一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统技术方案

本发明专利技术一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，通过图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪分别实时采集授课教室内的视频图像、授课教师的语音信号、教室环境噪音信号和电磁辐射量并传送至授课计算机进行处理，处理得到的数据输出至服务器终端进行后续处理，获取教学质量评估报表。本发明专利技术提供的基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，按照课表、课程、授课内容、班级和授课教师等不同分类形式生成对应的评估报表，实时在线跟踪课堂上教师授课质量和学生听课质量，提供客观、量化和全面的课堂“授”的质量与“受”的效果的综合评估，为授课教师事后了解和改进所授内容以及学校跟踪教学质量提供量化的数据指标。

And a system of teaching quality evaluation method based on analysis of classroom behavior of students

The invention relates to a system and analysis of classroom behavior of students based on the teaching quality evaluation method, the image acquisition module, voice acquisition, pickup and electromagnetic radiation detector respectively, real-time acquisition of classroom instruction in the video image, teachers' speech signal and noise signal and classroom environment electromagnetic radiation and transmitted to the teaching of computer to process. The subsequent processing the data output to the terminal server, access to teaching quality assessment report. And system analysis of classroom behavior of students based on the teaching quality evaluation method provided by the invention, in accordance with the curriculum, curriculum, teaching content, teaching classes and teachers of different classification form corresponding to the assessment report, real-time online tracking the classroom teaching quality of teachers and students listen to the teaching quality, comprehensive assessment of quality objective, quantitative and comprehensive classroom \teach\ and \education\ effect, after understanding and improve the teaching content and the teaching quality of the school track provide quantitative data on indicators for teachers.

【技术实现步骤摘要】
一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统
本专利技术属于教学评估系统领域，具体涉及一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统。
技术介绍
随着技术的进步，多媒体教学辅助系统被越来越广泛地应用于现代教学中，使原本单调的教学更富多样性和趣味性。长期以来，关于如何跟踪教师的授课质量、如何深入了解学生对不同课程或同一课程不同知识点的兴趣度以及如何掌握和比对不同教师对同一课程授课的效果，很多研究机构和人员进行了大量的研究工作，总体而言，这些研究工作中的基础数据主要依靠抽查提问、问卷调查、任课教师或教学督导等人员进行的随堂观察和主观统计等方式，存在很大的随机性和主观性，准确率低，并且统计过程烦琐、费时。当前，尚没有自动、智能和高效的设备和手段用以提供大规模客观、量化的统计数据，为此，设计一种智能高效的教学质量评估系统具有重要的现实意义。
技术实现思路
为解决现有技术的不足，本专利技术提供一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，能够实时在线提供大规模客观、量化的统计数据，提高教学评估的准确率。为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案为：一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤一、图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪分别实时采集当前授课教室内的视频图像信号、授课教师的语音信号、教室环境噪音信号和电磁辐射量并传送至授课计算机；步骤二、授课计算机实时接收图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪传送的信号并分别对其进行处理，处理得到的数据输出至服务器终端；步骤三、服务器终端接收授课计算机输出的数据并对其进行处理，获取评估报表并进行教学质量评估。

【技术特征摘要】
1.一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤一、图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪分别实时采集当前授课教室内的视频图像信号、授课教师的语音信号、教室环境噪音信号和电磁辐射量并传送至授课计算机；步骤二、授课计算机实时接收图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪传送的信号并分别对其进行处理，处理得到的数据输出至服务器终端；步骤三、服务器终端接收授课计算机输出的数据并对其进行处理，获取评估报表并进行教学质量评估。2.根据权利要求1所述的一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法，其特征在于，步骤二中，所述授课计算机的处理过程包括：对图像采集模块传送的视频图像信号进行识别和统计处理，识别视频图像中面向讲台的人脸数目、处于低头状态的学生数目、处于非正常听课状态的学生数目和处于睡觉状态的学生数目并进行处理，获取对应的学生听课率、学生低头率、非正常听课率和学生睡觉率并上传至服务器终端；实时接收拾音器传送的教室环境噪音信号和声音采集器采集的授课教师的语音信号，并对前述语音信号依次进行滤波和语音识别，滤除语音信号中夹杂的环境噪音，获取语音信号中授课教师讲述的高频词汇和专业词汇并上传至服务器终端；实时接收电磁辐射检测仪传送的手机电磁辐射量并进行处理，获取当前教室内使用移动终端及访问无线网络的学生数量、无线网络使用密度和学生使用手机率并上传至服务器终端；识别所述授课计算机正在前台运行的计算机进程属性和当前活动窗口的计算机进程属性及文件属性并上传至服务器终端。3.根据权利要求1所述的一种基于课堂...

【专利技术属性】
技术研发人员：王兴，卞浩瑄，郭品文，周素萍，顾伟，朱文镇，
申请(专利权)人：南京信息工程大学，
类型：发明
国别省市：江苏,32