一种高中文科用学习辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中文科用学习辅助装置，包括顶盘、支撑架和台灯底座，所述顶盘上侧设置有控制箱并通过焊接与顶盘固定在一起，所述支撑架另一侧设置有加热器，所述台灯底座内部设置有储物抽屉并通过滑动连接与台灯底座连接在一起，所述储物抽屉内部设置有平板电脑，本实用新型专利技术使用方便，造型新颖，储物箱内放置有盆栽茉莉花，只需定期给茉莉花浇水即可，茉莉花可以散发出挥发性香精油，具有提神醒脑，清新空气的功能，使学生在学习时减缓疲劳，从而高效地学习，储物抽屉内部设置有平板电脑，将平板电脑连上无线网络就可以实现上网功能，方便文科学生上网查阅资料，阅读文献，而且能够在平板电脑上进行写字，减少了纸张的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种高中文科用学习辅助装置
本技术涉及一种多功能学习台灯，特别涉及一种高中文科用学习辅助装置。
技术介绍
随着社会不断进步，人民生活水平日益提高，人们对于孩子的教育也越发的重视，体现在人们对孩子的学习辅助装置的要求越来越高，对学习辅助装置的种类的需求越来越广泛，而台灯正是学生必不可少的学习用具，但是目前一般的台灯存在各种各样的问题，例如：使用寿命短、耗电量严重和灯光刺眼等等问题，逐渐满足不了使用者的需求，而且普通的台灯的功能过于单一，只能实现基本照明的功能，为此，我们提出一种高中文科用学习辅助装置。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种高中文科用学习辅助装置，具有自动调节亮度和加热的功能，同时能够方便的上网查阅资料，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种高中文科用学习辅助装置，包括顶盘、支撑架和台灯底座，所述顶盘上侧设置有控制箱并通过焊接与顶盘固定在一起，所述顶盘下侧设置有灯罩，所述灯罩内部设置有LED灯，所述LED灯下侧设置有支撑杆，所述支撑杆一端连接有支撑架，所述支撑架内部设置有储物箱，所述支撑架另一端连接有承重柱，所述承重柱下侧设置有台灯底座并本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中文科用学习辅助装置，包括顶盘（1）、支撑架（6）和台灯底座（9），其特征在于：所述顶盘（1）上侧设置有控制箱（2）并通过焊接与顶盘（1）固定在一起，所述顶盘（1）下侧设置有灯罩（3），所述灯罩（3）内部设置有LED灯（4），所述LED灯（4）下侧设置有支撑杆（5），所述支撑杆（5）一端连接有支撑架（6），所述支撑架（6）内部设置有储物箱（7），所述支撑架（6）另一端连接有承重柱（8），所述承重柱（8）下侧设置有台灯底座（9）并通过铆接与承重柱（8）固定在一起，所述台灯底座（9）一侧设置有电源插口（10），所述支撑架（6）一侧设置有控制台（11），所述控制台（11）一侧设置有计时器（12...

【技术特征摘要】
1.一种高中文科用学习辅助装置，包括顶盘（1）、支撑架（6）和台灯底座（9），其特征在于：所述顶盘（1）上侧设置有控制箱（2）并通过焊接与顶盘（1）固定在一起，所述顶盘（1）下侧设置有灯罩（3），所述灯罩（3）内部设置有LED灯（4），所述LED灯（4）下侧设置有支撑杆（5），所述支撑杆（5）一端连接有支撑架（6），所述支撑架（6）内部设置有储物箱（7），所述支撑架（6）另一端连接有承重柱（8），所述承重柱（8）下侧设置有台灯底座（9）并通过铆接与承重柱（8）固定在一起，所述台灯底座（9）一侧设置有电源插口（10），所述支撑架（6）一侧设置有控制台（11），所述控制台（11）一侧设置有计时器（12），所述支撑架（6）另一侧设置有加热器（13），所述加热器（13）内部设置有电子线路板（14），所述台灯底座（9）内部设置有储物抽屉（15）并通过滑动连接与台灯底座（9）连接在一起，所述储物抽屉（15）内部设置有平板电脑（16）...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐元祎，
申请(专利权)人：徐元祎，
类型：新型
国别省市：河南,41