组合式数学教学仪器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种组合式数学教学仪器，包括量角器、主尺和副尺，所述副尺的一端通过第一转轴转动设置于所述量角器的表面，所述副尺的另一端设置有粉笔孔，所述量角器的呈直线的侧壁开设有槽，所述主尺的一端通过第二转轴转动设置于所述槽内，且所述主尺的另一端到所述第二转轴的距离小于所述第二转轴到所述槽的远离所述第二转轴且较远的一端，所述槽的宽度与所述主尺的厚度一致。该教学实验仪器的结构简单，使用方便，可以用于直线及多种曲线的绘制。

【技术实现步骤摘要】
组合式数学教学仪器
本技术涉及数学、物理等教学用具领域，具体为一种组合式数学教学仪器。
技术介绍
教学过程中，往往会在黑板上画图，特别是数学和物理课上，经常会使用多种尺子进行直线、曲线的绘制，例如会用到直尺、三角尺和圆规等。目前，对于直线和曲线的绘制，一般仍采用直尺或者圆规绘制，影响老师授课的进程，而且携带较为麻烦。虽然，现在出现了许多类似的组合仪器，但此类组合仪器的结构一般较为复杂，使用、收纳及携带都不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种组合式数学教学仪器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：组合式数学教学仪器，包括量角器、主尺和副尺，所述副尺的一端通过第一转轴转动设置于所述量角器的表面，所述副尺的另一端设置有粉笔孔，所述量角器的呈直线的侧壁开设有槽，所述主尺的一端通过第二转轴转动设置于所述槽内，且所述主尺的另一端到所述第二转轴的距离小于所述第二转轴到所述槽的远离所述第二转轴且较远的一端，所述槽的宽度与所述主尺的厚度一致。优选的，所述粉笔孔位于所述量角器圆弧形边缘的外侧，且所述粉笔孔朝向所述第一转轴的一侧与所述量角器的圆弧形边缘相邻。优选的，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
组合式数学教学仪器，其特征在于，包括量角器（1）、主尺（2）和副尺（3），所述副尺（3）的一端通过第一转轴（5）转动设置于所述量角器（1）的表面，所述副尺（3）的另一端设置有粉笔孔（4），所述量角器（1）的呈直线的侧壁开设有槽（7），所述主尺（2）的一端通过第二转轴（6）转动设置于所述槽（7）内，且所述主尺（2）的另一端到所述第二转轴（6）的距离小于所述第二转轴（6）到所述槽（7）的远离所述第二转轴（6）且较远的一端，所述槽（7）的宽度与所述主尺（2）的厚度一致。

【技术特征摘要】
1.组合式数学教学仪器，其特征在于，包括量角器（1）、主尺（2）和副尺（3），所述副尺（3）的一端通过第一转轴（5）转动设置于所述量角器（1）的表面，所述副尺（3）的另一端设置有粉笔孔（4），所述量角器（1）的呈直线的侧壁开设有槽（7），所述主尺（2）的一端通过第二转轴（6）转动设置于所述槽（7）内，且所述主尺（2）的另一端到所述第二转轴（6）的距离小于所述第二转轴（6）到所述槽（7）的远离所述第二转轴（6）且较远的一端，所述槽（7）的宽度与所述主尺（2）的厚度一致。2.根据权利要求1所述的组合式数学教学仪器，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：王华，
申请(专利权)人：王华，
类型：新型
国别省市：山东,37