The utility model relates to the technical field of teaching appliance, and discloses a economicmanagement teaching kit, including the main body, the main body comprises a left box and the right box, the left box body through the buckle and buckle in the right box, the top of the main body is fixedly connected with the first fixed pad, top and handle the first fixed end the pad is fixedly connected with the inside of the main body, is arranged on the mobile shell, front mobile shell is fixedly connected with second fixed pad, second fixed pad front and push and pull handle is connected fixedly. The economicmanagement teaching kit, through a slide bar, the first and the second sliding chute, sleeve and slide bar set, so that the teaching kit can be better to expand the space, solve the economicmanagement teaching existing package when in use can not adjust the size of the space, thus avoiding the teaching appliance too the use of tool package can not put down the problem, can also be convenient to carry so as to make the teaching appliances too many cases.
【技术实现步骤摘要】
一种经管类教学用具包
本技术涉及教学用具
,具体为一种经管类教学用具包。
技术介绍
教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表和幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本和教学模型等。教具是以传播科技、教育人为目的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材,科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品,如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等,还有标本的仿制品和模型,有些标本十分珍贵,不宜到处传播,于是人们制作了各种仿制品以及模型,用以传播科技信息,又如人体解剖模型、航、海和车三模所用的模型等,教具还可以分成演示用和实习操作用两种。经管学在教学的时候教学老师会用到教学用具包,目前,市场上现有的经管类教学用具包,在使用的时候都是只是固定的空间,而不能够将用具包的空间进行调整,这样会导致在教学用具过多的情况下,由于用具包的空间调小而导致教学用具放不下,从而使多出来的教学用具不方便携带。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种经管类教学用具包,具备扩大用具箱空间大小等优点,解决了现有的用具箱都是固定的空间大小的问题。(二)技术方案为实现上述扩大用具箱空间大小目的,本技术提供如下技术方案:一种经管类教学用具包,包括主箱体,所述主箱体包括左箱体和右箱体,所述左箱体通过卡扣与右箱体扣接,所述主箱体的顶部固定连接有第一固定垫,所述第一固定垫的顶部与手提把手的一端固定连接,所述主箱体的内部设置有移动壳体,所述移动壳体的正面固定连接有第二 ...
【技术保护点】
一种经管类教学用具包,包括主箱体(1),所述主箱体(1)包括左箱体(2)和右箱体(3),所述左箱体(2)通过卡扣(4)与右箱体(3)扣接,其特征在于:所述主箱体(1)的顶部固定连接有第一固定垫(5),所述第一固定垫(5)的顶部与手提把手(6)的一端固定连接,所述主箱体(1)的内部设置有移动壳体(7),所述移动壳体(7)的正面固定连接有第二固定垫(8),所述第二固定垫(8)的正面与推拉把手(9)的一端固定连接,所述移动壳体(7)的底部固定连接有滑条(10),所述滑条(10)的底部与第一滑槽(11)的内部滑动连接,所述第一滑槽(11)开设在主箱体(1)底部的内壁,所述移动壳体(7)的一侧固定连接有卡套(12),所述移动壳体(7)远离卡套(12)的一侧开设有第二滑槽(13),所述第二滑槽(13)与滑杆(14)的一端滑动连接,所述滑杆(14)的另一端固定连接在主箱体(1)一侧的内壁上,所述主箱体(1)的正面固定连接有固定块(15),所述固定块(15)上固定连接有固定轴(16),所述固定轴(16)的表面与卡杆(17)的一端固定连接。
【技术特征摘要】
1.一种经管类教学用具包,包括主箱体(1),所述主箱体(1)包括左箱体(2)和右箱体(3),所述左箱体(2)通过卡扣(4)与右箱体(3)扣接,其特征在于:所述主箱体(1)的顶部固定连接有第一固定垫(5),所述第一固定垫(5)的顶部与手提把手(6)的一端固定连接,所述主箱体(1)的内部设置有移动壳体(7),所述移动壳体(7)的正面固定连接有第二固定垫(8),所述第二固定垫(8)的正面与推拉把手(9)的一端固定连接,所述移动壳体(7)的底部固定连接有滑条(10),所述滑条(10)的底部与第一滑槽(11)的内部滑动连接,所述第一滑槽(11)开设在主箱体(1)底部的内壁,所述移动壳体(7)的一侧固定连接有卡套(12),所述移动壳体(7)远离卡套(12)的一侧开设有第二滑槽(13),所述第二滑槽(13)与滑杆(14)的一端滑动连接,所述滑杆(14)的另一端固定连接在主箱体(1)一侧的内壁上,所述主箱体(1)的正面固定连接有固定块(15),所述固定块(15)上固定连接有固定轴(16),所述固定轴(16)的表面与卡杆(17)的一端固定连接。2.根据权利要求1所述的一种经管类教学用具包...
【专利技术属性】
技术研发人员:林晓薇,严翁铭,赵洁,姚丹丹,
申请(专利权)人:福州外语外贸学院,
类型:新型
国别省市:福建,35
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