The invention relates to a device for teaching of steel roof truss joints, including steel bolt, steel plate model, model and is used for connecting a fixed angle plate and plate plate model; angle model, bolt model, steel plate and the connecting plate and the steel truss is spliced into a physical node, steel truss, steel truss joint node steel roof roof and steel roof support node node corresponding to the steel truss steel truss node model, node model, steel truss joint model, steel truss roof steel roof support node model and node model. Will be used by inserting the various kinds of plate combination model combined steel truss node into three-dimensional model, can be used for steel truss node image teaching, for students for steel roof truss joints knowledge point to understand and grasp.
【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于钢结构教学用具
,具体的说是涉及一种普通钢屋架节点的三维教学模型,它适合各级各类学校涉及钢屋架结构的课堂教学和实验教学应用。
技术介绍
普通钢屋架是钢结构设计中比较重要的一部分,常作为一些大学、大专等钢结构课程设计或考核中的重点,普通钢屋架一般由角钢组成的T形截面杆件和节点板焊接而成,其中钢屋架节点包括腹杆角钢、节点板、上弦角钢、下弦角钢、拼接角钢、加劲肋、螺栓及数条焊缝,构造形式复杂。目前使用的钢结构教材中涉及到五种常见钢屋架节点,即钢屋架上弦节点、钢屋架下弦节点、钢屋架下弦拼接节点、钢屋架屋脊节点和钢屋架支座节点,然而,教材只能给出节点的简单平面图,无法直观表现出其空间构造,使学习者较难学习掌握。
技术实现思路
根据上述不足之处,本专利技术的目的在于:提供一种既可以真实反映钢屋架节点的空间构造,又简单轻便的用于钢屋架节点教学的装置。为了实现上述目的,本专利技术的技术方案在于:用于钢屋架节点教学的装置,包括角钢模型、螺栓模型、钢板板块以及用于固定角钢模型和钢板板块的连接板块;钢板板块包括节点板板块或加劲肋板块;角钢模型、螺栓模型、钢板板块和连接板块拼接成与实物钢屋架上弦节点、钢屋架下弦节点、钢屋架下弦拼接节点、钢屋架屋脊节点和钢屋架支座节点相对应的钢屋架上弦节点模型、钢屋架下弦节点模型、钢屋架下弦拼接节点模型、钢屋架屋脊节点模型和钢屋架支座节点模型。优选的是:所述的钢屋架下弦拼接节点模型包括四块下弦角钢模型、两块拼接角钢模型、一块节点板板块、六块腹杆角钢模型、若干块螺栓模型和若干块连接板块;所述的下弦角钢模型和拼接角钢模型的侧边上设有与 ...
【技术保护点】
用于钢屋架节点教学的装置,其特征在于:包括角钢模型、螺栓模型、钢板板块以及用于固定角钢模型和钢板板块的连接板块(4);所述的钢板板块包括节点板板块(2)或加劲肋板块(7);所述的角钢模型、螺栓模型、钢板板块和连接板块(4)拼接成与实物钢屋架上弦节点(A)、钢屋架下弦节点(E)、钢屋架下弦拼接节点(D)、钢屋架屋脊节点(B)和钢屋架支座节点(C)相对应的钢屋架上弦节点模型、钢屋架下弦节点模型、钢屋架下弦拼接节点模型、钢屋架屋脊节点模型和钢屋架支座节点模型。
【技术特征摘要】
1.用于钢屋架节点教学的装置,其特征在于:包括角钢模型、螺栓模型、钢板板块以及用于固定角钢模型和钢板板块的连接板块(4);所述的钢板板块包括节点板板块(2)或加劲肋板块(7);所述的角钢模型、螺栓模型、钢板板块和连接板块(4)拼接成与实物钢屋架上弦节点(A)、钢屋架下弦节点(E)、钢屋架下弦拼接节点(D)、钢屋架屋脊节点(B)和钢屋架支座节点(C)相对应的钢屋架上弦节点模型、钢屋架下弦节点模型、钢屋架下弦拼接节点模型、钢屋架屋脊节点模型和钢屋架支座节点模型。2.根据权利要求1所述的用于钢屋架节点教学的装置,其特征在于:所述的钢屋架下弦拼接节点模型包括四块下弦角钢模型(1)、两块拼接角钢模型(5)、一块节点板板块(2)、六块腹杆角钢模型(3)、若干块螺栓模型(11)和若干块连接板块(4);所述的下弦角钢模型(1)和拼接角钢模型(5)的侧边上设有与螺栓模型(11)相对应的通孔;所述的下弦角钢模型(1)、拼接角钢模型(5)、节点板板块(2)、腹杆角钢模型(3)上设有与连接板块(4)相配合的通孔;所述的下弦角钢模型(1)两两通过拼接角钢模型(5)相连接,并通过螺栓模型(11)将拼接角钢模型(5)与下弦角钢模型(1)相连接,两两相连的下弦角钢模型(1)的侧边合并,合并的下弦角钢模型(1)中间设有节点板板块(2),所述节点板板块(2)的一侧通过连接板块(4)与节点板板块(2)两侧的下弦角钢模型(1)和拼接角钢模型(5)相连接,所述节点板板块(2)的另一侧通过连接板块(4)与腹杆角钢模型(3)相连接。3.根据权利要求1所述的用于钢屋架节点教学的装置,其特征在于:所述的钢屋架屋脊节点模型包括四块上弦角钢模型(9)、两块V型拼接角钢模型(6)、一块节点板板块(2)、六块腹杆角钢模型(3)、若干块螺栓模型(11)和若干块连接板块(4);所述的上弦角钢模型(9)和V型拼接角钢模型(6)的侧边上设有与螺栓模型(11)相对应的通孔;所述的上弦角钢模型(9)、V型拼接角钢模型(6)、节点板板块(2)、腹杆角钢模型(3)上设有与连接板块(4)相配合的通孔;所述节点板板块(2)的一侧设有与V型拼接角钢模型(6)的角度相配合的角;所述上弦角钢模型(9)两两通过V型拼接角钢模型(6)相连接,并通过连接板块(4)将V型拼接角钢模型(6)与上弦角钢模型(9)相连接,两两相连的上弦角钢模型(9)的侧边合并,合并的上弦角钢模型(9)中间设有节点板板块(2),所述节点板板块(2)的带角的一侧通过螺栓模型(11)与节点板板块(2)两侧的上弦角钢模型(9)和V型拼接角钢模型(6)相连接,所述...
【专利技术属性】
技术研发人员:刘芸,王杨,曹瑞泽,王子哲,
申请(专利权)人:青岛理工大学,
类型:发明
国别省市:山东;37
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