一种体育教师用文件包制造技术

本发明专利技术公开了体育教具技术领域的一种体育教师用文件包，包括文件包主体，所述文件包主体的底部设置有战术板，所述文件包主体的顶部左右两侧均设置有卡槽，与现有的体育教师用文件包相比，本发明专利技术结构简单，使用方便，战术板可以便于体育老师进行战术安排，教案夹可以从卡槽中抽出，这样便于体育老师进行使用，iPad袋和U盘袋分别用于收纳iPad和U盘，电子用品收纳板底部的手机袋用于存储手机，电子用品收纳板的右侧壁锁扣带与工具收纳板底部的锁扣进行配合使用，对体育教师用文件包进行包裹锁紧作用，这样使得体育教师用文件包的收纳功能更强，进而使得体育教师用文件包的功能性更强。

File bag for physical education teacher

The present invention discloses a kind of physical education teachers in the technical field of sports teaching with the package, including package body, the package body is arranged on the bottom board, the top of the package body are arranged on both sides of the card slot, and the existing sports teacher package compared to the invention is simple in structure that is easy to use, tactics board can facilitate the PE teacher tactical arrangements, teaching plans can be drawn out from the clamping slot, so that the PE teacher, iPad bag and U disk for storing bag are respectively iPad and U disk, electronic goods receiving plate at the bottom of the bag for storing mobile phone mobile phone, right side wall lock electronic goods receiving plate belt buckle and tool storage plate at the bottom with the use of physical education teachers with a locking function package package, storage function so that physical education teachers with stronger package, And then make sports teachers use file packs more functional.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教师用文件包
本专利技术涉及体育教具
，具体为一种体育教师用文件包。
技术介绍
体育又称体育运动，是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、技术、训练、竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的社会活动。体育，又称体育运动，是对于所有有组织或无组织参与，通过使用、维持或改进体能，为参与者提供娱乐的竞技性身体运动的总称。世界上共有上百种体育运动，其形式千差万别，有的只需要两人便可完成，有的则需要多人组队完成，而体育老师则是引导学生去正确的进行体育运动，体育老师在进行教学时，他需要携带的辅助教学物品和自身生活用品较多，如辅助教学物品有卷尺、哨子、战术板等，这样使得普通的体育教师用文件包在使用时的收纳功能往往不够用或者存储混乱，且往往体育老师的文件包仅仅只具有存放文件的作用，功能性单一，为此，我们提出一种体育教师用文件包。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种体育教师用文件包，以解决上述
技术介绍
中提出的往往体育老师的文件包仅仅只具有存放文件的作用，功能性单一的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种体育教师用文件包，包括文件包主体，所述文件包主体的底部设置有战术板，所述文件包主体的顶部左右两侧均设置有卡接槽，所述文件包主体的顶部设置有教案夹，所述文件包主体的左右两侧均设置有转向连接带，左侧所述转向连接带的左侧设置有工具收纳板，所述工具收纳板的顶部后侧从左到右依次设置有秒表袋、哨子袋和皮尺袋，所述工具收纳板的顶部前侧设置有粉笔盒和防晒霜盒，且粉笔盒位于防晒霜盒的左侧，所述工具收纳板的顶部中心处设置有卡槽包，右侧所述转向连接带的右侧设置有电子用品收纳板，所述电子用品收纳板的顶部设置有iPad袋和U盘袋，且iPad袋位于U盘袋的后侧，所述电子用品收纳板的底部设置有手机袋，所述电子用品收纳板的右侧壁设置有锁扣带。优选的，所述教案夹包括教案夹板，所述教案夹板的底部左右两侧均设置有与卡接槽相配合的卡接柱，所述教案夹板的顶部后侧设置有卡夹和笔套，且卡夹位于笔套右侧。优选的，所述工具收纳板的底部设置有与锁扣带相配合的锁扣。优选的，所述工具收纳板包括金属板，所述金属板的外壁套接有橡胶套，所述橡胶套的外壁套接有皮革套。