一种用于拓展物理实验桌桌面的装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供了一种用于拓展物理实验桌桌面的装置，有效的解决了物理实验桌面拓展部分摇晃的问题，解决的技术方案是，包括物理实验桌侧板，侧板的外侧面上有U形框，U形框内有T形板，第一横板上开有盲孔；侧板上有固定板，固定板与侧板之间形成凹槽，凹槽内放置有滑动盒，滑动盒腔内有弹出盒，弹出盒内有L形板，L形板的上方均布有条形板，滑动盒上端有拓展板，拓展板右端有L形杆，L形杆与拓展板4固定，T形板上有固定框，固定框内有压紧板；盲孔侧壁有压紧销钉，压紧销钉上方有楔形块，本发明专利技术结构巧妙，有效的避免了实验桌桌面的拓展部分晃动，有效的解决了物理实验桌放不下超规格的实验器材的缺陷，同时也便于高中生理解物理实验的原理。

【技术实现步骤摘要】
一种用于拓展物理实验桌桌面的装置
本专利技术涉及教学器材
，特别是一种用于拓展物理实验桌桌面的装置。
技术介绍
目前，高中生的物理包括电学、电磁学和运动力学三大部分，其中不乏一些武力相向的演示和实验，然而，现在的实验桌普遍是固定式的，桌面大小一定，可以放置的实验器材的面积是一定的，对于超出实验桌桌面规格的实验器材不能很好的放置在上边，对实验效果影响很大，不利于高中生理解。有一些实验桌是可以延展的，但在延展过程中由于没有有力的支撑，导致拓展部分的桌面容易晃动，影响实验结果；有极少数的厂家提供的实验桌具有可以伸缩的机构，但其机构大多必须固定在实验桌本体上，不方便拆卸，造成实验桌本身比较冗杂，支撑不够稳固，安装也保护方便，不能与实验桌桌体完全分离。对此，本专利技术提供了一种用于拓展物理实验桌桌面的装置来解决以上问题。
技术实现思路
针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本专利技术提供了一种用于拓展物理实验桌桌面的装置，有效的解决了物理实验桌面拓展部分在拓展过程中摇晃的问题。其解决的技术方案是，包括物理实验桌侧板，侧板的外侧面上有U形框，U形框沿前后方向放置且开口向右，U形框内滑动连接有T形本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于拓展物理实验桌桌面的装置，其特征在于，包括物理实验桌侧板（1），侧板（1）的外侧面上有U形框（2），U形框（2）沿前后方向放置且开口向右，U形框（2）内滑动连接有T形板（3），T形板（3）由左侧的第一竖板和第一竖板右侧的第一横板组成，第一横板左端上下端面上分别开有凹槽，U形框（2）的开口端处有与第一横板上的凹槽对应的卡条，卡条卡装在凹槽内，构成T形板（3）的可在U形框（2）上滑动固定的结构，第一横板右端面上开有多个水平状的盲孔；所述的侧板（1）上固定有纵截面为L形的固定板（5），固定板（5）置于U形框（2）的上方，固定板（5）由右侧的第二竖板和第二竖板下端左侧的第二横板组成，其中固定板...

