一种教学工具盒制造技术

本实用新型专利技术提供了一种教学工具盒，其包括盒体和盒盖，盒盖与盒体活动的铰接在一起，盒体的内部设置有纵隔板，纵隔板将盒体分隔为粉笔腔和杂物腔，所述的纵隔板的高度小于盒体的高度，盒体长度方向的内侧壁上纵隔板的上方设置有滑道，滑道内滑动设置有横隔板，所述的横隔板的横截面积不小于粉笔腔和/或杂物腔的横截面积。所述的盒体的一侧还固定设置有卡和装置，所述的卡和装置为U型板，U型板的底面外侧固定连接在盒体的一侧。

A teaching tool box

The utility model provides a teaching tool box, which comprises a box body and a box cover and a box body of the hinged together with the inside of the box body are provided with longitudinal plate, plate of the box body is divided into the mediastinal cavity and chalk debris cavity, the mediastinal plate height less than the height of the box body, a the slide is arranged above the inner wall of the length direction of the box body mediastinal plate, sliding chute is arranged diaphragm, the cross-sectional area of the cross-sectional area of the diaphragm is not less than the chalk cavity and / or debris cavity. One side of the box body is also fixedly provided with a card and a device, wherein the card and the device are U plates, and the bottom of the U plate is fixedly connected to the side of the box body.

【技术实现步骤摘要】
一种教学工具盒
本技术属于教学工具
，具体涉及一种教学工具盒。
技术介绍
在教学过程中，教师需要携带较多的工具，如尺子、笔、三角板、粉笔，这些东西不仅不容易携带，而且粉笔往往会弄脏其他工具。现有的教学工具盒往往结构简单，只能简单的存放，粉笔沫往往逃逸弄脏其他工具，工具的取放都不方便，放置在桌面上时还占用桌面空间。
技术实现思路
针对现有技术中存在的上述缺陷，本技术提供了一种结构简单、使用方便、不占桌面空间的新型教学工具盒本技术是通过以下技术方案来实现的：一种教学工具盒，其包括盒体和盒盖，盒盖与盒体活动的铰接在一起，盒体的内部设置有纵隔板，纵隔板将盒体分隔为粉笔腔和杂物腔，其特征在于：所述的纵隔板的高度小于盒体的高度，盒体长度方向的内侧壁上纵隔板的上方设置有滑道，滑道内滑动设置有横隔板，所述的横隔板的横截面积不小于粉笔腔和/或杂物腔的横截面积，横隔板同一时间只能闭合一个腔体，粉笔腔在不使用时一般是闭合的；所述的盒体的一侧还固定设置有卡和装置，所述的卡和装置为U型板，U型板的底面外侧固定连接在盒体的一侧，使得本装置可方便的卡和在桌面的一边上。进一步的，所述的U型板的两个侧边内侧壁上还设置有本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学工具盒，其包括盒体和盒盖，盒盖与盒体活动的铰接在一起，盒体的内部设置有纵隔板，纵隔板将盒体分隔为粉笔腔和杂物腔，其特征在于：所述的纵隔板的高度小于盒体的高度，盒体长度方向的内侧壁上纵隔板的上方设置有滑道，滑道内滑动设置有横隔板，所述的横隔板的横截面积不小于粉笔腔和/或杂物腔的横截面积；所述的盒体的一侧还固定设置有卡和装置，所述的卡和装置为U型板，U型板的底面外侧固定连接在盒体的一侧。

【技术特征摘要】
1.一种教学工具盒，其包括盒体和盒盖，盒盖与盒体活动的铰接在一起，盒体的内部设置有纵隔板，纵隔板将盒体分隔为粉笔腔和杂物腔，其特征在于：所述的纵隔板的高度小于盒体的高度，盒体长度方向的内侧壁上纵隔板的上方设置有滑道，滑道内滑动设置有横隔板，所述的横隔板的横截面积不小于粉笔腔和/或杂物腔的横截面积；所述的盒体的一侧还固定设置有卡和装置...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭健，张加祥，张振兴，
申请(专利权)人：郭健，张加祥，张振兴，
类型：新型
国别省市：山东,37