五十九组易混字形辨析教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种五十九组易混字形辨析教学装置，在左右两个侧立板上面之间连接有主面板，在两个侧立板下端连接有底板。在底板上面两个侧立板之间设有的圆形滚道上连接有滚珠，滚珠通过圆转盘上的圆形滚道与圆转盘连接，在圆转盘上连接有方形字板箱。在两个侧立板外侧面均设有长凹槽，在长凹槽内分别通过销轴可开合连接有标识板，标识板上书写有汉字标识。在主面板上依次连接有四个黑板，在黑板上面分别对应设有两个方形凹槽。装置是在主体部分上连接有可以依次按序号放入五十九组易混字形板和字形辨析板的可旋转字板箱构成，是一种使用灵活多便、具有教学、课后演练、考试、竞赛等多种用途的教学装置，也特别适合少数民族、外国学生学校教学使用。

【技术实现步骤摘要】
五十九组易混字形辨析教学装置
本技术涉及一种教学装置，尤其涉及一种五十九组易混字形辨析教学装置，属于汉语言文学

技术介绍
汉族文字丰富多彩，汉字多音字同音字比较多，学习起来比较困难，特别对于国内少数民族和国外外国人来说学习起来就更困难了，通过教学装置学习可以起到事半功倍的效果。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术的目的在于提供一种五十九组易混字形辨析教学装置，装置由主体部分和在其上连接的可旋转字板箱构成，字板箱为方形，前面和后面为三层每层六个小空间，两侧面为三层每层四个小空间，共计四面六十个小空间，将汉语中最基本的五十九组易混字形逐一制作成五十九个易混字形板和与其对应的五十九个易混字形解析板，按序号顺序成对分上下分别放入五十九个小空间内，剩余一个小空间备用。在主面板上设有四组相同的结构，每组结构由两个方形凹槽和一个黑板构成，在两个侧立板上的长凹槽内分别连接有标识板，标识板上标有五十九组易混字形的序号目录，可以打开或合上。教学时可按顺序进行教学和演练，例如讲解第一组，拿出一号字形板放在任意一组左边方形凹槽内，在其对应下边的黑板上书写并讲解，通过思考和讲解，正确与否可将同一序号本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种五十九组易混字形辨析教学装置，是由主面板、侧立、底板3、圆转盘、字板箱、滚珠、地板条、标识板、转轴、黑板、带凹槽条板、拉手组成，其特征在于：在左右两个侧立板（2）上面之间连接有主面板（1），在两个侧立板（2）下端连接有底板（3），在底板（3）下面左右连接有地板条（7），在底板（3）上面两个侧立板（2）之间设有的圆形滚道上连接有滚珠（6），滚珠（6）通过圆转盘（4）上的圆形滚道与圆转盘（4）连接，在圆转盘（4）上连接有方形字板箱（5），在两个侧立板（2）外侧面均设有长凹槽（14），在长凹槽（14）内上下分别通过销轴（9）可开合连接有标识板（8），标识板（8）正面书写有汉字标识，在其后面连接有...

【技术特征摘要】
1.一种五十九组易混字形辨析教学装置，是由主面板、侧立、底板3、圆转盘、字板箱、滚珠、地板条、标识板、转轴、黑板、带凹槽条板、拉手组成，其特征在于：在左右两个侧立板（2）上面之间连接有主面板（1），在两个侧立板（2）下端连接有底板（3），在底板（3）下面左右连接有地板条（7），在底板（3）上面两个侧立板（2）之间设有的圆形滚道上连接有滚珠（6），滚珠（6）通过圆转盘（4）上的圆形滚道与圆转盘（4）连接，在圆转盘（4）上连接有方形字板箱（5），在两个侧立板（2）外侧面均设有长凹槽（14），在长凹槽（14）内上下分别通过销轴（9）可开合连接有标识板（8），标识板（8）正面书写有汉字标识，在其后面连接有拉手（12），在主面板（1）上通过四个凹槽依次连接有四个黑板（10），在每个黑板（10）上面分别对应设有两个方形凹槽（13），在主面板（1）下面横向连接有带凹槽条板（11），带凹槽条板（11）两端分别与侧立板（2）连接。2.根据权利要求1所述的五十九组易混字形辨析教学装置，其特征在于：所述的字板箱（5）是由外方...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓红，赵艳驰，李凤莲，
申请(专利权)人：齐齐哈尔大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23