【技术实现步骤摘要】
一种可拼装的地球仪教具
本技术涉及一种教学用具,特别涉及一种可拼装的地球仪教具。
技术介绍
对于中小学科学课程的学习,如在地理知识像地球各板块、不同洲、国家的分布及特征等方面的学习,通常是通过教师口头解释,或使用传统地球仪进行展示的方式进行,学生没有直观的感官刺激,对知识理解不够深刻。鉴于此,本技术亟需解决上述技术问题。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种能够将国家形状的片体以可拆装的方式组装至地球仪主体的可拼装的地球仪教具。为解决上述技术问题,本技术采用的一个技术方案是:提供一种可拼装的地球仪教具,其包括地球仪主体和多个片体,每一片体可拆卸地连接至地球仪主体,片体贴紧地球仪主体的球面,每一片体为一个国家地图或两个以上的国家地图连在一起的形状,且全部片体及地球仪主体的地图比例一致。其中,片体具有第一球形内表面和第二球形外表面,第一球形内表面与第二球形外表面的球心重叠,第一球形内表面贴合地球仪主体的球面,第二球形外表面凸出地球仪主体的球面。其中,地球仪主体上对应于每一国家的位置处设置一固定孔,每一片体的第一球形内表面上凸出设置一固定凸台,固定凸台插入对应的固定 ...
【技术保护点】
一种可拼装的地球仪教具,其特征在于,所述地球仪教具包括地球仪主体和多个片体,每一所述片体可拆卸地连接至所述地球仪主体,所述片体贴紧所述地球仪主体的球面,每一所述片体为一个国家地图或两个以上的国家地图连在一起的形状,且全部所述片体及地球仪主体的地图比例一致。
【技术特征摘要】
1.一种可拼装的地球仪教具,其特征在于,所述地球仪教具包括地球仪主体和多个片体,每一所述片体可拆卸地连接至所述地球仪主体,所述片体贴紧所述地球仪主体的球面,每一所述片体为一个国家地图或两个以上的国家地图连在一起的形状,且全部所述片体及地球仪主体的地图比例一致。2.根据权利要求1所述的地球仪教具,其特征在于,所述片体具有第一球形内表面和第二球形外表面,所述第一球形内表面与所述第二球形外表面的球心重叠,所述第一球形内表面贴合所述地球仪主体的球面,所述第二球形外表面凸出地球仪主体的球面。3.根据权利要求2所述的地球仪教具,其特征在于,所述地球仪主体上对应于每一国家的位置处设置一固定孔,每一所述片体的第一球形内表面上凸出设置一固定凸台,所述固定凸台插入对应的所述固定孔以将所述片体固定...
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