跆拳道教学专用压腿支架制造技术

技术编号:15730767 阅读:63 留言:0更新日期:2017-07-01 01:14
本实用新型专利技术公开了一种跆拳道教学专用压腿支架,涉及体育设备领域,该跆拳道教学专用压腿支架的支架本体上设有若干圆柱形的横杆,支架本体最底部的横杆上固定设有两根弹簧,且两弹簧呈“八”字形向前张开分布,两弹簧的端部均固定有腿部套管,支架本体底部弹簧上方的横杆上设有两个拉手。支架本体上的横杆可供跆拳道学员练习正压腿、测压腿、后压腿等动作,而且可以逐步增加压腿高度来提高练习的难度。学员还可以正对两腿部套管坐下,将双腿套入到两腿部套管中,双手抓住拉手,向支架本体练习盘腿前俯动作,依靠两弹簧的弹力来增加练习的难度,提高压腿的效果。

Yatui special Taekwondo Teaching Support

The utility model discloses a yatui special Taekwondo Teaching Support, belonging to the field of sports equipment, rail support body of the Taekwondo Teaching special stretching bracket is provided with a plurality of cylindrical bar, the bottom of the bracket body is fixedly provided with two springs, and the two spring is in the shape of \eight\ forward end of the two spring open distribution, the the fixed leg tube, bar at the bottom of the spring at the top of the bracket body is provided with two handles. The bar bracket body can be used for students to practice Taekwondo lunges, measured after stretching, stretching and movement, but also can gradually increase the difficulty of the exercise to improve leg height. Students can also on the legs of the sleeve will sit down, legs set into the legs of the sleeve, grabbed the handle, to support body exercise before pitching movement, relying on two spring to increase the difficulty of the exercise, improve the stretching effect.

【技术实现步骤摘要】
跆拳道教学专用压腿支架
本技术涉及体育设备领域,具体来说涉及一种跆拳道教学专用压腿支架。
技术介绍
跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。跆拳道是以脚法为主的功夫,其脚法占70%。目前跆拳道教学已在全世界普及,受到社会各界广泛地热爱。跆拳道的教学也越来越规范化和系统化。压腿是跆拳道教学的一项基本功教学,跆拳道的压腿动作分为正压腿、测压腿、后压腿、仆步压腿、竖叉、横叉、盘腿前俯七种。目前在跆拳道压腿教学中常用的设备是普通的舞蹈用压腿杆,舞蹈用压腿杆的结构过于简单,这种压腿杆不适合用来进行跆拳道式的压腿,所以不适合用于跆拳道压腿教学。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种跆拳道教学专用压腿支架,通过在支架上安装两“八”字形分布的弹簧和腿部套管,并且设计两个拉手,方便学员由简入难地练习跆拳道盘腿前俯动作。为实现上述目的,本技术提供以下的技术方案:一种跆拳道教学专用压腿支架,其特征在于:所述跆拳道教学专用压腿支架包括倒“U”字形状的支架本体,支架本体的底部固定设有两个圆盘形的底座,支架本体与两底座均垂直,两底座均设有若干安装孔,支架本体上设有若干圆柱形的横杆,且所有横杆均平行于底座,支架本体最底部的横杆上固定设有两根弹簧,且两弹簧呈“八”字形向前张开分布,两弹簧均平行于底座,两弹簧的端部均固定有腿部套管,腿部套管为截面呈“C”字形状的圆筒形,支架本体底部弹簧上方的横杆上设有两个拉手。作为本技术方案的进一步优化,所述支架本体、横杆、底座、拉手、腿部套管均由碳素结构钢制造,且表面均刷有防锈漆。作为本技术方案的进一步优化,所述弹簧由牌号为60Si2Mn的弹簧钢制造,弹簧表面刷有防锈漆。作为本技术方案的进一步优化,所述两腿部套管的轴线均平行于底座,且腿部套管的轴线距离底座顶部20-30㎝。作为本技术方案的进一步优化,所述两底座上的安装孔均为圆柱形通孔。采用以上技术方案的有益效果是:该跆拳道教学专用压腿支架的支架本体上设有若干圆柱形的横杆,支架本体最底部的横杆上固定设有两根弹簧,且两弹簧呈“八”字形向前张开分布,两弹簧的端部均固定有腿部套管,支架本体底部弹簧上方的横杆上设有两个拉手。支架本体上的横杆可供跆拳道学员练习正压腿、测压腿、后压腿等动作,而且可以逐步增加压腿高度来提高练习的难度。学员还可以正对两腿部套管坐下,将双腿套入到两腿部套管中,双手抓住拉手,向支架本体练习盘腿前俯动作,依靠两弹簧的弹力来增加练习的难度,提高压腿的效果。附图说明下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的描述。图1是本技术一种跆拳道教学专用压腿支架的主视图;图2是本技术一种跆拳道教学专用压腿支架的俯视图。其中,1—支架本体、2—横杆、3—底座、4—拉手、5—弹簧、6—腿部套管、7—安装孔。具体实施方式下面结合附图详细说明本技术一种跆拳道教学专用压腿支架的优选实施方式。图1和图2出示本技术一种跆拳道教学专用压腿支架的具体实施方式:该跆拳道教学专用压腿支架包括倒“U”字形状的支架本体1,支架本体1的底部固定设有两个圆盘形的底座3,支架本体1与两底座3均垂直。如图1所示,两底座3均开有若干安装孔7,支架本体1上设有若干圆柱形的横杆2,且所有横杆2均平行于底座3。如图2所示,支架本体1最底部的横杆2上固定设有两根弹簧5,且两弹簧5呈“八”字形向前张开分布,两弹簧5均平行于底座3,两弹簧5的端部均固定有腿部套管6,腿部套管6为截面呈“C”字形状的圆筒形,方便腿部套管6套在使用者腿上,腿部套管6的内壁安装有海绵垫,增加使用的舒适性,支架本体1底部弹簧5上方的横杆2上设有两个拉手4。结合图1和图2,支架本体1、横杆2、底座3、拉手4、腿部套管6均由碳素结构钢制造,结构坚固,造价便宜,其表面均刷有防锈漆,提高了耐腐蚀性。弹簧5由牌号为60Si2Mn的弹簧钢制造,弹性好,提高压腿训练效果,弹簧5表面刷有防锈漆。两腿部套管6的轴线均平行于底座3,且腿部套管6的轴线距离底座3顶部20-30㎝,使用者可坐在地面上,将双腿套入到两腿部套管6中。两底座3上的安装孔7均为圆柱形通孔,支架本体1可通过地脚螺栓穿过两底座3的安装孔7固定在地面上,稳定性好。在跆拳道压腿教学中,学员可将腿架在支架本体1或横杆2上练习压腿,支架本体1以及横杆2可供跆拳道学员练习正压腿、测压腿、后压腿等动作,而且可以逐步增加压腿高度来提高练习的难度。学员还可以正对两腿部套管6坐下,将双腿套入到两腿部套管6中,双手抓住拉手4,向支架本体1练习盘腿前俯动作,依靠两弹簧5的弹力来增加练习的难度,提高压腿的效果。该跆拳道教学专用压腿支架适用于跆拳道压腿的教学练习,尤其适合用来练习跆拳道的盘腿前俯动作。以上的仅是本技术的优选实施方式,应当指出,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本技术创造构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...
跆拳道教学专用压腿支架

