一种教学用测高仪制造技术

本发明专利技术公开了一种教学用测高仪，包括有安装板(1)，在所述的安装板(1)上设有一对能旋转且旋转中心处于同一水平面的转盘(2)，在各所述的转盘(2)上设有将转盘(2)圆周角度等分的刻度尺(3)，在所述的安装板(1)上固定有指示刻度尺(3)上刻度的指针(4)，在各所述的转盘(2)旋转中心设有安装架(5)，在各所述的安装架(5)上固定有激光发射器(6)。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用测高仪
本专利技术涉及教具，尤其是一种教学用测高仪。
技术介绍
在几何数学中常会用到三角函数来求解三角形中的一侧变高，但是相对于书面的教学没有实物演示的情况下很难达到良好的教学效果。
技术实现思路
为了解决现有技术中的不足，提供一种能结合现实场景进行教学，且能通过函数计算测量出被测物高度的测高仪，本专利技术所采用的技术方案是：一种教学用测高仪，包括有安装板，在所述的安装板上设有一对能旋转且旋转中心处于同一水平面的转盘，在各所述的转盘上设有将转盘圆周角度等分的刻度尺，在所述的安装板上固定有指示刻度尺上刻度的指针，在各所述的转盘旋转中心设有安装架，在各所述的安装架上固定有激光发射器。所述的刻度尺上的刻度为将360°均分成四组0°—90°刻度。各所述的激光发射器发出激光一端指向刻度尺上刻度相同。在所述的安装板底部设有能调节水平的支撑架。所述的转盘旋转中心距离固定。采用上面结构的测高仪，由于转盘中心距a已知并且各转盘上具有刻度尺能够测算出角度α和β，用三角函数表达式b＝a×tanα/(1-tanαcotβ)就能测算出物体实际高度。附图说明图1为本专利技术结构示意图。图2为本专利技术原理示意图。具体实施方式如图1所示的测高仪包括安装板1，在安装板1上设有一对能旋转且旋转中心处于同一水平面的转盘2，在各转盘2上设有将转盘2圆周角度等分的刻度尺3，在安装板1上固定有指示刻度尺3上刻度的指针4，在各转盘2旋转中心设有安装架5，在各安装架5上固定有激光发射器6，刻度尺3上的刻度为将360°均分成四组0°—90°刻度，激光发射器6发出激光一端指向刻度尺3上刻度相同，安装板1底部设有能调节水平的支撑架7，转盘2旋转中心距离固定。在实际测量中将测高仪放置在水平面通过旋转转盘2使两个转盘2上的激光发射器6射出的激光投射到需要测高物体的同一处顶点，从刻度尺3上读出各激光发射器6与水平面形成的夹角，如图2所示a为转盘2旋转中心距离，b为需要测出的高度，α和β则分别为两个激光发射器6与水平面的夹角，通过三角函数b＝a×tanα/(1-tanαcotβ)就可以算出需要测量物体的高度b。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用测高仪，包括有安装板(1)，其特征在于：在所述的安装板(1)上设有一对能旋转且旋转中心处于同一水平面的转盘(2)，在各所述的转盘(2)上设有将转盘(2)圆周角度等分的刻度尺(3)，在所述的安装板(1)上固定有指示刻度尺(3)上刻度的指针(4)，在各所述的转盘(2)旋转中心设有安装架(5)，在各所述的安装架(5)上固定有激光发射器(6)。

【技术特征摘要】
1.一种教学用测高仪，包括有安装板(1)，其特征在于：在所述的安装板(1)上设有一对能旋转且旋转中心处于同一水平面的转盘(2)，在各所述的转盘(2)上设有将转盘(2)圆周角度等分的刻度尺(3)，在所述的安装板(1)上固定有指示刻度尺(3)上刻度的指针(4)，在各所述的转盘(2)旋转中心设有安装架(5)，在各所述的安装架(5)上固定有激光发射器(6)。2.根据权利要求1所述的一种教学用测高仪，...

【专利技术属性】
技术研发人员：张韶晗，
申请(专利权)人：张韶晗，
类型：发明
国别省市：陕西,61