小学教学用自然现象演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学教学用自然现象演示教具，包括演示教具底座、演示教具立柱、一个或多个插接通孔、插接杆、一个或多个悬挂钩、磁铁悬挂绳、条形磁铁、指南针、中心连接座、连接转轴、杠杆、多个悬挂通孔及多个砝码；演示教具立柱插在演示教具底座上，插接杆通过插接通孔设在演示教具立柱上，悬挂钩设在插接杆上，条形磁铁通过磁铁悬挂绳连悬挂钩，指南针设在演示教具底座上，中心连接座设在演示教具立柱上，杠杆通过连接转轴连中心连接座，悬挂通孔设在杠杆上，砝码悬挂在悬挂通孔上。本实用新型专利技术能演示电磁、杠杆等自然现象，有利于小学生对自然现象及其原理的理解，一目了然，接受程度高，以便在中学阶段的相关知识点的深入学习。

【技术实现步骤摘要】
小学教学用自然现象演示教具
本技术涉及一种教学设备，尤其涉及一种小学教学用自然现象演示教具。
技术介绍
在大自然中，存在着很多自然现象，很多自然现象可以用一直的物理、化学等科学原理来解释，如杠杆原理、电磁原理等，但对于小学生来说，掌握的知识有限，无法接受和理解较难、较深、较抽象的科学原理，使其对科学、自然现象的启蒙和探索较迟缓，不利于教学。
技术实现思路
本技术的目的：提供一种小学教学用自然现象演示教具，结构简单，功能多，组装方便，操作便捷，成本低。为了实现上述目的，本技术的技术方案是：一种小学教学用自然现象演示教具，包括演示教具底座、演示教具立柱、一个或多个插接通孔、插接杆、一个或多个悬挂钩、磁铁悬挂绳、条形磁铁、指南针、中心连接座、连接转轴、杠杆、多个悬挂通孔及多个砝码；所述的演示教具底座为平面板状结构，所述的演示教具立柱的下端竖直插接在所述的演示教具底座上，位于所述的演示教具底座的中心；所述的一个或多个插接通孔分别间隔设置在所述的演示教具立柱上，所述的一个或多个插接通孔水平设置，所述的插接杆的一端适配插接在其中一个所述的插接通孔内，位于所述的演示教具立柱的一侧；所述的插接杆水平设置，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学教学用自然现象演示教具，其特征在于：包括演示教具底座、演示教具立柱、一个或多个插接通孔、插接杆、一个或多个悬挂钩、磁铁悬挂绳、条形磁铁、指南针、中心连接座、连接转轴、杠杆、多个悬挂通孔及多个砝码；所述的演示教具底座为平面板状结构，所述的演示教具立柱的下端竖直插接在所述的演示教具底座上，位于所述的演示教具底座的中心；所述的一个或多个插接通孔分别间隔设置在所述的演示教具立柱上，所述的一个或多个插接通孔水平设置，所述的插接杆的一端适配插接在其中一个所述的插接通孔内，位于所述的演示教具立柱的一侧；所述的插接杆水平设置，所述的一个或多个悬挂钩分别间隔设置在所述的插接杆的下端面上；所述的磁铁悬挂绳...

【技术特征摘要】
1.一种小学教学用自然现象演示教具，其特征在于：包括演示教具底座、演示教具立柱、一个或多个插接通孔、插接杆、一个或多个悬挂钩、磁铁悬挂绳、条形磁铁、指南针、中心连接座、连接转轴、杠杆、多个悬挂通孔及多个砝码；所述的演示教具底座为平面板状结构，所述的演示教具立柱的下端竖直插接在所述的演示教具底座上，位于所述的演示教具底座的中心；所述的一个或多个插接通孔分别间隔设置在所述的演示教具立柱上，所述的一个或多个插接通孔水平设置，所述的插接杆的一端适配插接在其中一个所述的插接通孔内，位于所述的演示教具立柱的一侧；所述的插接杆水平设置，所述的一个或多个悬挂钩分别间隔设置在所述的插接杆的下端面上；所述的磁铁悬挂绳的上端连接在所述的一个或多个悬挂钩上，所述的条形磁铁设置在所述的磁铁悬挂绳的下端，所述的条形磁铁通过所述的磁铁悬挂绳悬挂在所述的演示教具立柱的一侧，所述的指南针设置在所述的演示教具底座上，位于所述的条形磁铁的下方；所述的中心连接座设置在所述的演示教具立柱的上端，所述的连接转轴贯穿所述的杠杆的中心，所述的杠杆通过所述的连接转轴安装在所述的中心连接座的前端面上，所述的杠杆绕所述的连接转轴旋转；所述的多个悬挂通孔分别等间隔设置在所述的杠杆上，所述的多个砝码分别悬挂在所述的杠杆的多个悬挂通孔上...

【专利技术属性】
技术研发人员：王浩，牛让花，李琦，
申请(专利权)人：王浩，
类型：新型
国别省市：山东,37