一种数学游戏教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种教学装置，尤其涉及一种数学游戏教学装置。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种数学游戏教学装置。为了解决上述技术问题，本发明专利技术提供了这样一种数学游戏教学装置，包括有驱动机构、盖子、第一箱体、安装板、框架等；安装板顶部左侧设有第一箱体，安装板顶部右侧设有第二箱体，第一箱体与第二箱体顶部中间开有开口，开口上转动式连接有盖子，第一箱体右壁下侧与第二箱体左壁下侧开有通孔，第一箱体与第二箱体之间设有框架，框架内设有驱动机构。本发明专利技术达到了具有搅匀功能、可以存放奖品和具有清洁功能的效果，搅片和搅匀体可以对游戏球进行搅匀，条形槽内放置奖品，学生们可以看到奖品。

【技术实现步骤摘要】
一种数学游戏教学装置
本专利技术涉及一种教学装置，尤其涉及一种数学游戏教学装置。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。在幼儿教学中，游戏教学是一种深受学生喜爱的教学方式，这种方式不仅能带动课堂气氛，而且可以激发学生的学习兴趣，在日常的游戏教学中，使用的装置存在难以搅匀游戏道具、难以存放奖品和难以对游戏道具进行清洁的缺点，因此亟需研发一种具有搅匀功能、可以存放奖品和具有清洁功能的数学游戏教学装置。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本专利技术为了克服现有的游戏装置存在难以搅匀游戏道具、难以存放奖品和难以对游戏道具进行清洁的缺点，本专利技术要解决的技术问题是提供一种数学游戏教学装置。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本专利技术提供了这样一种数本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学游戏教学装置，其特征在于，包括有驱动机构（1）、盖子（2）、第一箱体（4）、安装板（5）、框架（6）、第二箱体（7）和搅匀机构（8），安装板（5）顶部左侧设有第一箱体（4），安装板（5）顶部右侧设有第二箱体（7），第一箱体（4）与第二箱体（7）顶部中间开有开口（3），开口（3）上转动式连接有盖子（2），第一箱体（4）右壁下侧与第二箱体（7）左壁下侧开有通孔（9），第一箱体（4）与第二箱体（7）之间设有框架（6），框架（6）内设有驱动机构（1）。

【技术特征摘要】
1.一种数学游戏教学装置，其特征在于，包括有驱动机构（1）、盖子（2）、第一箱体（4）、安装板（5）、框架（6）、第二箱体（7）和搅匀机构（8），安装板（5）顶部左侧设有第一箱体（4），安装板（5）顶部右侧设有第二箱体（7），第一箱体（4）与第二箱体（7）顶部中间开有开口（3），开口（3）上转动式连接有盖子（2），第一箱体（4）右壁下侧与第二箱体（7）左壁下侧开有通孔（9），第一箱体（4）与第二箱体（7）之间设有框架（6），框架（6）内设有驱动机构（1）。2.根据权利要求1所述的一种数学游戏教学装置，其特征在于，驱动机构（1）包括有摇柄（101）、第一转轴（102）、第一轴承座（103）、第一锥齿轮（104）、第二锥齿轮（105）、第二转轴（106）、小皮带轮（107）、第二轴承座（108）、大皮带轮（109）、平皮带（1010）、第三转轴（1011）和第三轴承座（1012），框架（6）顶部设有第一轴承座（103），第一轴承座（103）上安装有第一转轴（102），第一转轴（102）上端设有摇柄（101），第一转轴（102）下端设有第一锥齿轮（104），第一箱体（4）右壁上侧设有第二轴承座（108），第二轴承座（108）上安装有第二转轴（106），第二转轴（106）上设有小皮带轮（107），第二转轴（106）右端设有第二锥齿轮（105），第二锥齿轮（105）与第一锥齿轮（104）啮合，第一箱体（4）右壁下侧与第二箱体（7）左壁下侧设有第三轴承座（1012），第三轴承座（1012）上安装有第三转轴（1011），第三转轴（1011）上设有大皮带轮（109），大皮带轮（109）位于小皮带轮（107）正下方，大皮带轮（109）与小皮带轮（107）上绕有平皮带（1010），第三转轴（1011）穿过通孔（9），第三转轴（1011）与搅匀机构（8）相连接。3.根据权利要求2所述的一种数学游戏教学装置，其特征在于，搅匀机构（8）包括有X形杆（81）、搅片（82）、搅杆（83）和搅匀体（85），第三转轴（1011）左...

【专利技术属性】
技术研发人员：李帆，蔡熙，周勇，熊佳其，
申请(专利权)人：刘德平，
类型：发明
国别省市：江西,36