一种幼儿园用的美术学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种幼儿园用的美术学习装置，包括底座，所述底座的上表面一端两侧均固定连接有第一伸缩套，所述底座的上表面另一端两侧均固定连接有第二伸缩套，所述第一伸缩套的内侧和第二伸缩套的内侧均滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的内部设有螺纹槽，所述第一伸缩套的内部和第二伸缩套的内部均设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺纹旋钮，所述螺纹旋钮的另一端螺纹连接螺纹槽，所述伸缩杆的上端固定连接有对位槽，所述对位槽的内部滑动套接有对位块。该幼儿园用的美术学习装置，能够提高幼童的动手能力，通过自己给绘图和作画，来提高自身的美术修养，同时美术修养的提高也能对幼童的人生品味进行引导和帮助。

Art learning device for kindergarten

The utility model discloses a kindergarten art learning device, with which comprises a base, on both sides of one end of the surface of the base is fixedly connected with a first telescopic sleeve, wherein the upper surface of the base are fixed on both sides of the other end is connected with a telescopic sleeve second, wherein the first inner side of the telescopic sleeve and second telescopic sleeve inside are sliding connected with the telescopic rod, the telescopic rod is provided with a thread groove, the first telescopic sleeve inside and second telescopic internal screw thread is arranged inside the screw hole, the screw hole is connected with a screw knob, the other end of the screw thread with knob connection thread groove, the upper end of the telescopic rod the fixedly connected with the positioning groove, contraposition grooves of internal sliding sheathed alignment block. Art learning device of the kindergartens, can improve children's ability, through their own for drawing and painting, to improve their own culture of art, and art can also enhance the taste of life for young children, guide and help.

