一种多功能计算机教学装置制造方法及图纸
【技术实现步骤摘要】
一种多功能计算机教学装置
本专利技术涉及计算机教学
，尤其涉及一种多功能计算机教学装置。
技术介绍
传统的教学方式为板书教学，即：授课老师用粉笔将授课内容书写在黑板上进行教学。这种板书教学方式存在以下缺陷是：由于每堂课的知识点比较多，而黑板的面积有限，所以要不断地擦掉后重新板书，黑板擦擦黑板时往往会产生大量的粉尘，不仅污染环境，也不利于授课老师的身体健康。随着时代的发展，科技的进步，计算机、投影仪等多媒体教学装置逐渐取代了传统的黑板，粉笔等教学工具，在教学、培训、报告的应用中能够提高教学的生动性及其效率。各类学校和学术单位，都在建设多媒体教室或共多能厅，传统的建设方案是配备计算机、多媒体投影仪、大屏幕、摄像设备、控制装置、音响设备等。教室课前做好电子可见，课堂上只要是通过电脑和音响设备用图、文、声、像和动态视频等方式把传统教学方式下难以表述的现象与过程生动而形象的表现出来，节约大量的板书时间，有效的扩展了课时容量，提高教学效率。然而，现有的计算机教学设依然存在一下缺陷：1、互动性差，一人一机，单向教学，很难激发学生的学习兴趣，不能取得好的教学效果；2、只能分享每个屏幕上的内容，缺乏丰富性。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能计算机教学装置。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种多功能计算机教学装置，其特征在于：包括在教室内放置的授课桌和一组学习桌，授课桌内安装计算机主机，在授课桌的桌面上分别提问显示屏、提问面板、主机显示屏和控制笔，在授课桌的下侧设有滑轨，在授课桌底部安装驱动其在滑轨上移动的第一...
【技术保护点】
一种多功能计算机教学装置，其特征在于：包括在教室(1)内放置的授课桌(2)和一组学习桌(10)，授课桌(2)内安装计算机主机(3)，在授课桌(2)的桌面上分别提问显示屏(4)、提问面板(16)、主机显示屏(5)和控制笔(13)，在授课桌(2)的下侧设有滑轨(8)，在授课桌(2)底部安装驱动其在滑轨(8)上移动的第一电机(9)；在每个学习桌(10)上均安装一个提问输入屏(11)和一个提问按钮(12)，提问输入屏(11)和提问按钮(12)均连接计算机主机(3)。
【技术特征摘要】
1.一种多功能计算机教学装置，其特征在于：包括在教室(1)内放置的授课桌(2)和一组学习桌(10)，授课桌(2)内安装计算机主机(3)，在授课桌(2)的桌面上分别提问显示屏(4)、提问面板(16)、主机显示屏(5)和控制笔(13)，在授课桌(2)的下侧设有滑轨(8)，在授课桌(2)底部安装驱动其在滑轨(8)上移动的第一电机(9)；在每个学习桌(10)上均安装一个提问输入屏(11)和一个提问按钮(12)，提问输入屏(11)和提问按钮(12)均连接计算机主机(3)。2.根据权利要求1所述的一种多功能计算机教学装置，其特征在于：在所述主机显示屏(5)下侧铰接第一电动升降杆(6)。3.根据权利要求1所述的一种多功能计算机教学装置，其特征在于：在所述教室(1)的前部安装黑板(14)，在黑板(14)上安装通过所述计算机主机(3)控制的自动擦拭装置，在黑板(14)的下侧安装与自动擦拭装置对应的接尘盒(15)。4.根据权利要求3所述的一种多功能计算机教学装置，其特征在于：所述自动擦拭装置包括安装在所述黑板(14)上侧的横梁(25)，在横梁(25)上连接导向板(26)，在导向板(26...
【专利技术属性】
技术研发人员：王应军，赵晨萍，炎士涛，李士勇，刘杰，
申请(专利权)人：河南科技学院，
类型：发明
国别省市：河南,41
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