优选的，所述电子用品收纳板包括塑料板，所述塑料板的外壁套接有耐磨衬布外套。优选的，所述耐磨衬布外套为聚酯纤维布套。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：与现有的体育教师用文件包相比，本专利技术结构简单，使用方便，战术板可以便于体育老师进行战术安排，教案夹可以从卡槽中抽出，这样便于体育老师进行使用，秒表袋、哨子袋、皮尺袋、粉笔盒和防晒霜盒依次用于存储秒表、哨子、皮尺、粉笔和防晒霜，iPad袋和U盘袋分别用于收纳iPad和U盘，电子用品收纳板底部的手机袋用于存储手机，电子用品收纳板的右侧壁锁扣带与工具收纳板底部的锁扣进行配合使用，对体育教师用文件包进行包裹锁紧作用，这样使得体育教师用文件包的收纳功能更强，进而使得体育教师用文件包的功能性更强。附图说明图1为本专利技术结构示意图；图2为本专利技术教案夹结构示意图；图3为本专利技术工具收纳板结构示意图；图4为本专利技术电子用品收纳板结构示意图。图中：1文件包主体、2战术板、3卡接槽、4教案夹、41教案夹板、42卡接柱、43卡夹、44笔套、5转向连接带、6工具收纳板、61金属板、62橡胶套、63皮革套、7秒表袋、8哨子袋、9皮尺袋、10粉笔盒、11防晒霜盒、12电子用品收纳板、121塑料板、122耐磨衬布外套、13iPad袋、14U盘袋、15手机袋、16锁扣带、17卡槽包。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-4，本专利技术提供一种技术方案：一种体育教师用文件包，包括文件包主体1，文件包主体1的底部设置有战术板2，文件包主体1的顶部左右两侧均设置有卡接槽3，文件包主体1的顶部设置有教案夹4，文件包主体1的左右两侧均设置有转向连接带5，左侧转向连接带5的左侧设置有工具收纳板6，工具收纳板6的顶部后侧从左到右依次设置有秒表袋7、哨子袋8和皮尺袋9，工具收纳板6的顶部前侧设置有粉笔盒10和防晒霜盒11，且粉笔盒10位于防晒霜盒11的左侧，工具收纳板6的顶部中心处设置有卡槽包17，右侧转向连接带5的右侧设置有电子用品收纳板12，电子用品收纳板12的顶部设置有iPad袋13和U盘袋14，且iPad袋13位于U盘袋14的后侧，电子用品收纳板12的底部设置有手机袋15，电子用品收纳板12的右侧壁设置有锁扣带16。其中，教案夹4包括教案夹板41，教案夹板41的底部左右两侧均设置有与卡接槽3相配合的卡接柱42，教案夹板41的顶部后侧设置有卡夹43和笔套44，且卡夹43位于笔套44右侧，教案夹板41对教案进行支撑作用，且教案夹4可以通过卡接柱42卡接在文件包主体1上的卡接槽3中，通过卡接柱42和卡接槽3的配合使用可以便于对教案夹4进行安装盒拆卸，这样可以使得体育老师使用时更加方便，工具收纳板6的底部设置有与锁扣带16相配合的锁扣，通过锁扣带16和锁扣的配合使用可以使得电子用品收纳板12包裹在工具收纳板6的外壁，工具收纳板6包括金属板61，金属板61的外壁套接有橡胶套62，橡胶套62的外壁套接有皮革套63，皮革套63具有耐磨的性能，且使用起来时它的柔软性使得使用的舒适度更好，而橡胶套62可以避免金属板61直接与皮革套63进行接触，进而避免金属板61对皮革套63造成损伤，金属板61具有阻隔电磁的效果，这样可以避免在使用时，收纳的手机和iPad对卡槽包17中存储的卡造成损伤，电子用品收纳板12包括塑料板121，塑料板121的外壁套接有耐磨衬布外套122，耐磨衬布外套122为聚酯纤维布套，塑料板121具有柔软韧性，对聚酯纤维布套具有支撑作用，而由于耐磨衬布外套122为聚酯纤维布套，所以耐磨衬布外套122具有较好的耐磨性能，使得耐磨衬布外套122的使用寿命更长。工作原理：本专利技术的体育教师用文件包在进行使用时，文件包主体1起到支撑战术板2和保护教案夹4的作用，战术板2可以便于体育老师进行战术安排，教案夹4可以从卡槽3中抽出，这样便于体育老师进行使用，转向连接带5可以使得左右两侧的工具收纳板6和电子用品收纳板12进行开合作用，工具收纳板6对秒表袋7、哨子袋8、皮尺袋9、粉笔盒10和防晒霜盒11进行支撑和保护作用，而秒表袋7、哨子袋8、皮尺袋9、粉笔盒10和防晒霜盒11依次用于存储秒表、哨子、皮尺、粉笔和防晒霜，电子用品收纳板12对iPad袋13和U盘袋14进行保护和支撑，卡槽包17用于收纳各类卡，且iPad袋13和U盘袋14分别用于收纳iPad和U盘，电子用品收纳板12底部的手机袋15用于存储手机，电子用品收纳板12的右侧壁锁扣带16与工具收纳板6底部的锁扣进行配合使用，对体育教师用文件包进行包裹锁紧作用，这样使得体育教师用文件包的功能性更强。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种体育教师用文件包，包括文件包主体(1)，其特征在于：所述文件包主体(1)的底部设置有战术板(2)，所述文件包主体(1)的顶部左右两侧均设置有卡接槽(3)，所述文件包主体(1)的顶部设置有教案夹(4)，所述文件包主体(1)的左右两侧均设置有转向连接带(5)，左侧所述转向连接带(5)的左侧设置有工具收纳板(6)，所述工具收纳板(6)的顶部后侧从左到右依次设置有秒表袋(7)、哨子袋(8)和皮尺袋(9)，所述工具收纳板(6)的顶部前侧设置有粉笔盒(10)和防晒霜盒(11)，且粉笔盒(10)位于防晒霜盒(11)的左侧，所述工具收纳板(6)的顶部中心处设置有卡槽包(17)，右侧所述转向连接带(5)的右侧设置有电子用品收纳板(12)，所述电子用品收纳板(12)的顶部设置有iPad袋(13)和U盘袋(14)，且iPad袋(13)位于U盘袋(14)的后侧，所述电子用品收纳板(12)的底部设置有手机袋(15)，所述电子用品收纳板(12)的右侧壁设置有锁扣带(16)。