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园用的美术学习装置
本技术涉及美术
，具体为一种幼儿园用的美术学习装置。
技术介绍
随着社会的进步，科技的发展，人民的生活水平逐渐提高，在空余时间越来越重视艺术，逐步发展到从孩子时就开始培养，使孩子受到艺术的熏陶，传统的儿童美术用品，功能较为单一，绘画工具较多，儿童的动手能力不是很强，美术用具应该就有简便性。现在各大商场摆设了给幼童娱乐的涂料摊位，使得幼童能够通过涂料给自己喜欢的图案进行上色，提高幼童的美术修养，但是幼童大部分时间都在幼儿园里度过，所以需要给幼童在幼儿园内设计一种方便娱乐和提高美术修养的装置，供幼童进行美术绘画。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼儿园用的美术学习装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿园用的美术学习装置，包括底座，所述底座的上表面一端两侧均固定连接有第一伸缩套，所述底座的上表面另一端两侧均固定连接有第二伸缩套，所述第一伸缩套的内侧和第二伸缩套的内侧均滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的内部设有螺纹槽，所述第一伸缩套的内部和第二伸缩套的内部均设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺纹旋钮，所述螺纹旋钮的另一端螺纹连接螺纹槽，所述伸缩杆的上端固定连接有对位槽，所述对位槽的内部滑动套接有对位块，所述对位块的上端分别固定连接有第一桌板和第二桌板，所述第一桌板通过支架连接第二桌板，所述第一桌板的两侧内部设有圆槽，所述第一桌板的内部中间位置设有凹槽，所述凹槽的内侧下端固定连接有弹簧，所述弹簧的上端固定连接有垫片，所述垫片的上端固定连接有支撑块，所述支撑块的上端固定连接有压条，所述第二桌板的内侧设有空心槽，所述空心槽的一侧铆接有轴槽，所述第二桌板的内部嵌入有轴孔，所述轴槽的内部活动套接有转轴，所述转轴的另一端表面活动套接轴孔的内侧，所述转轴的中间位置固定套接有纸辊。优选的，所述第一伸缩套的数量和第二伸缩套的数量均分别为两个，且位置相互对应。优选的，所述凹槽的数量为两个。优选的，所述压条由硅胶材料制成。优选的，所述轴槽、轴孔和转轴均有不锈钢材料制成。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该幼儿园用的美术学习装置，能够提高幼童的动手能力，通过自己给绘图和作画，来提高自身的美术修养，同时美术修养的提高也能对幼童的人生品味进行引导和帮助；整体结构能够根据不同年龄幼童的身高进行高度的调节，以及高度的固定，使得幼童在绘图和作画时，不会因为坐姿不对而出现影响正常发育的情况，同时第一桌板和第二桌板通过对位块插入对位槽内进行固定，方便拆卸和安装，压条能够将幼童使用的颜料帖进行固定，防止颜料帖乱动，同时纸辊能够将作画用的白纸进行收卷集中，方便教师的收放和使用。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1为本技术所述的一种幼儿园用的美术学习装置的整体结构示意图；图2为本技术所述的一种幼儿园用的美术学习装置的螺纹槽和螺纹孔位置示意图；图3为本技术所述的一种幼儿园用的美术学习装置的第一桌板和第二桌板的俯视结构示意图；图4为本技术所述的一种幼儿园用的美术学习装置的凹槽内部结构示意图。图中：1、底座，2、第一伸缩套，3、第二伸缩套，4、螺纹旋钮，5、伸缩杆，6、对位槽，7、对位块，8、第一桌板，9、第二桌板，10、支撑块，11、压条，12、螺纹孔，13、螺纹槽，14、圆槽，15、轴槽，16、空心槽，17、纸辊，18、轴孔，19、转轴，20、凹槽，21、垫片，22、弹簧。具体实施方式现在结合附图对本技术作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本技术的基本结构，因此其仅显示与本技术有关的构成。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种幼儿园用的美术学习装置，包括底座1，底座1的上表面一端两侧均固定连接有第一伸缩套2，底座1的上表面另一端两侧均固定连接有第二伸缩套3，第一伸缩套2的数量和第二伸缩套3的数量均分别为两个，且位置相互对应，使得整体结构完整，保证结构的稳定性，第一伸缩套2的内侧和第二伸缩套3的内侧均滑动连接有伸缩杆5，伸缩杆5的内部设有螺纹槽13，第一伸缩套2的内部和第二伸缩套3的内部均设有螺纹孔12，螺纹孔12的内部螺纹连接有螺纹旋钮4，螺纹旋钮4的另一端螺纹连接螺纹槽13，能够调节高度的同时，对高度进行固定，伸缩杆5的上端固定连接有对位槽6，对位槽6的内部滑动套接有对位块7，方便两个桌板的安装和拆卸，对位块7的上端分别固定连接有第一桌板8和第二桌板9，第一桌板8通过支架连接第二桌板9，第一桌板8的两侧内部设有圆槽14，第一桌板8的内部中间位置设有凹槽20，凹槽20的数量为两个，凹槽20的内侧下端固定连接有弹簧22，弹簧22的上端固定连接有垫片21，垫片21的上端固定连接有支撑块10，支撑块10的上端固定连接有压条11，利用压条11上端的把手向上拉动压条11，压条11通过支撑杆10和垫片21使得弹簧22处于拉伸状态，然后将颜料帖放置在压条11的下端，松开压条11上端的把手，弹簧22立刻复位，使得压条11能够紧紧的压在颜料帖上，防止颜料帖随意移动，压条11由硅胶材料制成，防止损伤颜料帖，第二桌板9的内侧设有空心槽16，空心槽16的一侧铆接有轴槽15，第二桌板9的内部嵌入有轴孔18，通过转轴19端口位置的把手，摇动转轴19，使得转轴19能够带着缠绕有白纸的纸辊17转动，进行输送白纸的工作，其能够将白纸进行集中存放，方便教师的使用，轴槽15的内部活动套接有转轴19，轴槽15、轴孔18和转轴19均有不锈钢材料制成，防止长时间使用出现锈蚀的情况，转轴19的另一端表面活动套接轴孔18的内侧，转轴19的中间位置固定套接有纸辊17。本技术在具体实施时：当幼童需要美术学习时，根据不同年级幼童的身高对伸缩杆5的高度进行升降，根据伸缩杆5表面的刻度进行高度的确定，当高度确认后，再通过螺纹旋钮4螺纹连接螺纹孔12和螺纹槽13，使得伸缩杆5的高度能够固定，然后分别通过第一桌板8下端和第二桌板9下端的对位块7插入对位槽6内，使得两个桌板方便拆卸和安装，当幼童需要涂料绘图时，利用压条11上端的把手向上拉动压条11，压条11通过支撑杆10和垫片21使得弹簧22处于拉伸状态，然后将颜料帖放置在压条11的下端，松开压条11上端的把手，弹簧22立刻复位，使得压条11能够紧紧的压在颜料帖上，防止颜料帖随意移动，然后教师将颜料盒放在圆槽14内，让幼童进行涂料，当幼童需要水彩笔进行作画时，通过转轴19端口位置的把手，摇动转轴19，使得转轴19能够带着缠绕有白纸的纸辊17转动，进行输送白纸的工作，其能够将白纸进行集中存放，方便教师的使用。以上述依据本技术的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项技术技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项技术的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿园用的美术学习装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面一端两侧均固定连接有第一伸缩套(2)，所述底座(1)的上表面另一端两侧均固定连接有第二伸缩套(3)，所述第一伸缩套(2)的内侧和第二伸缩套(3)的内侧均滑动连接有伸缩杆(5)，所述伸缩杆(5)的内部设有螺纹槽(13)，所述第一伸缩套(2)的内部和第二伸缩套(3)的内部均设有螺纹孔(12)，所述螺纹孔(12)的内部螺纹连接有螺纹旋钮(4)，所述螺纹旋钮(4)的另一端螺纹连接螺纹槽(13)，所述伸缩杆(5)的上端固定连接有对位槽(6)，所述对位槽(6)的内部滑动套接有对位块(7)，所述对位块(7)的上端分别固定连接有第一桌板(8)和第二桌板(9)，所述第一桌板(8)通过支架连接第二桌板(9)，所述第一桌板(8)的两侧内部设有圆槽(14)，所述第一桌板(8)的内部中间位置设有凹槽(20)，所述凹槽(20)的内侧下端固定连接有弹簧(22)，所述弹簧(22)的上端固定连接有垫片(21)，所述垫片(21)的上端固定连接有支撑块(10)，所述支撑块(10)的上端固定连接有压条(11)，所述第二桌板(9)的内侧设有空心槽(16)，所述空心槽(16)的一侧铆接有轴槽(15)，所述第二桌板(9)的内部嵌入有轴孔(18)，所述轴槽(15)的内部活动套接有转轴(19)，所述转轴(19)的另一端表面活动套接轴孔(18)的内侧，所述转轴(19)的中间位置固定套接有纸辊(17)。...

