一种课堂监控系统技术方案

本实用新型专利技术公开一种课堂监控系统，其特征在于：包括刷卡启动模块、教学电脑、控制模块和手机信号检测模块，所述的刷卡启动模块与教学电脑连接，所述的教学电脑接收到刷卡信号后通过通信模块发送开启信号至控制模块，所述的控制模块接收手机信号检测模块采集的手机信号数据并通过通信模块传递至教学电脑。本实用新型专利技术的优点是结构检测，能够快速自动的检测出学生是否在玩手机并且可以通过振动模块干扰学生玩手机，减少学生玩手机的欲望。

【技术实现步骤摘要】
一种课堂监控系统
本技术涉及一种课堂手机监控系统。
技术介绍
随着智能手机的普及，学生们上课玩手机的现象越来越严重。目前，学校管理学生在课堂上使用手机的方法仅是靠学生自觉不带或者关机和上课时教师巡视，但是，这两种方法前者大多数学生自觉程度低不能做到要求，后者教师课堂上专注于上课，没有多余精力监管学生是否玩手机，或者即使分出精力监督学生也只能对一两位学生起到作用，并不能达到目的。
技术实现思路
本技术的目的是解决课堂中学生玩手机不能及时发现监督的缺陷。为了达到上述目的，本技术的技术方案为：一种课堂监控系统，其特征在于：包括刷卡启动模块、教学电脑、控制模块和手机信号检测模块，所述的刷卡启动模块与教学电脑连接，所述的教学电脑接收到刷卡信号后通过通信模块发送开启信号至控制模块，所述的控制模块接收手机信号检测模块采集的手机信号数据并通过通信模块传递至教学电脑。每一个座位上都设置手机信号检测模块和控制模块，控制模块设置与作为相对应的编号，在检测到手机信号后发送数据至教学电脑的同时发送对应的座位编号。所述的控制模块与振动模块连接，所述的震动模块设置在椅座上。本技术的优点是结构检测，能够快速自动的检测出学生是否在玩手机并且可以通过振动模块干扰学生玩手机，减少学生玩手机的欲望。附图说明图1为本技术的结构原理图。图2为座椅上手机信号检测模块和振动模块分布示意图。图中：1.刷卡启动模块；2.教学电脑；3.通信模块；4.控制模块；5.手机信号检测模块；6.振动模块具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步描述。如图1，刷卡启动模块1采集教师的身份卡片的信息，在刷卡成功后，信号传递至教学电脑2中，教学电脑2接收到刷卡信号后通过通信模块3发送开启信号至控制模块4，控制模块4使能检测端口，控制模块4接收手机信号检测模块5采集的手机信号数据并通过通信模块3传递至教学电脑2。教学电脑2的显示屏显示手机信号检测模块5的检测数据分布图。通信模块3为蓝牙通信模块或射频通信模块。每个座位均依次编号，每一个座位上都设置手机信号检测模块5和控制模块4，控制模块4设置与座位相对应的编号，在检测到手机信号后发送数据至教学电脑2的同时发送对应的座位编号。教学电脑2根据发来的数据进行处理，并在显示屏上显示检测到手机信号的座位信息，以便及时制止学生玩手机的行为。控制模块4与振动模块6连接，震动模块6设置在椅座上。振动模块6设置在座位的座椅上，当人坐在椅子上时玩手机，控制模块4在发出信号到教学电脑2的同时控制震动模块6发出振动，给予学生提醒，干扰学生正常玩手机。如图2为其中一种设置方式，振动模块6设置在靠背上，也可以设置在椅座上，震动模块的设置不限于图片上的位置。上面结合附图对本专利技术进行了示例性描述，显然本技术具体实现并不受上述方式的限制，只要采用了本技术技术方案进行的各种非实质性的改进，或未经改进将本专利技术的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种课堂监控系统，其特征在于：包括刷卡启动模块、教学电脑、控制模块和手机信号检测模块，所述的刷卡启动模块与教学电脑连接，所述的教学电脑接收到刷卡信号后通过通信模块发送开启信号至控制模块，所述的控制模块接收手机信号检测模块采集的手机信号数据并通过通信模块传递至教学电脑。

【技术特征摘要】
1.一种课堂监控系统，其特征在于：包括刷卡启动模块、教学电脑、控制模块和手机信号检测模块，所述的刷卡启动模块与教学电脑连接，所述的教学电脑接收到刷卡信号后通过通信模块发送开启信号至控制模块，所述的控制模块接收手机信号检测模块采集的手机信号数据并通过通信模块传递至教学电脑。2.如权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：章敏凤，梁美玉，宋悦，
申请(专利权)人：安徽工程大学机电学院，
类型：新型
国别省市：安徽,34