用于初高中光学物理实验的固定装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于初高中光学物理实验的固定装置，包括基架，所述基架的一侧设置有两个连接支脚，所述基架的相对另一侧设置有实验件固定部，所述基架上位于两个所述连接支脚之间的中空部位设置有尖锐指示件；所述尖锐指示件与所述实验件固定部同轴线设置，且所述尖锐指示件的轴线与两个所述连接支脚的并列方向垂直设置。本实用新型专利技术提供的用于初高中光学物理实验的固定装置，基架底部通过两个分开的连接支脚进行相应的连接，而两个连接支脚间设置有与实验件固定部同轴的尖锐指示件，如此尖锐指示件能够直接的指向相应的尺寸位置，定位准确。

Fixing device for optical physics experiment in junior high school

The utility model discloses a junior high school physics experiment for optical fixing device, which comprises a base frame, two connecting support leg is arranged on one side of the base, the base relative to the other side is provided with a fixed part of the experiment, the hollow part of the pedestal in the leg is connected between the two set a sharp indicator; the sharp indicator and the experimental piece fixed part arranged in the coaxial line, parallel direction vertically disposed and the sharp indicator and the axis of the connecting two feet. For the beginning of high school physics experiment of optical fixing device provided by the utility model, the bottom frame through two connecting legs apart of the corresponding connection, and the two connecting legs are arranged between the indicator and the sharp coaxial fixed part, so sharp indicator can be directly to the size of the corresponding position. Accurate positioning.