【技术特征摘要】
1.一种体育教师用文件包，包括文件包主体(1)，其特征在于：所述文件包主体(1)的底部设置有战术板(2)，所述文件包主体(1)的顶部左右两侧均设置有卡接槽(3)，所述文件包主体(1)的顶部设置有教案夹(4)，所述文件包主体(1)的左右两侧均设置有转向连接带(5)，左侧所述转向连接带(5)的左侧设置有工具收纳板(6)，所述工具收纳板(6)的顶部后侧从左到右依次设置有秒表袋(7)、哨子袋(8)和皮尺袋(9)，所述工具收纳板(6)的顶部前侧设置有粉笔盒(10)和防晒霜盒(11)，且粉笔盒(10)位于防晒霜盒(11)的左侧，所述工具收纳板(6)的顶部中心处设置有卡槽包(17)，右侧所述转向连接带(5)的右侧设置有电子用品收纳板(12)，所述电子用品收纳板(12)的顶部设置有iPad袋(13)和U盘袋(14)，且iPad袋(13)位于U盘袋(14)的后侧，所述电子用品收纳板(12)的底部设置有手机袋(15)，所述电子用品收纳板(12)的右侧壁设置有锁扣带...

【专利技术属性】
技术研发人员：王棣，康杰，石海燕，
申请(专利权)人：陕西师范大学，
类型：发明
国别省市：陕西,61