一种驾驶执照考试培训方法技术

本发明专利技术公开了一种驾驶执照考试培训方法包括：引导学生在学车平台报名或注册；在学车平台的管理服务器为教练安排课程，通过教练终端通知教练在指定日期指定时段到指定场地教学指定科目；学生通过学生终端匹配驾校、教练与时段适宜的课程安排并向学车平台发出预约订单，请求参加单次课程并等待学车平台确认；教练在指定日期指定时段到指定场地，对学车平台确认参加该课程的学生上车进行指定科目的教学，车载计时端认证学生身份、记录单次课程的教练工时与学生学习记录；学生支付单次课程学费并通过学生终端对教练的单次课程教学进行评价。本发明专利技术能够提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

【技术实现步骤摘要】
一种驾驶执照考试培训方法
本专利技术涉及教学领域，更具体地，特别是指一种驾驶执照考试培训方法。
技术介绍
随着车辆技术的不断发展，汽车等交通工具逐渐普及，交通事故也随此日趋增多。驾驶员的驾驶素质对交通安全的主要影响因素，例如，驾驶员的驾驶技能、经验、应变能力等。因此对驾驶员进行驾驶培训是非常必要的。据公安部交管局统计，每年新增驾驶人2200多万人，因此越来越多的人需要参加驾驶员考试，驾驶员考试内容分为道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目、场地驾驶技能考试科目、道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目。目前，对驾驶员的培训方法比较单一，基本是通过在驾校报名、进行固定课时的驾驶培训来实现。这种方式不能很好的保障驾驶员学生按时参加了驾驶培训，导致驾驶员培训质量低、管理质量差，驾驶培训行业管理、运营混乱，存在驾校管理难、教练管理难、教练车管理难的问题。针对现有技术中驾驶员培训质量低、管理质量差，驾驶培训行业管理、运营混乱的问题，目前尚未有有效的解决方案。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术实施例的目的在于提出一种驾驶执照考试培训方法，能够提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。基于上述目的，本专利技术实施例的一方面提供了一种驾驶执照考试培训方法，包括以下步骤：引导学生在学车平台报名或注册；在学车平台的管理服务器为教练安排课程，通过教练终端通知教练在指定日期指定时段到指定场地教学指定科目；学生通过学生终端匹配驾校、教练与时段适宜的课程安排并向学车平台发出预约订单，请求参加单次课程并等待学车平台确认；教练在指定日期指定时段到指定场地，对学车平台确认参加该课程的学生上车进行指定科目的教学，车载计时端认证学生身份、记录单次课程的教练工时与学生学习记录；学生支付单次课程学费并通过学生终端对教练的单次课程教学进行评价。在一些实施方式中，所述教练、车与场地由驾校提供，所述学生和教练终端用软硬件由学车平台提供，其中，驾校使用学车平台的管理服务器录入学生的信息、管理教练与排课，驾校需要遵守学车平台要求的服务标准；驾校提供的教练通过学车平台的教练终端排课、与学生沟通，受学车平台的服务与教学标准考核。在一些实施方式中，所述车与场地由驾校提供，所述教练、学生和教练终端用软硬件由学车平台提供，其中，学车平台提供教练并监督教练的教学及服务质量；驾校向学车平台提供车与场地，学车平台向驾校提供管理服务器；学车平台提供的教练通过学车平台的教练终端排课、与学生沟通，并受学车平台的服务与教学标准考核。在一些实施方式中，所述场地由驾校提供，所述教练、车、学生和教练终端用软硬件由学车平台提供，其中，学车平台提供教练并监督教练的教学及服务质量；驾校向学车平台提供场地；学车平台提供的教练通过学车平台的教练终端排课、与学生沟通，受学车平台的服务与教学标准考核。在一些实施方式中，学车平台具有自营驾校，所述场地、教练、车、学生和教练终端用软硬件均由学车平台的自营驾校提供，其中，学车平台提供教练并监督教练的教学及服务质量；学车平台提供的教练通过学车平台的教练终端排课、与学生沟通，受学车平台的服务与教学标准考核。在一些实施方式中，所述场地由驾校提供，所述车由独立教练提供，所述学生和教练终端用软硬件由学车平台提供，其中，独立教练使用学车平台的管理服务器录入学生的信息，独立教练需要遵守学车平台要求的服务标准；学车平台向独立教练提供管理服务器；驾校向独立教练提供场地，独立教练通过学车平台的教练终端排课、与学生沟通，并受学车平台的服务与教学标准考核。在一些实施方式中，所述车载计时端安装于车上，所述车载计时端由学车平台提供或由第三方提供。本专利技术实施例的另一方面，还提供了一种计算机设备，包括存储器、至少一个处理器以及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时执行上述的方法。本专利技术实施例的另一方面，还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时执行上述的方法。本专利技术实施例的另一方面，还提供了一种计算机程序产品，所述计算机程序产品包括存储在计算机可读存储介质上的计算程序，所述计算程序包括指令，当所述指令被计算机执行时，使所述计算机执行上述方法。本专利技术具有以下有益技术效果：本专利技术实施例提供的驾驶执照考试培训方法，通过在管理服务器安排课程通过通知教练教学、学生匹配课程安排并预约、教练上车教学并记录工时与学时、学生支付学费教练接收报酬、学生评价教学完成订单的技术手段，使得教练为了完成订单获得报酬必须上车教学，学生为了获得学时必须上车学习，有效地避免驾驶培训管理、运营混乱的问题，能够提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术提供的驾驶执照考试培训方法的流程示意图；图2为本专利技术提供的执行所述驾驶执照考试培训方法的计算机设备的一个实施例的硬件结构示意图。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚明白，以下结合具体实施例，并参照附图，对本专利技术实施例进一步详细说明。需要说明的是，本专利技术实施例中所有使用「第一」和「第二」的表述均是为了区分两个相同名称非相同的实体或者非相同的参量，可见「第一」「第二」仅为了表述的方便，不应理解为对本专利技术实施例的限定，后续实施例对此不再一一说明。基于上述目的，本专利技术实施例的第一个方面，提出了一种驾驶执照考试培训方法的第一个实施例。图1示出的是本专利技术提供的驾驶执照考试培训方法的第一个实施例的流程示意图。驾驶执照考试培训方法包括以下步骤：步骤S101，引导学生在学车平台报名或注册；步骤S103，在学车平台的管理服务器为教练安排课程，通过教练终端通知教练在指定日期指定时段到指定场地教学指定科目；其中，可选地，教练被分为挂靠教练与非挂靠教练，非挂靠教练只能接受管理服务器做出的课程安排，挂靠教练在接受管理服务器做出的课程安排的同时，也可以通过教练终端为自己做出课程安排。步骤S105，学生通过学生终端匹配驾校、教练与时段适宜的课程安排并向学车平台发出预约订单，请求参加单次课程并等待学车平台确认；其中，可选地，学生获取所有可用的驾校、教练与时段信息，并选择适宜的课程安排发出预约订单。预约订单需要经过学车平台确认才生效。步骤S107，教练在指定日期指定时段到指定场地，对学车平台确认参加该课程的学生上车进行指定科目的教学，车载计时端认证学生身份、记录单次课程的教练工时与学生学习记录；其中，可选地，车载计时端记录了学生与教练上车教学的全程影像，其存档可用于证明学时、工时有效并评价教练的教学水平。步骤S109，学生支付单次课程学费并通过学生终端对教练的单次课程教学进行评价。其中，可选地，学生支付单次课程学费与教练接收单次课程报酬均通过各自的终端进行，学车平台收到学生学费后向教练支付报酬。其中，可选地，学生对教学的评价会以数值的形式影响教练的评分，并进一步影响其他学生在选择教练本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种驾驶执照考试培训方法，其特征在于，包括以下步骤：引导学生在学车平台报名或注册；在学车平台的管理服务器为教练安排课程，通过教练终端通知教练在指定日期指定时段到指定场地教学指定科目；学生通过学生终端匹配驾校、教练与时段适宜的课程安排并向学车平台发出预约订单，请求参加单次课程并等待学车平台确认；教练在指定日期指定时段到指定场地，对学车平台确认参加该课程的学生上车进行指定科目的教学，车载计时端认证学生身份、记录单次课程的教练工时与学生学习记录；学生支付单次课程学费并通过学生终端对教练的单次课程教学进行评价。