【技术实现步骤摘要】
用于初高中光学物理实验的固定装置
本技术涉及教学用具，具体涉及一种用于初高中光学物理实验的固定装置。
技术介绍
在初高中的物理课程中，光学知识是不可缺少的一部分，其中，初中有凸透镜成像课程，高中有光的折射、反射以及小孔成像等课程，在这些光学课程的实验部分，由于各实验元件间的距离不同会出现不同的实验结果，实验时无一例外的需要频繁的移动实验元件如光源、反射件等等结构以进行相应的验证。图1为现有技术中的初高中光学物理实验装置的结构示意图，该物理实验装置为凸透镜成像的实验装置，其包括一导轨1’，导轨1’上依次并列设置有光源固定件2’、凸透镜固定件3’以及白板固定件4’，导轨1’上设置有标尺，各固定件滑动连接于导轨1’上，实验中通过不停的移动各固定件以获取不同距离条件下的实验结果。现有技术的不足之处在于，为稳固的连接于导轨1’上，或者放置于相应的基面上，各固定件的底部均设置的具有一定的宽度，实验时固定件底部对应的就是标尺上的一个尺寸区间，使得实验者难以直接获取该固定件准确的位置数据。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种用于初高中光学物理实验的固定装置，以解决现有技术中的上述不足之处。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于初高中光学物理实验的固定装置，包括基架，所述基架的一侧设置有两个连接支脚，所述基架的相对另一侧设置有实验件固定部，所述基架上位于两个所述连接支脚之间的中空部位设置有尖锐指示件；所述尖锐指示件与所述实验件固定部同轴线设置，且所述尖锐指示件的轴线与两个所述连接支脚的并列方向垂直设置。上述的固定装置，所述尖锐指示件为等腰三角形，所述等腰三角形以其底边连接于所述基架上，所述等腰三角形的底边中线为其轴线。上述的固定装置，所述实验件固定部与所述基架可拆卸连接。上述的固定装置，还包括辅助件，所述基架上设置有贯穿孔，所述辅助件搭接于所述贯穿孔中，所述辅助件的相对两端分别设置有定位部和所述尖锐指示件，所述实验件固定部卡接于所述定位部上。上述的固定装置，所述辅助件为十字件，所述十字件通过其横部搭接于所述贯穿孔中，所述十字件竖部的两端分别为所述尖锐指示件和定位部。上述的固定装置，所述横部和所述定位部上均设置有导向斜面。上述的固定装置，所述实验件固定部上设置有定位凸起，所述基架上设置有与所述定位凸起相配合的定位槽。上述的固定装置，所述基架内平行设置有螺杆和导向杆，所述连接支脚上并列设置有通孔和螺孔，所述通孔套接于所述导向杆上，所述螺孔螺接于螺杆上，两个所述连接支脚的螺孔的螺旋方向相反，所述螺杆的一端设置有转动手柄，所述转动手柄位于所述基架的外部。在上述技术方案中，本技术提供的用于初高中光学物理实验的固定装置，基架底部通过两个分开的连接支脚进行相应的连接，而两个连接支脚间设置有与实验件固定部同轴的尖锐指示件，如此尖锐指示件能够直接的指向相应的尺寸位置，定位准确。附图说明为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为现有技术中的初高中光学物理实验装置的结构示意图；图2为本技术实施例提供的固定装置的结构示意图；图3为本技术实施例提供的基架和实验件固定部的俯视图；图4为本技术实施例提供的基架的剖视图；图5为本技术实施例提供的连接支脚和螺杆的结构示意图。附图标记说明：现有技术：1’、导轨；2’、光源固定件；3’、凸透镜固定件；4’、白板固定件。本技术：1、基架；2、连接支脚；3、实验件固定部；4、尖锐指示件；5、贯穿孔；6、辅助件；7、导向斜面；8、定位凸起；9、螺杆；10、导向杆；11、转动手柄。具体实施方式为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。如图2-4所示，本技术实施例提供的一种用于初高中光学物理实验的固定装置，包括基架1，基架1的一侧设置有两个连接支脚2，基架1的相对另一侧设置有实验件固定部3，基架1上位于两个连接支脚2之间的中空部位设置有尖锐指示件4；尖锐指示件4与实验件固定部3同轴线设置，且尖锐指示件4的轴线与两个连接支脚2的并列方向垂直设置。具体的，本实施例提供的固定装置用于在初高中光学物理实验中固定相关的实验组件，如固定光源、镜面以及显示板等等，其可以活动连接于相应的支架如导轨上，也可以直接放置于桌面上，依据实际需求而定。基架1为固定装置的主体结构，其余各组件均连接于基架1上，基架1可以是块状机构，也可以是支架状结构，基架1上的一侧设置有两个连接支脚2，基架1通过连接支脚2连接于相应的标的上，其结构根据具体的连接标的确定，如连接于导轨上时，连接支脚2为能够套接于导轨上的环形结构或卡接结构，如放置于桌面上，连接支脚2则为对应的支撑结构。实验件固定部3用于固定相应的实验元件，其可以是凸起于基架1上的凸柱结构，也可以是设置于基架1上的凹槽结构，能够固定相应的实验元件即可。同时，基架1上位于两个连接支脚2之间设置有尖锐指示件4，尖锐指示件4与实验件固定部3同轴线设置，即尖锐指示件4指向的标尺位置即为实验件的位置，如此准确直接的给出了相应的实验参数。如图2所示，y向即为尖锐指示件4和实验件固定部3的轴线方向，x向即为两个连接支脚2的并列方向。本实施例中，进行光学实验时，各实验元件如光源、透射件以及白板等等均固定于相应基架1的实验件固定部3上，而基架1通过连接支脚2连接于相应的实验主体装置上，如桌面、导轨等等，尖锐指示件4直接指向标尺，其指向的标尺读数即为该实验元件所处的位置。本技术实施例提供的用于初高中光学物理实验的固定装置，基架1底部通过两个分开的连接支脚2进行相应的连接，而两个连接支脚2间设置有与实验件固定部3同轴的尖锐指示件4，如此尖锐指示件4能够直接的指向相应的尺寸位置，定位准确。本实施例中，优选的，尖锐指示件4为等腰三角形，等腰三角形以其底边连接于基架1上，等腰三角形的底边中线为其轴线，等腰三角形便于制造，且一方面与基架1的连接面积较大，能够稳固连接，另一方面一端极为尖锐，指示效果较好。本实施例中，进一步的，实验件固定部3与基架1可拆卸连接，对于不同的实验元件如光源和凸透镜，需要配合不同的实验件固定部3，通过可拆卸连接的实验件固定部3与基架1，使得单个基架1能够应用于各种不同类型的实验元件。本实施例中，更进一步的，还包括辅助件6，基架1上设置有贯穿孔5，辅助件6搭接于贯穿孔5中，辅助件6的相对两端分别设置有定位部和尖锐指示件4，实验件固定部3卡接于定位部上，辅助件6的两端分别为实验件固定部3和尖锐指示件4，其用于保证这两者始终同轴设置，而不会因为实验件固定部3的反复拆卸导致尺寸误差。优选的，辅助件6为十字件，十字件通过其横部搭接于贯穿孔5中，十字件竖部的两端分别为尖锐指示件4和定位部，十字件制造和装配均极为方便。本实施例中，优选的，横部和定位部上均设置有导向斜面7。导向斜面7便于相应标的的插入操作。本实施例中，更进一步的，实验件固定部3上设置有定位凸起8，基架1上设置有与定位凸起8相配合的定位槽。定位本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于初高中光学物理实验的固定装置，包括基架，其特征在于，所述基架的一侧设置有两个连接支脚，所述基架的相对另一侧设置有实验件固定部，所述基架上位于两个所述连接支脚之间的中空部位设置有尖锐指示件；所述尖锐指示件与所述实验件固定部同轴线设置，且所述尖锐指示件的轴线与两个所述连接支脚的并列方向垂直设置。

【技术特征摘要】
1.一种用于初高中光学物理实验的固定装置，包括基架，其特征在于，所述基架的一侧设置有两个连接支脚，所述基架的相对另一侧设置有实验件固定部，所述基架上位于两个所述连接支脚之间的中空部位设置有尖锐指示件；所述尖锐指示件与所述实验件固定部同轴线设置，且所述尖锐指示件的轴线与两个所述连接支脚的并列方向垂直设置。2.根据权利要求1所述的固定装置，其特征在于，所述尖锐指示件为等腰三角形，所述等腰三角形以其底边连接于所述基架上，所述等腰三角形的底边中线为其轴线。3.根据权利要求1所述的固定装置，其特征在于，所述实验件固定部与所述基架可拆卸连接。4.根据权利要求3所述的固定装置，其特征在于，还包括辅助件，所述基架上设置有贯穿孔，所述辅助件搭接于所述贯穿孔中，所述辅助件的相对两端分别设置有定位部...

【专利技术属性】
技术研发人员：池名轩，
申请(专利权)人：池名轩，
类型：新型
国别省市：山东,37