【技术特征摘要】
1.一种幼儿园用的美术学习装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面一端两侧均固定连接有第一伸缩套(2)，所述底座(1)的上表面另一端两侧均固定连接有第二伸缩套(3)，所述第一伸缩套(2)的内侧和第二伸缩套(3)的内侧均滑动连接有伸缩杆(5)，所述伸缩杆(5)的内部设有螺纹槽(13)，所述第一伸缩套(2)的内部和第二伸缩套(3)的内部均设有螺纹孔(12)，所述螺纹孔(12)的内部螺纹连接有螺纹旋钮(4)，所述螺纹旋钮(4)的另一端螺纹连接螺纹槽(13)，所述伸缩杆(5)的上端固定连接有对位槽(6)，所述对位槽(6)的内部滑动套接有对位块(7)，所述对位块(7)的上端分别固定连接有第一桌板(8)和第二桌板(9)，所述第一桌板(8)通过支架连接第二桌板(9)，所述第一桌板(8)的两侧内部设有圆槽(14)，所述第一桌板(8)的内部中间位置设有凹槽(20)，所述凹槽(20)的内侧下端固定连接有弹簧(22)，所述弹簧(22)的上端固定连接有...

【专利技术属性】
技术研发人员：张赛娟，蒋卫平，
申请(专利权)人：湖南涉外经济学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43