【技术特征摘要】
1.一种驾驶执照考试培训方法，其特征在于，包括以下步骤：引导学生在学车平台报名或注册；在学车平台的管理服务器为教练安排课程，通过教练终端通知教练在指定日期指定时段到指定场地教学指定科目；学生通过学生终端匹配驾校、教练与时段适宜的课程安排并向学车平台发出预约订单，请求参加单次课程并等待学车平台确认；教练在指定日期指定时段到指定场地，对学车平台确认参加该课程的学生上车进行指定科目的教学，车载计时端认证学生身份、记录单次课程的教练工时与学生学习记录；学生支付单次课程学费并通过学生终端对教练的单次课程教学进行评价。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述教练、车与场地由驾校提供，所述学生和教练终端用软硬件由学车平台提供，其中，驾校使用学车平台的管理服务器录入学生的信息、管理教练与排课，驾校需要遵守学车平台要求的服务标准；驾校提供的教练通过学车平台的教练终端排课、与学生沟通，受学车平台的服务与教学标准考核。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述车与场地由驾校提供，所述教练、学生和教练终端用软硬件由学车平台提供，其中，学车平台提供教练并监督教练的教学及服务质量；驾校向学车平台提供车与场地，学车平台向驾校提供管理服务器；学车平台提供的教练通过学车平台的教练终端排课、与学生沟通，并受学车平台的服务与教学标准考核。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述场地由驾校提供，所述教练、车、学生和教练终端用软硬件由学车平台提供，其中，学车平台提供教练并监督教练的教学及服务质量；驾校向学车平台提供场地；学车平台提供的教练通过学车平...

【专利技术属性】
技术研发人员：邱向东，尹建建，江赵越，钟益璋，王璐，
申请(专利权)人：北京一五八零互联网科技有限责任公司，
类型：发明
国别省市：北京,11