【技术特征摘要】
1.一种用于拓展物理实验桌桌面的装置，其特征在于，包括物理实验桌侧板（1），侧板（1）的外侧面上有U形框（2），U形框（2）沿前后方向放置且开口向右，U形框（2）内滑动连接有T形板（3），T形板（3）由左侧的第一竖板和第一竖板右侧的第一横板组成，第一横板左端上下端面上分别开有凹槽，U形框（2）的开口端处有与第一横板上的凹槽对应的卡条，卡条卡装在凹槽内，构成T形板（3）的可在U形框（2）上滑动固定的结构，第一横板右端面上开有多个水平状的盲孔；所述的侧板（1）上固定有纵截面为L形的固定板（5），固定板（5）置于U形框（2）的上方，固定板（5）由右侧的第二竖板和第二竖板下端左侧的第二横板组成，其中固定板（5）中的第二横板与侧板（1）固定，第二竖板、第二横板与侧板之间形成U形的凹槽，凹槽内放置有可前后滑动的平板（6），平板（6）的前后两端各有一个第一立板（7），平板（6）右端有第二立板（8），第一立板（7）上端面与第二立板（8）上端面处于同一平面内，平板（6）、第一立板（7）和第二立板（8）组成滑动盒，滑动盒左端与侧板（1）接触形成开口向上的腔体，腔体内有水平放置的弹出盒（9），弹出盒（9）为开口向右的空心盒体，弹出盒（9）与平板（6）之间均布有多个竖直状的压簧，压簧上端与弹出盒（9）连接，压簧下端与平板（6）连接，构成弹出盒（9）在压簧的作用下可在滑动盒内上下移动的结构；弹出盒（9）腔内有可左右滑动的L形板（10），L形板（10）由左侧的第三竖板和第三竖板下端右侧的第三横板构成，其中L形板（10）中的第三竖板与弹出盒（9）左侧壁之间有压簧，压簧一端与弹出盒（9）连接，压簧另一端与L形板（10）中的第三竖板连接，L形板（10）中第三横板的上方均布有多个条形板（11），条形板（11）置于弹出盒（9）腔内并沿前后方向放置，条形板（11）上端与弹出盒（9）内腔上侧面接触，条形板（11）下端面与L形板（10）的第三横板之间有多个竖直的压簧，压簧上端与条形板（11）连接，压簧下端与L形板（10）中的第三横板连接；所述的滑动盒上端有水平放置拓展板（4），拓展板（4）的下端面同时与弹出盒（9）和第二立板（8）的上端面接触，拓展板（4）左端与物理实验桌右端面接触，拓展板（4）可沿第一立板（7）上端左右滑动，且拓展板（4）左右滑动的行程大于弹出盒（9）的长度；所述的拓展板（4）右端下侧装有多个L形杆（14），L形杆（14）与T形板（3）中的第一横板上的盲孔一一对应，L形杆（14）由右侧的竖杆与竖杆下端左侧的横杆组成，横杆插装在盲孔内，盲孔内装有拉簧，拉簧的一端与盲孔底部连接，拉簧的另一端与横杆连接，L形杆3上的竖向杆与拓展板（4）固定，构成拓展板（4）左右滑动带动L形杆3中的横杆沿盲孔左右滑动的结构；所述的T形板（3）中的第一横板上端面上固定有固定框（29），固定框（29）纵截面为开口向下的U形结构，固定框（29）前后放置，固定框（29）内放置有可前后滑动的压紧板（30）；第一横板上的盲孔侧壁竖直贯穿有可上下移动的压紧销钉，构成压紧销钉向下移动可压紧横杆的结构；压紧销钉上端置于固定框（29）腔内，多个压紧螺钉上方有一一对应的楔形块（31），楔形块（31）固定在压紧板（30）下端面上，构成楔形块（31）随着压紧板（30）的前后滑动控制压紧销钉的上下移动的结构；压紧销钉上套装有压簧，压簧上端与销钉上端连接，压簧下端与第一横板上端面连接。2.根据权利要求1所述的一种用于拓展物理实验桌桌面的装置，其特征在于，所述的第一立板（7）上固定有水平状的导条12，导条12上开有水平状的滑槽，滑槽的长度大于弹出盒（9）的长度；拓展板（4）左端的前后两侧分别固定有一块固定块（13），固定块（13）上有销钉，销钉置于滑槽内且销钉与滑槽相互不脱离，构成拓展板（4）经销钉在滑槽内左右滑动实现沿第一立板（7）上端左右滑动的结构。3.根据权利要求1所述的一种用于拓展物理实验桌桌面的装置，其特征在于，所述的弹出盒（9）上端贯穿有竖直可拆卸的销钉，销钉下端插装在最...

【专利技术属性】
技术研发人员：祝留宇，张容恒，
申请(专利权)人：祝留宇，
类型：发明
国别省市：河南,41