The invention discloses a video live broadcast on-demand system for teaching. The live video on demand system comprises the following steps: Step 1: teaching activities teachers video acquisition; step 2: video acquisition of learning activities; step 3: teaching outline acquisition; step 4: get through step 3 of teachers in the teaching outline, generating knowledge link information; step 5: by switching time teaching the video information, generating teaching; step 6: the above steps are shown through the invention of resource player. The knowledge of information displayed on the video floating window, and can crud and other related operations during video playback; different teaching links and time points in the classroom video information is displayed in the floating window, and in the video playback process for CRUD operations; classroom the student activities in the main video or video hiding emerge, and can switch each other with the main video.
【技术实现步骤摘要】
针对教学的视频直播点播系统
本专利技术涉及的是教学视频播放方式
,具体涉及一种针对教学的视频直播点播系统。
技术介绍
信息化教学是目前国内外教育均衡化的重要手段,教学活动的视频直播点播是这项工作的重要内容。目前教育信息化行业内的视频直播点播系统主要发展自民用视频播放方式。采用单流单画面或单流多画面拼接,进行直播点播,行业称“电影模式”。这一视频中主要包含的是教师的教学活动,例如板书内容、ppt内容和教师的讲授过程,以及部分学生起立回答问题的过程。教学视频以类似电影的方式,将编辑好的教学内容呈现给学生。这种播放方式从视频采集到视频播放都使用成熟的技术,特别是播放技术主要用于民用娱乐视频的观看。这种方式主要是服务于学生的在线自学需求,所以单视频画面中更注重教师的讲授过程。但是教学视频的录制,除了服务于学生自学外,还可以起到教师间相互学习,教学研修方面的作用。而教学活动中另一个主体学生的活动,没法在视频中得到充分体现。除此之外,现代的教学理念越来越注重对学生活动的关注,完整的教学活动必须包含完整的学生活动内容。这个需求是目前教学视频直播点播系统没有充分考虑的问题。目前行业内最接近本专利技术的名为三分屏的教学视频播放方式,并没有申请专利。这种方式采用多流播放,其中包括教师视频、学生视频和标题栏三个区域,按照如图1方式排版:其中教师视频和学生视频分别是教师和学生场景的视频内容,两个视频在播放时基本同步,并且可以相互切换位置。标题栏显示的是课程中的章节名称,点击章节名称,两个视频会跳转至对应时间点。这种方式的问题是在有限的播放空间中,分割出了不同区域,使得不同受 ...
【技术保护点】
针对教学的视频直播点播系统,其特征在于,包括播放器(1)、知识点按钮(2)、教学环节按钮(3)和创客动态按钮(4),播放器(1)的页面上还设置有教师视频区和学生视频区,教师视频区上设置有知识点按钮(2)、教学环节按钮(3)和创客动态按钮(4)。
【技术特征摘要】
1.针对教学的视频直播点播系统,其特征在于,包括播放器(1)、知识点按钮(2)、教学环节按钮(3)和创客动态按钮(4),播放器(1)的页面上还设置有教师视频区和学生视频区,教师视频区上设置有知识点按钮(2)、教学环节按钮(3)和创客动态按钮(4)。2.根据权利要求1所述的,其特征在于,所述的视频直播点播系统包括视频采集和视频播放两部分,其视频采集和视频播放主要包括以下步骤:步骤(1):采集教师教学活动视频;本发明中教师教学活动通过全自动方式采集;步骤(2):采集学生学习活动视频;学生学习活动视频为教学过程中,学生分组活动镜头组成,详细记录学生学习过程;步骤(3):教师教学提纲采集;教师教学提纲采集通过分析教师电脑的教学资料自动提取;步骤(4):通过步骤3中获取的教师教学提纲,生成知识点环节信息;本例中知识点环节信息存储为xml格式,信息中包含知识点名称,知识点在视频中的开始时间和结束时间;步骤(5):通过...
【专利技术属性】
技术研发人员:张轶君,
申请(专利权)人:北京文香信息技术有限公司,
类型:发明
国别省市:北京,11
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