【技术实现步骤摘要】
一种点读数据的勾勒方法及装置
本专利技术属于计算机
,尤其涉及一种点读数据的勾勒方法及装置。
技术介绍
电教产品中的同步教材点读数据,是把教材的每一页,用扫描仪逐页扫描后,获得书本的扫描图,对扫描图进行勾勒,根据实际需要,逐个框选扫描图上的内容(一般是文字或图片),每个框选区对应一个编号,每个编号上挂放对应的语音文件,达到点击图片任意位置即可播放相应语音的效果。目前常用的方法是,在扫描图上逐个框选每一个文字或图片的区域,其工作量较大,操作较为繁琐,尤其是对于书本排列紧密的字词及课后生词表,其勾勒区域数量庞大,需要逐个勾勒,导致操作效率低,且容易出错。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种点读数据的勾勒方法及装置,旨在解决现有技术中对于排列紧密的字词及课后生词表需要逐个勾勒,导致操作效率低且容易出错的问题。一方面,本专利技术提供了一种点读数据的勾勒方法,所述方法包括下述步骤:获取单个生字的勾勒框,得到所述勾勒框的信息;选取待勾勒的生字,根据所述勾勒框的信息,对所述待勾勒的生字进行复制勾勒。另一方面,本专利技术提供了一种点读数据的勾勒装置,所述装置包括:勾勒信 ...
【技术保护点】
一种点读数据的勾勒方法,其特征在于,所述方法包括下述步骤:获取单个生字的勾勒框,得到所述勾勒框的信息;选取待勾勒的生字,根据所述勾勒框的信息,对所述待勾勒的生字进行复制勾勒。
【技术特征摘要】
1.一种点读数据的勾勒方法,其特征在于,所述方法包括下述步骤:获取单个生字的勾勒框,得到所述勾勒框的信息;选取待勾勒的生字,根据所述勾勒框的信息,对所述待勾勒的生字进行复制勾勒。2.如权利要求1所述的方法,其特征在于,获取单个生字的勾勒框,得到所述勾勒框的信息的步骤,包括:计算所述勾勒框的左上角的顶点至右下角的顶点的延伸角度及延伸距离。3.如权利要求1所述的方法,其特征在于,选取待勾勒的生字,根据所述勾勒框的信息,对所述待勾勒的生字进行复制勾勒的步骤,包括:选取待勾勒的生字,在确定所述待勾勒的生字的左上角后,根据所述延伸角度及延伸距离,对所述待勾勒的生字进行复制勾勒。4.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括下述步骤:对当前页面的所有生字进行框选,得到整体勾勒框;将所述整体勾勒框进行行列分割,得到均分的网格;将所述网格进行拆分,形成单个生字的勾勒框。5.如权利要求4所述的方法,其特征在于,将所述整体勾勒框进行行列分割,得到均分的网格的步骤,包括:对所述整体勾勒框中的行与行之间、列于列之间添加分割线。6.一种点读...
【专利技术属性】
技术研发人员:高瑞,
申请(专利权)人:广东小天才科技有限公司,
类型:发明
国别省市:广东,44
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