【技术保护点】
一种跆拳道教学专用压腿支架,其特征在于:所述跆拳道教学专用压腿支架包括倒“U”字形状的支架本体(1),支架本体(1)的底部固定设有两个圆盘形的底座(3),支架本体(1)与两底座(3)均垂直,两底座(3)均开有若干安装孔(7),支架本体(1)上设有若干圆柱形的横杆(2),且所有横杆(2)均平行于底座(3),支架本体(1)最底部的横杆(2)上固定设有两根弹簧(5),且两弹簧(5)呈“八”字形向前张开分布,两弹簧(5)均平行于底座(3),两弹簧(5)的端部均固定有腿部套管(6),腿部套管(6)为截面呈“C”字形状的圆筒形,支架本体(1)底部弹簧(5)上方的横杆(2)上设有两个拉手(4)。

【技术特征摘要】
1.一种跆拳道教学专用压腿支架,其特征在于:所述跆拳道教学专用压腿支架包括倒“U”字形状的支架本体(1),支架本体(1)的底部固定设有两个圆盘形的底座(3),支架本体(1)与两底座(3)均垂直,两底座(3)均开有若干安装孔(7),支架本体(1)上设有若干圆柱形的横杆(2),且所有横杆(2)均平行于底座(3),支架本体(1)最底部的横杆(2)上固定设有两根弹簧(5),且两弹簧(5)呈“八”字形向前张开分布,两弹簧(5)均平行于底座(3),两弹簧(5)的端部均固定有腿部套管(6),腿部套管(6)为截面呈“C”字形状的圆筒形,支架本体(1)底部弹簧(5)上方的横杆(2)上设有两个拉...

【专利技术属性】
技术研发人员:郑兵
申请(专利权)人:唐山师范学院
类型:新型
国别省市:河北,13

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1