置，包括控制器，其特征在于：所述控制器的输入端与音频控制按键的输出端连接，且控制器的输出端通过音频降噪器与音频播放器的输入端连接，且音频播放器的输出端分别与第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输入端连接，该第一音频检测模块以及第二音频检测模块的输出端均通过信号滤波器与模数转换器的输入端连接；所述模数转换器的输出端与数据比较器的输入端连接，且数据比较器与控制器双向连接，控制器的输出端与绿色信号指示灯的输入端连接；所述数据比较器的输出端通过反馈模块与微处理器的输入端连接，且微处理器的输出端通过继电器与第三音频检测模块的控制端连接，且第三音频检...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏永新，肖洪波，
申请(专利权)人：广州佳比亚电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44