一种美术教学用画架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种美术教学用画架包括画板本体，以及用于支撑画板本体的支脚，还包括辅助画板和配重块；其中辅助画板的一个端面设有连接配合结构，将连接配合结构与画板本体端面上设置的侧面连接结构或顶面连接结构可拆卸连接在一起后，就使辅助画板设在了画板本体的侧面或者顶面。而增设了辅助画板后，就可以摆放多幅画，老师就可以对不同的画进行对比讲解，提高了教学质量，也节省了教学时间。另外当一块辅助画板设在画板本体的侧面后，为了达到整体的平衡性，还可以通过配重块来达到平衡。因此本实用新型专利技术的美术教学用画架，能够同时摆放多幅画，为课堂教学提供了便利。

With an easel Art Teaching

The utility model discloses an easel art teaching includes drawing board body, and support foot for supporting board body, and also comprises an auxiliary board which is connected with the counterweight; one end of the auxiliary board structure, connecting with the structure surface and the board body is provided on the side of the connection structure or top connection structure connected together, makes the auxiliary located in the side of the board body board or top surface. After the auxiliary drawing board is added, more pictures can be placed, and the teacher can compare and explain different pictures, thereby improving the teaching quality and saving the teaching time. In addition, when an auxiliary drawing board is arranged on the side of the drawing board body, the balance can be achieved through the counterweight block in order to achieve the overall balance. Therefore, the utility model can also use the easel art teaching, put the picture, and provides convenience for classroom teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种美术教学用画架
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种美术教学用画架。
技术介绍
在美术教学过程中，画板是经常使用的工具。在课堂上，老师经常使用画板来给学生讲解作画的步骤。有时还会对大家的作画，进行点评。现有的画架，通常包括一块画板，在画板的下方设有支架。但是在使用过程中，发现现有的画板面积不能够同时摆放多幅画，使用时非常不方便。针对上述技术问题，本领域技术人员急需设计一种能够摆放多幅画的画板，来解决上述技术问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种美术教学用画架，该画架能够同时摆放多幅画，为课堂教学提供了便利。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是：一种美术教学用画架包括画板本体，所述画板本体的下方设有与其连接的支架，所述画板本体两侧的端面上设有侧面连接结构，所述画板本体的顶部端面上设有顶面连接结构；还包括辅助画板，所述辅助画板的一个端面上设有与所述侧面连接结构和所述顶面连接结构可拆卸连接的连接配合结构；配重块，所述配重块与所述画板本体上的连接件可拆卸连接，所述连接件设于所述画板本体靠近所述支架侧的端面上。优选方式为，所述侧面连接结构为侧面插槽，所述顶面连接结构为顶面插槽，所述连接配合结构为插板。优选方式为，所述侧面插槽靠近所述支架侧的端部为封闭端。优选方式为，所述支架上设有用于放置所述辅助画板的放置架。采用上述技术方案后，本技术的有益效果是：由于本技术的美术教学用画架包括画板本体，以及用于支撑画板本体的支脚，还包括辅助画板和配重块；其中辅助画板的一个端面设有连接配合结构，将连接配合结构与画板本体端面上设置的侧面连接结构或顶面连接结构可拆卸连接在一起后，就使辅助画板设在了画板本体的侧面或者顶面。而增设了辅助画板后，就可以摆放多幅画，老师就可以对不同的画进行对比讲解，提高了教学质量，也节省了教学时间。另外当一块辅助画板设在画板本体的侧面后，为了达到整体的平衡性，还可以通过配重块来达到平衡。因此本技术的美术教学用画架，能够同时摆放多幅画，为课堂教学提供了便利。附图说明图1是本技术的美术教学用画架的结构示意图。图中：1—画板本体、2—支架、3—侧面插槽、4—顶面插槽、5—辅助画板、6—插板、7—配重块、8—连接件、9—放置架。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1所示，一种美术教学用画架包括画板本体1，画板本体1的下方设有与其连接的支架2，画板本体1两侧的端面上设有侧面连接结构，画板本体1的顶部端面上设有顶面连接结构。本实施例的支架2上设有用于放置辅助画板5的放置架9。本技术还包括辅助画板5，辅助画板5的一个端面上设有与侧面连接结构和顶面连接结构可拆卸连接的连接配合结构。本实施例的侧面连接结构为侧面插槽3，顶面连接结构为顶面插槽4，连接配合结构为插板6；并且侧面插槽3靠近支架2侧的端部为封闭端。本技术还包括配重块7，配重块7与画板本体1上的连接件8可拆卸连接，连接件8设于画板本体1靠近支架2侧的端面上。本技术的美术教学用画架使用时，在不需要增加辅助画板5时，辅助画板5放在放置架9上。当讲解需要辅助画板5时，取出辅助画板5，将其端面上的插板6插入侧面插槽3或顶面插槽4内，插接完毕后就可以使用辅助画板5来摆放画了。当仅仅使用一块辅助画板5，有恰安装在画板主体的侧面时，在辅助画板5相对的侧面挂上配重块7，画架就会保持平衡了。因辅助画板5的安装，以及配置块的挂接均非常方便，从而大大节省了老师更替摆放画的时间，提高了教学时间的利用率。而且本技术的结构简单，操作方便。因此本技术的美术教学用画架，能够同时摆放多幅画，为课堂教学提供了便利。以上所述本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同一种美术教学用画架结构的改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种美术教学用画架，包括画板本体，所述画板本体的下方设有与其连接的支架，其特征在于， 所述画板本体两侧的端面上设有侧面连接结构，所述画板本体的顶部端面上设有顶面连接结构；还包括辅助画板，所述辅助画板的一个端面上设有与所述侧面连接结构和所述顶面连接结构可拆卸连接的连接配合结构；配重块，所述配重块与所述画板本体上的连接件可拆卸连接，所述连接件设于所述画板本体靠近所述支架侧的端面上。

【技术特征摘要】
1.一种美术教学用画架，包括画板本体，所述画板本体的下方设有与其连接的支架，其特征在于，所述画板本体两侧的端面上设有侧面连接结构，所述画板本体的顶部端面上设有顶面连接结构；还包括辅助画板，所述辅助画板的一个端面上设有与所述侧面连接结构和所述顶面连接结构可拆卸连接的连接配合结构；配重块，所述配重块与所述画板本体上的连接件可拆卸连接，所述连接件设于所述画板本...

【专利技术属性】
技术研发人员：张丹丹，
申请(专利权)人：张丹丹，
类型：新型
国别省市：贵州,52